关于对国有经济布局调整若干问题的思考

众所周知，当前，国有企业改革已经进入攻坚阶段，党的十五届四中全会《决定》中明确指出：当前国有企业改革的重点是实行国有经济的布局调整和国有企业的结构调整，从而指明了今后一个时期内，国有企业改革的方向，本文在指明国有经济在国民经济布局中存在问题的基础上，较系统地论述了国有经济布局调整应当遵循的原则及在实施过程中应当注意的问题，力求在此方面做初浅的探索．     

全面退出论:国有经济布局调整的歧途

近年来在经济学界流行的主张国有企业全面退出竞争领域的观点，并非是国企改革的有效方式。本重点评析这一观点在理论上的悖谬性以及对我国改革实践的危害性。     

国有经济战略性调整若干问题的思考

国有经济在整个国民经济中发挥着主导作用,国有经济改革是我国经济体制改革的中心环节,然而,国有企业改革的进展缓慢,究其原因,主要是没有对国有企业改革找到方向,没有对国有企业的职能作用进行准确的定位。因而对国有企业改革和对国有经济进行战略性调整是非常必要的。对国有经济布局进行有退有进的战略性调整,可以从根本上搞活国有经济,提高国有经济的控制力,从而更好地发挥国有经济的主导作用。     

数学课程标准制定中若干问题的思考

对我国数学教育的历史和现状作怎样估计，将直接决定我国数学课程标准的指导思想。如果持基本否定态度，那么今后的数学课程只能另起炉灶，不但要实行“变革”。而且还应当进行革命。     

关于国有企业审计中若干问题的思考

从1998年起，国有企业年度会计报表，除个别特殊行业(企业)外，不再实行财政审批制度。其资产负债表、损益表、现金流量表和其他附表以及会计报表附注，应于年度终了在规定的时间内委托中国注册会计师实施审计。国有企业实行注册会计师审计制度为我国注册会计师开辟了广阔的审计领域，使会计师事务所的业务量大大增加，     

关于新一轮课程改革中若干问题的思考

我国的语文教学虽然取得了很大的成绩,但是还有许多不尽人意之处,如何提高语文教学的质量和效益,一直是摆在我们面前的一个重大课题.我们应该以马克思主义和科学的教育理论为指导,总结我国语文教育的成败得失,借鉴各国母语教育改革的经验,遵循语文教育规律,努力建设与现代社会发展相适应的语文课程,在培养学生思想道德素质、科学文化素质等方面发挥应有的作用.本文着重就新一轮课程改革中如何学习辩证法,克服形而上学和片面性等方面谈点看法.     

宏观调控若干问题的思考

有人认为宏观调控是一种限制经济发展的紧缩性政策，这显然是误解。宏观调控实际上是一个中性概念。此轮宏观调控是以前治理通货紧缩时期的适度从松政策向目前的中性政策调整，其目的是使国民经济持续平稳地发展。     

毛泽东与《关于若干历史问题的决议》

《关于若干历史问题的决议》是在全党整风的基础上形成的,是在毛泽东参与和多次亲笔修改中完成的。     

对于新课程实施中若干问题的思考

新课程改革的核心环节是课程实施。实施新课程要真正实现跨越和质变，就必须先有渐近和积累。新课程实践的兼容并包原则可以为新课程提供一个多样性的对比参照与互补互取的平台。接受性学习和探究性学习都是有益的学习方式，二者应该优势互补，同时要注意探究的必要性和实效性。既要接受新理念、新方法，也要继承过去教学过程中留下的精髓，更要在不断的反思中调整，走出误区，使新课改达到真正的成功。     

对职教改革若干问题的思考

党的十六大提出了“发展要有新思路、改革要有新突破、开放要有新局面、各项工作要有新举措”的要求，笔者结合全国职业教育工作会议的精神和本人的工作实践，对首都职教发展中的某些热点问题提出一些不成熟的意见。一、关于职教布局调整1.布局调整势在必行在新的历史时期，发挥市场机制的作用，调整职业学校布局结构，实现职教资源整合和重组，优化资源配置是提高职业教育规模、结构、质量、效益的必由之路。必须调整职业学校布局有以下几点原因：（1）随着经济发展和科学进步的加快，经济结构已发生了重大变化，按原来企业、产业、行业结…     

《商业银行法》实施中若干问题的思考

《中华人民共和国商业银行法》已在1995年5月10日正式出台,它的颁布与实施,标志着我国的金融监管和商业银行的发展开始步入法制化、规范化的轨道,这对推动商业银行改革的不断深入,促进社会主义市场经济体制的逐步建立,有着重要的意义。 既然法治银行的“长缨”已经存在,那么能否缚住那些阻碍和影响银行经营和发展的     

关于中等职业学校布局结构调整若干问题的思考

改革开放以来，辽宁省中等职业教育得到了长足的发展，为全省社会主义现代化建设培养了大批专门人才，满足了经济建设和社会发展对中初级技术人才和劳动后备力量的需求。但是还应该看到，中等职业教育的规模、结构和质量还存在着发展不协调的问题，必须对中等职业学校布局结构进行调整。通过中等职业学校布局结构调整，进一步优化资源配置，提高中等职业教育办学质量和整体效益。     

关于当前高等教育改革若干问题的思考

本文从“通识教育”、教师职务聘任和研究生学位论文评议等三个方面，对高校在教学、人事和研究生培养等方面推行的改革，提出了不同的见解。     

关于《历史与社会》教学实践若干问题的反思

教师要想在教学行为上真正体现新课程理论,就必须注重对教学实践的反思。全文就《历史与社会》教学实践中“因时间关系”、“课后解决”、“教学形式”、“联系实际”等问题进行了再思考。     

关于深圳市国企改革若干问题的思考

文章对国有企业改革中的债务处理问题、改制企业富余人员安置的补偿问题，以及经营管理者持股问题和国企改革方式与主导问题进行了分析与探讨，提出了实际操作中应注意的相关问题。     

新课程改革的问题思考

随着时新课程改革的反思进一步深入．来自教育一线的读者也参与到有关新课程实施的思考之中,本期《观点》栏目刊发的三篇文章,从不同的角度对新课改进行了认真的思考,我们欢迎广大读者就新课程实施过程中的具体问题,提出更具针对性的建议。     

关于生物教育若干问题的思考

如何看待生物课程作为实验学科的定位,如何看待生物教学中的目的论和拟人说,如何理解生物教学的科学性具有相对性,以及如何理解在生物教学中渗透人文教育是生物教学中凸显的几个问题,对此进行分析讨论有利于我们更好地理解生物教学,理解新课程理念。     

再谈“减负”——关于实施素质教育若干问题的思考（三）

面对声势浩大的“减负”浪潮，今年第4期《半月谈》杂志在《本期焦点》栏目里提出了这样一些令人深思的问题：     

对高职教育教学中若干问题的思考

高等职业技术教育是二十世纪末在我国新兴的高等教育版块，是社会发展和教育改革之必然。论述了高等职业技术教育的六大基本特征，并对相关问题作出一番思考与议论。     

关于学分制若干问题的思考

学分制做为高校一项教学管理制度，19世纪末20世纪初产生并发展于美国，并在随后为其他许多国家所采用。由于学分制在教育理念、教学管理、教学改革等方面的独特功能及其现实意义，因此在我国各高校日益受到欢迎和重视。在其实行过程中既取得了令人可喜的成就，也出现不少问题。对这些问题，必须结合我国高等教育发展的实际情况，认真研究对策，加以切实解决，以充分发挥学分制在深化教育教学改革，促进我国高等教育发展中的积极作用。