移动互联网背景下高校思想政治教育的困境与超越

高校思想政治教育的教育内容、教育载体、教育者、教育对象均在移动互联网带来的困境之中。高校思想政治教育应超越困境:增加网络道德教育内容,增加网络发布教育内容的总量,提高发布内容的品质,重视手机APP这一新教育载体的开发与运用,加强思想政治教育工作者对网络思想政治教育的重视程度和责任意识,用反思意识和马克思主义总体性方法武装教育对象。     

互联网+背景下的高校思想政治教育创新

随着信息时代的到来,互联网已经成为人们获取信息的主要来源,互联网+时代也随之到来。如何在"互联网+"时代做好高校思想政治教育工作,是高校思想政治工作者必须思考的时代课题。本文以互联网+背景下的高校思想政治教育为研究对象,在对于相关概念的梳理下和对相关现状进行分析的基础上,初步提出了互联网+背景下高校思想政治教育的创新策略,希望本文的成文可以有效促进我国高校思想政治教育的创新工作与相关的教学研究。     

“互联网+”背景下高校思想政治教育创新之策

在"互联网+"背景下高校思想政治教育既有新的特点,也面临着更大的机遇与挑战。要将网络技术融入高校思想政治教育各个环节,不断创新工作的理念、机制和内容,帮助大学生树立正确的思想观念,使其健康成长。     

移动互联背景下大学生思想政治教育路径创新与实践

随着我国经济水平的不断提高和物质生活的极大丰富,对于精神层面的建设也有了新的要求。现代互联网技术的不断发展使信息多样性的特点逐渐显著,部分当代大学生在信息多样性的冲击之下逐渐在自身发展当中变得盲目,在这种情况之下,思想政治教育就显得极为重要。各大高校以及高职院校从未停止过对大学生思想政治教育的关注,但是由于各种因素的阻碍,导致工作的施行有了一定的难度。本文立足于移动互联网背景下大学生思想政治教育的角度,通过对现阶段存在的问题进行分析,探求教育路径的创新与实践措施。     

“互联网+”背景下高校思想政治教育创新路径探索

"互联网+"也为高校思想政治教育提供了全新的教学传播方式。基于"互联网+"的高校思想政治教育传播新特征,分析"互联网+"对高校思想政治教育的影响,充分利用"互联网+"特点,为高校创造思想政治教育产品,探索"互联网+"背景下高校思想政治教育的创新路径。     

移动互联网时代高校思想政治教育的系统化创新:基于复杂性理论

随着移动互联技术应用的普及,人类社会不可逆转地进入超级复杂的移动互联网时代,高校思想政治教育的时代条件发生深刻变化,且面临复杂性挑战。基于复杂性社会,引入复杂性理论,主动推进移动互联网时代高校思想政治教育的碎片化探索,向内容、载体、话语的系统化创新转变,才能建构高校思想政治教育新的适应性,提高针对性和有效性。具体而言,移动互联网时代高校思想政治教育系统化创新的实现路径主要包括优化主体系统和完善体制机制。     

移动互联网舆情视域下的大学生思想政治教育研究

公众通过手机等移动终端在互联网上公开表达对某种社会现象或社会问题的具有一定影响力和倾向性的共同意见,即形成移动互联网舆情。大学生对高端移动设备的掌握程度高于其他社会成员,对国家社会事务持有积极的参与热情,经常通过手机等移动设备在互联网上公开表达信念、意见和情绪。由于其自身特点,对社会"焦点"、"热点"等事件,常常做出非理性的回应,极易引发大规模的群体极化,给高校带来不良影响。高校思想政治教育工作者应把握移动互联网舆情动态,密切关注手机等移动载体对舆情参与程度的变化,把握舆情变动规律,改进高校思想政治教育模式,切实为高校思想政治教育开辟新领地。     

论互联网与思想政治教育

互联网的出现和迅速发展,使人类的社会生活的诸多方面,包括政治、经济、文化等都发生了深刻的变化。互联网既给思想政治教育带来机遇,又带来了挑战。为了实现互联网与思想政治教育的有效结合,提出从四个方面进行思想政治教育创新。     

论高校思想政治教育的模式创新

教育模式创新是提高高校思想政治教育实效性的重要手段.这是因为教育模式创新可以增强高校思想政治教育创新的系统性、协调性和规范性.在进行高校思想政治教育创新中要遵循受众原则、系统性原则、创新原则和可操作性原则,同时还要注重对教师创新素养的培养和提高.     

依托移动互联网创新大学生思想政治教育研究——基于中南大学的调研

移动互联网深刻影响并改变着人们的生活、学习、思维方式。通过对中南大学开展移动互联网思想政治教育情况的调研,分析现状,总结经验,在此基础上,对依托移动互联网创新大学生思想政治教育提出一些有益的思考。     

互联网时代高校思想政治教育的困境与创新

网络给高校思想政治教育带来了空间领域、主流意识形态、教育模式、教育者权威等方面挑战的同时,也带来了拓展空间领域、提高实效性、工作社会化等机遇.通过树立"三个意识"、推进"三个结合"、整合"三股力量",实现高校思想政治教育的理念创新、模式创新和队伍创新.     

基于移动互联网技术的大学生思想政治教育

移动互联网给大学生的思想政治教育带来了丰富的教学资源,在增强思想政治教育实效性的同时,大学生的世界观、心理健康等方面也面临着挑战。高校应通过构建大学生思想政治教育新平台、掌握移动互联网的传播特点、加强文化建设、加强对移动互联网的监督和管理等措施,充分利用和发挥移动互联网的优势,增强大学生思想政治教育工作的针对性和实效性。     

移动互联网对高校思想政治教育的挑战及其对策研究

目前,移动互联网成为影响人们思想、行为的重要因素之一。这一网络新媒体为高校思想政治教育工作既提供了机遇,也带来了巨大挑战。在移动互联网环境下,做好高校思想政治教育工作,必须提高高校思想政治教育工作队伍的素质和网络技术水平,推进思想政治教育理论创新,利用新技术和新手段构建高校移动互联网道德文化体系。     

移动互联网对高校思想政治教育的挑战及其对策研究

目前,移动互联网成为影响人们思想、行为的重要因素之一。这一网络新媒体为高校思想政治教育工作既提供了机遇,也带来了巨大挑战。在移动互联网环境下,做好高校思想政治教育工作,必须提高高校思想政治教育工作队伍的素质和网络技术水平,推进思想政治教育理论创新,利用新技术和新手段构建高校移动互联网道德文化体系。     

互联网背景下大学生思想政治教育探析

互联网的迅速普及,对大学生思想政治教育工作产生了日益深刻的影响。文章分析了互联网背景下大学生思想政治教育工作面临的新挑战与新机遇,从实践创新的角度探讨了开展网络思想政治教育工作的基本理念,最后从队伍建设、搭建平台、舆情调查、活动推进和服务研究等方面提出了推进网络思想政治教育的途径。     

互联网视角下高校新媒体思想政治教育创新研究

信息技术的飞速发展,加快了通讯传播技术的进步。新媒体等网络通讯社交媒体不仅在人们的日常生活中得到了广泛运用,在目前的高校思想政治教育中也发挥着不可替代的作用。本文主要对新媒体与高校思想政治教育的关系及其在高校思想政治教育中的实践应用进行探讨。     

论高校思想政治教育创新

高校学生思想政治工作是高校贯彻执行党的基本路线和教育方针，是坚持以人为本、坚持社会主义办学方向的重要手段和保证。做好高校的思想政治工作将为社会的稳定发展，发挥不可替代的作用。     

互联网时代高校思想政治教育工作的创新研究

针对互联网时代的特点,探讨了其给高校思想政治教育工作带来的积极影响和冲击,指出了当前环境下高校思想政治教育工作面临的问题,并探索了互联网时代大学生思想政治教育工作的创新机制.     

“互联网+”形势下高校思想政治教育的创新方法

互联网属于开放型移动平台,存储海量数据信息,监督管理部门难以发现其中许多细微部分。而高校为了在互联网领域拥有话语权,必须深入其中,占据思想政治教育主导位置。通过"互联网+"开展思想政治教育,弥补不足,从而实现"互联网+"形势下的高校思想政治教育创新。本文主要对"互联网+"形势下高校思想政治教育创新方法进行了详细分析。     

互联网社群对高校思想政治教育的影响及创新研究

信息时代,互联网社群和高校思想政治教育的融合是必然趋势。互联网社群对思想政治教育的影响表现在:满足社交需求,同侪效应凸显,同时,负面信息繁杂,缺乏相应监管机制。在此背景下,高校应该充分运用互联网社群探索思想政治教育的新思路、新方法;构建新型互联网社群,打造新型育人环境;培养和引导意见领袖,快速应对突发事件;基于大数据监管社群,强化主流意识形态。