道德储蓄日记本

正2013年10月28日晴新学期开始了,我们刚刚到学校,黄老师就给我们每位同学发了一个道德储蓄日记本,并对我们说:"它不是一个普通的日记本,它是一本可以规范你们的行为,塑造你们的品格,敞开心扉,记录成长足迹的日记本。"我喜欢这个日记本,因为这个日记本与众不同,翻开日记本,你就会有种灵感,这是你在任何一种日记里都没有的感觉;日记本的每一页上都有一枚大大的长方形红色印章,印章的最上方是记录年月日、星期和天气,中间是由两部分组成,左面是记录一天心情的心情晴雨表,是用三个笑脸和三个哭脸来表示,每个笑脸和哭     

日记漂流让学生轻松写作文

坚持写日记是所有教师对学生的要求,但要让学生从一开始就喜欢写,进而会写、爱写却不是一件容易的事.为了让学生们感受写日记的快乐,做到有话就说、有话想说,使日记的作用真正得以发挥,我在学生中进行了日记漂流的尝试,具体做法是:四个人组成一个漂流小组,小组内按天轮流写日记,日记本在小组间一周漂流一次,然后将其中一部分日记发表在班级博客的"漂流日记"专题中.     

以“心情说说”为抓手 关注儿童的心理健康

在日常教育教学实践中,笔者以"心情说说"为抓手,使之成为日常性的心理启迪与心灵塑造工作。"心情说说"缘起于QQ空间的"说说"。内容可以是最近发生在自己身边的事,也可以是最近一直在想的事情,有的是一句经典的话等,是朋友了解对方近况的一个很重要的渠道。本文所指的"心情说说",是在一个精致的日记本中写下当     

我有一本带锁的日记

我有一本带锁的日记本,小巧而别致,是好友静送我的生日礼物。一次小小的表扬,一次测验的失误,一次同学的争执……小小的日记本里,记载着我一次次的回忆,有甘甜,有苦涩。日子过得真快,日记本记满了。一个特别的日子,怀一份特别的心情去打开那本小小的日记,专心去读其中的每个故事。一会儿傻乎乎地笑,一会儿托腮静思。那里的每一个故事,都给我     

每一棵草都会开花

晚饭后,翻开女儿的日记本,看到上周六她写的一篇日记《骄傲使我落后》,感动之余,记下自己的心情感受。她一直很自信,她写道:"从二年级我就是班里写作最好的,可后来班里转来一位同学,我俩成了对手,互相比赛,觉得很容易就超过了她,慢慢忽视了课外阅读,没想到那位同学进步很快,文章越写越美……"     

北海中学:在体悟中学做现代公民

为了乘坐公交车,身无分文的我们应该如何向身边的陌生人求得一元钱?周五下午,在北海中学《用微笑温暖陌生人的心》这一堂公民教育拓展课上,学生们扮演不同角色,模拟"一元钱的故事"中的主人公向四位不同身份的陌生人借钱的情景。前三位陌生人都以职业乞丐、骚扰无赖理由拒绝了他,只有最后一位小学生伸出援手:"老师说过帮助是不需要理由的。"表演结束后,学生们有感而发:"父母从小告诫:不要和陌生人说话,不要吃陌生人的食物等等。的确,个别陌生人会心怀鬼胎地利用小孩子识别能力不强来干     

班级漂流日记本《石榴班史记》启示录

一、记＂班级漂流日记＂的起因《语文课程标准》关于习作的总目标是：＂能具体明确、文从字顺地表述自己的意思。能根据日常生活需要,运用常见的表达方式写作。＂这表明,只有为学生提供广阔的写作空间,减少对写作的束缚,才能实现写作的个性化,使学生表达自己的主观感受。我回忆起在我所任教的闽侯祥谦中心小学三（1）班组织51名同学轮流写日记,共同记录校园生活。孩子们不亦乐乎,个个爱写!一年过去,我发现孩子们的习作热情高涨,随着天天写、天天读、天天评,每一个同学的日记都＂长＂了,习作水平也高了。这一年,我收获了一本厚厚的全班同学的亲笔签名漂流日记本。这给了我深刻的启示,我也可以在一附小的四年级学生中开展记＂班级漂流日记＂的活动。     

安琪儿的日记

1茹茹十二岁生日的时候,安老师送给她一个很精致的、带着密码锁的日记本。日记本的封面上,有一朵洁白的云朵,一个张开翅膀头戴光环的美丽天使正在云朵上翩翩起舞。茹茹打开日记本,看见安老师在日记的扉页上认认真真地写着:"从此以后,你有了一个天使朋友。"     

道德储蓄日记本

正2013年10月28日晴开学的时候,我一到学校就领到了一套教科书,还有我最敬爱的黄老师给我们发的看上去有点特别的"日记本"。日记本封面的右上角有一个像钟表一样的小图标,中间部分在一幅美丽的郁金香下方有一行彩色的字:"道德储蓄日记本"。老师告诉我们:"这不是供写字或做作     

你好,路过我世界的陌生人

正《青春美文CUTE》"主题征文",真诚期待你的来稿。你有没有被陌生人感动的瞬间呢?萍水相逢的小温暖,能给一个人的世界点缀一丝光。或许你不再记得TA的样子,但一直记得TA路过你世界时所带来的欣喜、伤感、美好……那些记忆片段,让你怀着初恋般的心情,踏过繁花,明媚了半季秋天。征文要求:陌生人的温暖,总是那么轻易就触动你的心,欢迎来稿分享你与陌生人的故事。(字数     

面对曝光的秘密——发现父母翻看日记怎么办

母亲叫女儿张莺去客厅里接电话时,顺便整理起她的书桌,发现日记本摊着,她就看了起来,不看不知道,一看就紧张起来:女儿的日记本上竟写着与班里一位男同学的事,有些语言还颇让人心跳的,什么心情激动呀、想念呀、崇拜呀。张莺只读小学六年级,怎么能在日记里写这些呢?母亲的呼吸急促起来了,她又快速地翻看了前面的日记。大约七八分钟后,女儿接完电话返回,     

两位陌生人

正在一个小镇上,有位老人正坐在路边休息。这时,有位陌生人来到了这个小镇上。他看到老人后,就向老人走过来,问道:"我正寻找居住的城镇,请问住在这个小镇的人好相处吗?"老人看了看陌生人,反问他:"你能告诉我,你原来居住的城镇里的人好相处吗?"陌生人告诉他:"那里的人都是没有礼貌、自私自利的人,我实在不能忍受和那些人住在一起。"老人微笑着说:"年轻人,看来你要     

感受孩子的心灵

在一个周末,我有幸读到了《捣蛋鬼日记》。主人公加尼诺是一位九岁的小男孩,人们都叫他"捣蛋鬼"加尼诺。他刻意将自己的生日写在日历上,提醒大人们不要忘记送自己生日礼物。在他九岁生日那天,加尼诺收到妈妈送的礼物——一个日记本,受到     

书因“漂流”而美丽——有效开展农村小学中年级段课外阅读研究的尝试

《语文课程标准》对小学语文课外阅读量作了具体的明确的规定,本人申报了南京市个人课题《如何有效开展农村小学中年级段课外阅读的研究》,课题顺利立项。南京市教研室在江宁区开展"振兴阅读系列"活动,启发我在班上建立一个"图书漂流中心"!经过尝试,收效显著:一、尝试"漂流",漂出了浓厚的阅读兴趣;二、量化"漂流",漂出了惊人的阅读量;三、潜心"漂流",漂出了阅读交流能力;四、和谐"漂流",漂出文明之花。     

你好,路过我世界的陌生人

正《青春美文CUTE》"主题征文",真诚期待你的来稿。你有没有被陌生人感动的瞬间呢?萍水相逢的小温暖,能给一个人的世界点缀一丝光。或许你不再记得TA的样子,但一直记得TA路过你世界时所带来的欣喜、伤感、美好……那些记忆片段,让你怀着初恋般的心情,踏过繁花,明媚了半季秋天。征文要求:陌生人的温暖,总是那么轻易就触动你的心,欢迎来稿分享你     

生在博客时代，我们打开自己的心窗

"今天你‘博客’了吗?"这样的问候,在现如今似乎已经成为中学生打招呼的一种口头禅了。继Email、BBS、ICQ之后,Blog是第四种网络交流方式,Blog已取代纸质日记成为中学生的"流行时尚"。如今,在博客中"晒晒"文字和心情的中学生已经越来越多。尽管"博客"在他们当中还不是人人皆知,但拥有"博客"已经成为中学生中"时尚先锋"的代名词,厌倦了在日记本上抒写心情,追求时尚的他们选择了另一种形式——Blog,来记录花季年华。在博客里,中学生们挥洒文字,写心情日记、随笔散文,发表科幻小说、歪批酷评,博客给了他们更自由、更广阔的空间。     

爸爸,请原谅我……

<正>小时候,在我眼里,爸爸只是一个"陌生人",一个会给我带来好吃的和新裙子的陌生人。但更多时候,他是一个不容易接近的陌生人,一个喜喜欢抽烟喝酒的陌生人,一个发起脾气来会打我的陌生人。随着年龄的增长,对这个陌生人的恨在我心中慢慢生长。一天,他检查我的功课,因为我的心不在焉,他狠狠地打了我两巴掌,吼道:"我没有你这样     

月是故乡明

“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。”这是《诗经》里的名句，它像一幅画，把一个出门在外的旅人的心情表达得漂流尽致。     

心弦再响

小时候的我很敏感,很普通的事物都能拨动我的心弦。一片树叶顺着溪水漂流而去,我会为它"不知怎么回家"而心情大转;酸枣树上仍然青涩的果子,我会怕它自卑,因为没有红红的酸枣漂亮而哭泣;会害怕鸟儿飞累了无处停     

日记本的奇幻漂流 天津河东实小有本家校《漂流日记》

每个孩子就好比是一艘向前航行的小船,学校、家长、教师都担负着不同的责任和任务,只有大家都为小船顺利起航出谋划策、贡献才智,这艘小船才能冲风破浪、扬帆驶向远方。为了这艘小船能顺利地航行,天津市河东区实验小学从2010年5月开始,便开展了"漂流日记"的活动,学校给每个班级准备了一个《漂流日记》本,每两天传给一位孩子,由孩子转交给家长,请家长