幼儿教师要自强

当同学、朋友问我，做幼儿教师感受最深的是什么?我肯定地回答：“要自强不息。”     

要理解,更要自强

刘工昌老师的信中说教师“生存环境的恶劣是社会上大多数人所无法想象的”,觉得当老师没什么意思。作为“圈内人”,我深有同感。说实话,教师这一群体绝不是什么强势力量,生存的压力、社会的苛责、媒体的炒作.使教师一年除了教师节前后那些日子外难得“光辉灿烂”;但是否就可咬定老师这活儿“不是人干的”呢?我想这里面有些问题是需捣鼓清楚的。必须承认,我们的校园不是一块无瑕的美玉,我们的教育者身上或多或少地存有这样那样的瑕疵,违反青少年的成长特点及教育规律的做法恐怕谁都“染指”过一二,如让学生一道题写十遍、讽刺挖苦学生、变相体罚学生等,对此我们可曾反省过、自责过?诚然,我们需要社会的理解,需要社会给我们一个宽松的教育“生存环境”,但这绝不等     

我教继女要自强

我见到老公与前妻的女儿欣欣,是在这个孩子离家8年后。当年,老公的前妻想用孩子挟制老公维持婚姻,将一场普通的离婚拖了几年才离彻底。我没想到,这个孩子的教育要重新开始——     

校长要自警自律自强

一个人,越坚持原则,越有威信;越坚持原则,工作越有起色。坚持原则的领导,群众才会敬你,才会服你。作为校长,不仅要具备很强的业务素质、科研水平和指导教学能力,还要具备很强的思想素质.生活上要廉洁自律,洁身自好;工作上要勤奋刻苦,出色完成任务等等.只有这样,才能做一位自警、自律、自强的好校长. 自警：人无远虑,必有近忧.做领导的尤其要牢固树立忧患意识,时刻警醒自己,变压力为动力,把每一项工作高质量管理好、做到位.     

要精心培养学生的自强意识

微格情境纪老师讲完了三位数乘法，出了５道题让同学们计算。纪老师巡视后回到讲台，让同学们停笔，说了两三遍，金龙还是不停笔。纪老师有些生气地叫起他：“金龙，你站起来！老师说了两三遍‘停笔’，你为什么不停笔？”金龙站起来，小声说：“我……我想把这道题算完。”纪老师：“你算出来了吗？”金龙：“没有。”纪老师：“为什么没有？你现在在算哪道题？”金龙：“我……我在算２１１３×１２３等于多少。”纪老师：“今天我们讲的是三位数乘法，你为什么要计算三位数乘四位数？”金龙瞅了一眼同桌高红，低声说：“我……我看见高红…     

解放思想谋发展 山区教师要自强

作为一名山区教师,要做到解放思想谋发展,就必须从提高自身素质做起。树立和落实科学发展观是一个不断探索、不断创新、不断跃升、不断形成共识和合力的过程。我们山区教师,如何贯彻落实科学发展观,首先要从提高自身素质做起。百年大计,教育为本,教育大计,教师为本。因此,我们中小学教师,特别是山区中小学教师,务必要以科学发展观指导实际工作,端正教育思想,丰富专业知识,提高教学技能,自立自强,真真正正做到教好书育好人。     

陆游,出谜教子要自强

走近名人陆游(1125~1210),字务观,号放翁。越州山阴(今浙江绍兴)人。南宋诗人。生当北宋灭亡之际,少年时即深受家庭中爱国思想熏陶。中年时投身军旅生活。晚年退居家乡,但收复国家失地的信念始终不渝。一生创作了大量的诗词,今存九千多首,内容极为丰富。抒发政治抱负,反映人民疾苦,批判当时封建统治集团的屈     

做自尊、自信、自强的人

菁灵姐姐:您好!我是一个很自卑的女孩,几乎做什么事都没有信心——因为自己身体的某部分有缺陷,而班上一些调皮捣蛋的同学却拿我的缺陷开玩笑。最可气的是,有一个我很信任的朋友居然指使另一个班上的男孩给我写情书,戏弄我。我很伤心,她为什么要这样做?难道我就没有尊严吗?一个烦恼的女孩人一生都会有自卑的时候。自卑并不可怕,可怕的是陷入自卑之中不能自拔。身体缺陷,无论是先天的还是后天的,都是一种客观存在,我们都应正确对待。班上调皮捣蛋的同学拿你的缺陷开玩笑,这是很不应该的,是素质低下的表现,与我们建立和谐社会的要求格格不入。…     

要嫉妒还是要自强?——读《富人区》

《富人区》是一篇短小而精悍的微型小说。作者通过三个国家的人对同一个问题的不同回答,表达了如何正确对待别人优点的深刻主题。故事很简单,作者只是介绍了三个场面和几句对白。作者在美国观光富人区,他问陪同的美国朋友,美国人是否嫉妒这     

自强直通车

[活动目的]培养学生热爱祖国,自强不息的精神。让学生学会创造,学会规范自己的言行,学会服务于他人,继承中华民族自强不息的传统美德,努力成长为跨世纪的接班人[适应年级]小学高年级。[活动过程]第一阶段,首先在班级板报上登出“自强直通车”的活动目的,使队员明白本次活动的意义。在中队委的组织下全班学生酝酿开展活动的方案,提出活动形式和内容等方面的建议。第二阶段,开展系列活动的过程。     

修身自强

《周易.乾卦》: "天行健,君子以自强不息。"唐朝孔颖达解释说: "'天行健',谓天体之行,昼夜不息,周而复始,无时亏退,故云'天行健',此谓天之自然之象。 '君子以自强不息',此以人事法天所行,言君子之人,用此卦象,自强勉力,不有止息。" 《道德经》中说: "自胜者强。"自强就是胜过自己,不是胜过别人。人人都想胜过别人,必然竞争,竞争难免不择手段,勾心斗角,弄虚作假,陷人坑人,人际没有一日平静,自心也难得一天安宁,     

理解自强

小时候,我并不理解“自强”,以为自强就是自我感觉很强大,所以在各方面,我都努力表现得很勇敢,我想做一名自强的小女孩。成天疯赶打闹,我觉得很快乐。但每每看见大哥哥、大姐姐骑着自行车飞驰在马路上,欢声笑语四处飞扬,像一只只无拘无束的小鸟,在空中自由翱翔,便感到那才是快乐。一种莫名的冲动激起我学骑自行车的欲望。哪知道,在别人手中,自行车是驯顺的羔羊,可一到我手中,立刻变成桀骜不驯的烈马。我一次次摔倒在地,妈妈既不讽刺,也不怜惜,而是耐心地开导我,并一次次提醒我:“这可是你自己订下的目标,不许反悔哟!”于是,不顾伤痕累累,我…     

让学生做自知、自尊、自强的人

２１世纪需要高素质的建设人才,而高素质的人才必须要有健康的心理素质作保证,因而学校教育必须注重学生心理素质的培养,使学生具备适应社会发展的基本素质。一、要使学生自知自强金无足赤,人无完人。十全十美的圣哲是不存在的,青少年学生免不了有这样那样的缺点,需...     

百年自强 灿烂辉煌——吉林省长春市自强小学

自强小学自1915年创办以来,历经九十载。一代代自强人恪守着"求实、谨信、辛勤、节约"的校训,努力奋斗、锲而不舍,培养了大批杰出人才,其中副省级以上领导7位。     

百年自强 灿烂辉煌——吉林省长春市自强小学

自强小学自1915年创办以来，历经九十载。一代代自强人恪守着“求实、谨信、辛勤、节约”的校训，努力奋斗、锲而不含，培养了大批杰出人才，其中副省级以上领导7位。     

百年自强 灿烂辉煌——吉林省长春市自强小学

自强小学自1915年创办以来，历经九十载。一代代自强人恪守着“求实、谨信、辛勤、节约”的校训，努力奋斗、锲而不舍，培养了大批杰出人才，其中副省级以上领导7位。     

百年自强 灿烂辉煌——吉林省长春市自强小学

自强小学自1915年创办以来,历经九十载。一代代自强人恪守着"求实,谨信、辛勤、节约"的校训,努力奋斗、锲而不舍,培养了大批杰出人才,其中副省级以上领导7位。     

百年自强 灿烂辉煌——吉林省长春市自强小学

自强小学自1915年创办以来，历经九十载。一代代自强人恪守着“求实、谨信、辛勤、节约”的校训，努力奋斗、锲而不舍，培养了大批杰出人才，其中副省级以上领导7位。