夜视装备技术保障实战化教学改革研究

为了提升学员实战化条件下的夜视装备技术保障能力,该文详细分析了当前夜视装备技术保障实战化课程教学存在的问题,从优化课程教学体系、匹配训战内容以及创新教学模式三个方面提出了该课程的教学改革举措,收到了良好的教学效果。     

公安院校实战技能教学改革初探

本文针对公安工作的实际,从教学理念、教学内容、教学方法与模式等角度,立足于学生实战能力的培养,对公安院校实战技能教学的改革提出了建议,希望对今后的课程改革提供一定的参考和依据,进一步提高公安民警的整体素质。     

OBE协同育人在“电子设计与创新实战”课程的应用

以“电子设计与创新实战”课程为出发点,依据OBE协同育人的理念,从“构建团队,开发课程”“嵌入元素,点亮课程”“赛课结合,提升课程”等方面开展在“电子设计与创新实战”课程中的应用。以“夯实基础课程入门阶段—能力储备综合设计阶段—协同创新高阶实践阶段”层层递进的内容安排,教学质量精准定位,面批作品,释放思维;OBE协同育人重在过程培养、形成性评价,评价学生的同时也指导教学过程本身。OBE协同育人在“电子设计与创新实战”课程中的应用,是思政元素深化OBE反向设计培养目标的内生模式,更是一种课程思政耦合OBE“创新实战”教学模式。     

《计算机网络实验》实战化的教学研究与实践

论述了在培养具有工程实践能力的人才为目标的教学改革前提下,将《计算机网络实验》实战化,重点阐述了该实验课程教学内容、方法和手段,提出并建立了新的《计算机网络实验》教学体系。     

军队院校实战化教学环境建设探究

为提升军队院校实战化教学训练水平,依据实战化教学环境建设原则,分析实战化教学环境建设存在的问题,提出实战化教学环境建设策略,推动军队院校教学训练向实战聚焦,向部队靠拢。     

实战技能教学中学生意志品质的培养

人民警察必须具备良好的意志品质,公安院校肩负着为公安机关培养和输送合格人才的艰巨使命。实战技能是公安院校开设的专业必修课,要在实战技能教学中增强认识,采取有效教学训练手段,全面提高培养学生意志品质的能力。     

航空装备维护课程实战化改革的探索

为贯彻落实军事教育实战化的要求,提升任职教育实战化水平,课程组根据航空装备维护课程的特点,从组训模式、内容改革、方法手段及保障条件建设等方面对维护课程改革进行了探索和实践,可为军内外任职教育维护课程建设提供借鉴。     

实战型电子商务实训课教学

电子商务实验课程是学生深入浅出地理解电子商务理论、进一步掌握电子商务方法与技能的重要渠道。本文就高职院校电子商务课程实训存在的问题进行了分析,提出了“模拟为辅,实战为本”的新实训模式。     

竞争情报在企业沙盘模拟中的应用

企业沙盘实战模拟训练课程致力于使学生全心投入、独立思考,在体验中感受管理理念,领悟管理真谛。现代企业管理已经逐步走入了一个信息化管理的时代,让学生在沙盘中学会充分的利用信息为自己制定决策是沙盘实战训练课程的主要目的之一。古诺—纳什均衡模型为学生提供了一个完善的理论模型,让学生能够通过自己的智慧将所得到的信息真正转化成企业的财富。     

职高网络营销课程实战教学方法的探索

本文介绍了职高网络营销教学改革的实践体会,教学中采用实战型教学为主,其它教学方式为辅的教学方式,应用实战教学把网络营销知识揉合在实际的项目中,通过让学生在网络平台上实际开店,自己经营店铺,把网络营销知识运用到自己的店铺操作中,让学生理论联系实际,激发学生的学习兴趣,给学生提供新的学习平台。     

关于“声纹鉴定”课程教学的探讨

基于语音的生物特征识别技术在未来的生活中,应用越来越广泛,给人们生活带来便利的同时,由于电信诈骗产生的语音证据资料越来越多,使用声纹鉴定手段来还原案件的真相,保护人民的安全和权益,将成为公安物证鉴定的重要手段之一。声纹鉴定课程作为公安院校专业课程,应建立贴近实战、学以致用的教学目的,合理设计教学内容,注重课程的实用性、操作性和层次性,以适应新形势下声纹鉴定在公安业务中的重要作用。     

实战教学模式引入普通高校乒乓球选项课中的应用研究

目前普通高校乒乓球选项课,教学内容陈旧、教学方法单调、重技术动作学习,导致了学生学与用的错位,枯燥重复的练习严重影响了教学的完整性、实效性和趣味性。为此,文章提出将实战教学模式引入乒乓球选项课教学,经过一个学期成功的教学实验,结果表明:实战教学模式优于传统教学模式,它能够活跃课堂气氛,提高学生学习的积极性,帮助学生更好的掌握乒乓球的基本技术和执裁能力,有利于学生终身体育意识的形成,提高教学效果,建议在普通高校乒乓球选项课教学中广泛推广。     

实战型电子商务实训课教学

电子商务实验课程是学生深入浅出地理解电子商务理论、进一步掌握电子商务方法与技能的重要渠道。本文就高职院校电子商务课程实训存在的问题进行了分析,提出了“模拟为辅,实战为本”的新实训模式。     

警务实战教学与训练的规范化研究

为了培养警务人员的实际作战操作技能,以及对公安人员综合素质进行再提高,在警务教学中采用基础教学与实战教学相结合已变得十分必要。实战教学即是警务教官在教学时要有一定的理论依据、对相关战术进行实际案例讲解并强调战术中所要遵守的各种原则,在对学员训练时要将战术进行规范化,以提高教学效率,保障公安人员在执法时能够正确运用所学技能,并减少一些不必要的人员伤亡。     

实战型电子商务实训课教学

电子商务实验课程是学生深入浅出地理解电子商务理论、进一步掌握电子商务方法与技能的重要渠道.本文就高职院校电子商务课程实训存在的问题进行了分析,提出了"模拟为辅,实战为本"的新实训模式.     

《汽车分队运输勤务》课程实战化教学安全问题研究

<正>近年来,军事院校贯彻落实习主席"能打仗、打胜仗"的强军目标,逐步加大了实战化教学与训练的力度。在实战化教学过程中,安全始终是不容忽视的问题。《汽车分队运输勤务》课程作为汽车士官的核心主干课程,其"聚焦实战、靠拢部队、贴近岗位"的特点,决定着该课程教学的实战化程度较高,也就容易出现教学安全风险,因此,研究《汽车分队运输勤务》课程实战化教学安全问题就尤为重要。1实战化教学面临的安全风险     

基于.NET的WEB数据库开发教学中案例教学应用探讨

文章通过了对高职院校学生特点的分析,讨论了案例教学在基于.NET的WEB数据库教学中运用的要点,从而促进WEB数据库的教学实效,以期待培养出更多信息化社会需要的实战型人才.     

擒拿技术教学过程中应考虑的几个方面

在擒拿技术教学中,需要考虑以下几个方面：以《解剖学》知识辅助教学;熟悉穴位及人体要害部位并融入教学;注重实战能力的培养;教学中设置不同的地形环境。     

高职院校广告与会展专业图形图像处理课程的实战项目开发

本文研究了针对广告与会展专业的图形图像处理课程的实战项目选择,通过课程设计原则的确立,广告与会展专业职业岗位群的分析,确定了能够激发学生学习兴趣的、培养其创造能力、理论渗透全面、与企业实际生产过程或现实真实需求有直接关系的实战项目。     

从保障性要素谈交通管理实习基地建设

随着公安工作形势的变化和公安教学改革的不断深化,公安教育对人才培养突出实战能力的目标提出了更高的要求.交通管理实习基地是培养交通管理学员实战能力的重要场地.综观目前实习基地运行情况,基地的保障性要素建设的不足已影响到了基地对学员实习实训的培训效率.以实战为导向,交通管理实习基地应围绕交通管理岗位职责和交通警察核心职业能力培养开展实训教学.应从组织保障、实习机构设施条件、经费、师资队伍、实训教学计划实施制度等保障性要素上加强交通管理实习基地建设,夯实基础,以发挥实习基地在培养学员实践实战能力的阵地作用.