我国财政性中等职业教育投入的外溢效应研究

文章建立了财政性中等职业教育投入的卢卡斯教育资源外溢效应模型。实证研究表明,政府财政性中等职业教育投入以及人力资源投入对经济增长外溢的作用非常显著。因此,将中等职业教育纳入国家义务教育范畴,建立多元化教育投入体系,加大财政对中等职业教育的投入力度等措施,是促进经济增长、保持国家经济社会又好又快发展的重要手段。     

试论实施免费中等职业教育的必要性和可行性

近年来,发展中等职业教育不断被提高到国家战略的高度.综合国内外中等职业教育资助、免费政策,现阶段我国经济社会对中等职业教育所培养人才的巨大需求,中等职业教育接近纯公共产品属性和其经费相对不足、学杂费偏高的现状,以及当前中职学校较大的生源扩展空间和日益充裕的国家教育经费,应全面实施免费的中等职业教育,以发挥中等职业教育对我国经济和社会的基础性和先导性作用.     

对中等职业教育产教结合人才培养模式的思考

中等职业教育产教结合人才培养模式体现了职业教育的本质特征，符合我国经济社会、中等职业教育及产业发展的需要，是中等职业教育基本的人才培养模式，对培养高素质劳动者和中等技能专门人才起到重要的作用。这种培养模式目前呈现多元化、肾密化、区域化、国际化等趋势。     

以科学发展观为指导大力推进中等职业教育快速健康发展

职业教育与经济社会发展的联系最为直接，在推动经济社会发展和人力资源开发方面的作用突出。树立和落实科学发展观，推进社会经济的全面、协调、可持续发展，构建社会主义和谐社会，迫切需要加快中等职业教育的改革与发展。     

摘自教育部关于大力发展民办中等职业教育的意见

一、进一步提高对发展民办中等职业教育重要性的认识。当前，我国已进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。经济社会发展对生产、服务一线高素质劳动者和技能型人才提出了新的迫切要求。大力发展中等职业教育，已经成为当前我国教育工作的一项重要战略任务。在发展公办中等职业教育的同时，大力发展民办中等职业教育，对于更新教育观念，深化学校办学体制和运行机制改革，扩大职业教育规模，实现职业教育快速健康发展，满足经济社会发展和人民群众对职业教育的多样化需求具有十分重要的意义。各地要坚持科学发展观，进一步提高对发展民办中等职业教育的认识，依据《民办教育促进法》及其实施条例，采取切实有效措施，加大扶持力度，大力推进民办中等职业教育的发展。     

中等职业教育就业弹性实证研究

近年来,我国对中等层次的技能型人才需求旺盛,中等职业教育连续数年保持95％以上的高就业率.但是较高的就业率并不意味着中等职业教育与经济社会发展相适应.本文通过对中等职业教育就业弹性的研究,分析职业教育就业增长与经济增长的变化趋势,力图发现职业教育发展过程中存在的问题,使中等职业教育更好的服务当地经济社会发展.     

科学的教育观念与正确的社会期望——关于发展高中阶段教育的思考

中等教育结构改革一直是教育发展的热点问题，要不要发展职业技术教育 ?普通高中学校和职业学校 (职业高中、职业中专、技工学校 )的招生比例应当如何确定 ?对这些问题的回答不能凭主观臆断，因为经济社会发展的多样化需要和受教育者的不同智力实际，是教育发展必须正视的问题。江泽民同志在 1999年召开的全国教育工作会议上指出，中等职业教育是篇大文章，现在刚刚开始做，要狠狠抓它 10年、 20年，必会大见成效。适应受教育者多样化学习需要，在中等教育阶段，欧洲国家继续保持分流态势，西欧和北欧大部分国家职业学校学生数占高中段学生…     

围绕经济社会需求发展职业技术教育

金辉在《现代教育管理》２００２年第３期撰文，就围绕经济社会需求发展职业技术教育进行了探讨：一、从经济社会发展的现状出发，全面、准确地把握当前职业教育形势。中等职教的发展水平滞后于经济社会发展需求是其发展态势不稳和回升乏力的重要外因。中等职教滞后于“两高”教育的发展需求是其发展态势不稳和回升乏力的主要障碍。中等职教自身的滞后性是其发展态势不稳和回升乏力的主要内因。二、从经济社会发展与职业教育的密切关系出发，确立新时期中等职业教育的协调发展观。坚持中等职业教育的协调发展观，首先要树立“抓职教就是抓经…     

围绕市场服务 "三农":农村中等职业教育发展的必由之路

改革开放以来，职业教育伴随着中国经济社会的发展和经济体制改革的深化不断发展壮大，但农村中等职业教育一直是职业教育改革和发展的薄弱环节，其根本原因在于农村中等职业教育没有与国民经济发展和农村的实际实现很好地“对接”和“融合”，致使许多农村中等职业学校严重偏离了为“三农”服务的方向。     

新形势下中等职业教育功能定位研究

现阶段经济社会发展处于转型期,同时,随着高等职业教育扩招的推进,服务面向应届初中毕业生,以培养初、中级技术技能型人才为主要目标,以就业为主体功能的中等职业教育面临重大生存危机和发展危机,究其原因是中等职业教育功能定位失调。基于此,从中等职业教育功能定位的逻辑起点“整合”入手,对中等职业教育功能定位失调进行现状分析,进一步整合国家需求和个体需求,明确新形势下中等职业教育功能定位的应然样态:中等职业教育的民生功能占据主导地位;中等职业教育服务面向广大平民;中等职业教育定位于促进个体职业生涯发展的职业基础教育。     

关于中等职业教育贫困家庭学生资助工作的若干问题

一、构建中等职业教育贫困家庭学生资助体系的重大意义 中央提出，“十一五”期间要大力发展职业教育。中等职业教育是我国经济社会发展的重要基础和现代国民教育体系的重要组成部分，在提高劳动者素质、推进我国走新型工业化道路、促进农村劳动力转移、加快社会主义新农村建设等方面，发挥着重要的作用。当前，一部分中等职业教育学校贫困家庭学生因得不到有效资助，不能顺利完成学业；还有一部分初中毕业生因为家庭经济困难不能顺利入学接受中等职业教育。这些问题制约了中等职业教育的快速健康发展。     

青海省中等职业教育发展四十年

青海省中等职业教育为人力源开发、经济社会发展、社会稳定做出了巨大的贡献。新时代给中等职业教育赋予了新内涵、新任务,在构建现代职业教育体系中,应着力发挥中等职业教育在现代职业教育中的基础性作用。本文通过梳理分析青海省改革开放四十年来中等职业教育的发展历程,为青海省中等职业教育今后的发展理清思路。     

支持扩招，马鞍山市出台9措施

随着我国经济社会的快速发展，加快发展中等职业教育已成为今后一个时期我国教育工作的一个重点，而扩大中等职业学校招生规模是推动中等职业教育持续快速健康发展的一项十分重要的工作。     

论中等职业教育发展的几个关系

中等职业教育的健康发展是保持我国仍然是一个制造业大国,并逐渐成为制造业强国的必要前提条件.为此,正确认识和处理中等职业教育和经济社会协调发展的关系,职业教育内部协调发展的关系,职业教育与其他各类教育协调发展的关系,以及职业教育办学主体协调发展的关系,是目前职业教育决策者的重要任务.     

西部地区农村中等职业教育面临的挑战与对策

在西部地区农村，中等职业教育由于受多种因素的影响，发展非常缓慢，严重制约了经济社会发展的进程，影响了高中教育的均衡发展，出现了普通高中教育和中等职业教育的发展“一条腿长一条腿短”的不协调现象。“中等职业教育是我国高中阶段教育的重要组成部分，担负着培养数以亿计高素质劳动的重要任务”，因此，必须促进西部地区农村中等职业教育的发展。     

中等职业教育发展中所遇到的问题及对策

中等职业教育是我国经济社会发展的重要基础和教育工作的战略重点,但在其发展过程中存在的一些现实问题,值得我们积极研究解决的办法和对策,以期中等职业教育事业的健康发展.     

江西省中等职业教育与区域经济协调发展研究

江西省区域经济快速发展与中等职业教育的发展是密切相关的。江西区域经济发展与中等职业教育协调性发展主要体现在内外部的协调上,内部包括中等职业教育专业设置与区域经济产业结构的协调性、中等职业教育师资队伍建设与区域经济社会发展的协调性等;外部主要包括中等职业教育发展规模与区域经济发展规模的协调性、中等职业教育生均教育经费投入与区域经济社会发展的协调性等。文章试从以上两个方面对江西中等职业教育与区域经济协调发展进行分析,并据此得出相关的结论和建议。     

财政部 教育部关于完善中等职业教育贫困家庭学生资助体系的若干意见

中等职业教育是我国经济社会发展的重要基础和现代国民教育体系的重要组成部分，在提高劳动者素质、推进我国走新型工业化道路、促进农村劳动力转移、加快社会主义新农村建设等方面，发挥着重要的作用。加快中等职业教育发展，对于繁荣经济、促进就业、消除贫困、构建和谐社会具有十分重要的意义。     

西部地区中等职业教育发展现状及问题分析--基于2004年中职学生数量规模分析

《国家教育事业发展“十一五”规划纲要》明确指出,当前和今后一个时期要大力发展职业教育．尤其大力发展中等职业教育。中等职业教育是实施西部农村劳动力转移、培训农村实用人才的工程。“十五”期间,西部中等职业教育得到长足发展．但从总体上看．西部中等职业教育仍然是高中阶段教育事业的薄弱环节．和东部及全国比较还有很大差距。西部各级政府应该把职业教育作为经济社会发展的重要基础和教育工作的战略重点．采取更加有力的措施．推动职业教育持续健康发展。     

实现中职由扩大规模向提高质量转变

教育部副部长鲁听在全国中等职业教育教学资源信息化建设现场会暨农村职业教育改革发展座谈会上指出,要进一步推动中等职业学校深入学习实践科学发展观活动取得实效,努力实现中等职业教育发展由重扩大规模向全面提高质量转变,推进职业教育特别是中等职业教育在新的形势下加快转变发展方式,大力提升其服务经济社会发展的能力和水平。