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为探索符合工科类院校公共体育课教学的体育俱乐部教学的模式,分析我国高校公共体育教学模式和开展的俱乐部教学模式存在的缺陷和不足,通过文献检索、专家访谈、问卷调查、实验等方法,就实施体育俱乐部教学模式的可行性、盐城工学院目前公共体育课的现状进行了研究,并对构建的工科类院校体育俱乐部教学模式基本结构图进行实验研究。结果表明:有70%的专家认为理工类学校体育教学实施体育俱乐部教学模式很有必要,盐城工学院健美操120名学生选项实验班满意度高达94.64%。工科类院校在完成体育课的教学任务和目的的基础上,开设体育俱乐部教学模式,能够充分发挥学生个人的体育才能、兴趣与爱好,促使学生形成良好的体育行为方式和终身锻炼身体的习惯,有利于推进高校体育教育的全面改革。 相似文献
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关于普通高校实施体育俱乐部教学模式的研究 总被引:22,自引:0,他引:22
通过对普通高校体育传统教学模式存在的问题及对体育课“俱乐部型”的理解阐述,分析了高校新型体育俱乐部模式的建立及应解决的问题。 相似文献
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普通高校公共体育课采用俱乐部教学受到了学生的青睐,但教学实践中出现的问题也不容忽视;通过调查法和数理统计法,对厦门大学嘉庚学院体育俱乐部现状进行分析探究.研究得出,室内场地和部分项目器材不足,项目不够优化、教学管理体系不科学、混合和分层教学不合理、体育理论方面不够重视等问题存在,影响了体育俱乐部教学. 相似文献
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浙江省普通高校羽毛球俱乐部实施现状及对策研究 总被引:2,自引:0,他引:2
俱乐部式教学模式是一种新型的、较理想的体育教学模式,其最大优越性在于能从学生角度考虑体育教学,使学生更有选择权,使体育教学更具弹性.通过对浙江省普通高校羽毛球俱乐部式教学的现状及存在的问题进行研究,并提出对策,以此改革创新教学模式,为高校体育教学改革提供参考. 相似文献
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为了贯彻《全国普通高校体育俱乐部教学指导纲要》的实施,文章根据山西大学商务学院开展体育俱乐部教学模式为例,分析山西大学商务学院教学环境对开展跆拳道运动的影响等,以对普通高校体育俱乐部开设跆拳道课程进行可行性分析。 相似文献
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“三自一体”体育课教学模式是为了全面推进素质教育,深化体育教学改革,贯彻落实《全圃瞢通高等学校体育课程教学指导鲷要》的背景下提出来的一种教学模式。而近几年,各高校都相继成立课外群体俱乐部,作为学校体育教学.课外体育饭炼的补充与延伸。本文通过文献资料法.访谈法,逻辑分析法等研究方法对湖北省20余所普通高校的课外体育群体俱乐部的发展情况进行相关分析,指出目前运行过程中存在的各种问题,提出鲁通高校课外群体俱乐部的改革方向,以期为完善“三自一体”体育课教学改革提供一定理论参考。 相似文献
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大学体育课开放式教学模式的研究 总被引:5,自引:0,他引:5
运用献调查对比和实践的研究方法,以现代教育理念与超前的改革发展意识,从理论上和实践上探讨大学生不开设公共体育课。以开放式俱乐部的体育教学替代大学体育课的可行性。并通过2年的实践研究结果表明:开放式体育俱乐部模式,突破了传统教学模式,改变了小学——中学——大学一条龙的强制性体育课的教学形式,探寻到大学体育区别中学体育的切入点,体现出现代教育以人为本的教育观,培植大学生的运动兴趣及项目特长在兴趣中的强化,促进身心全面发展,为我国高校体育教学改革提供参考。 相似文献
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运用文献资料研究,探讨了体育教学模式及俱乐部体育教学模式的特点,对云南省普通高校目前全面推行俱乐部体育模式将面临的问题进行分析,提出“准俱乐部”体育教学模式向俱乐部体育教学模式过渡的建议。 相似文献
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我国大学体育课程的改革 总被引:3,自引:0,他引:3
随着普通高校教育改革的推进,出现了多种模式的大学体育教育形式,大学体育课程改革发展趋势已成为高校体育领域最为关注的论题。针对改革趋势提出相应的对策:自主体育课程模式-学分制体育课程模式-大学体育俱乐部模式,将是大学体育课程今后改革发展的合理路径。 相似文献
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高校普及体育俱乐部教学模式的可行性研究 总被引:8,自引:0,他引:8
主要采用文献资料法和问卷调查法,对安徽省部分高校的体育师资、体育场地设施资源、师生对体育教学的心理倾向、学生的体育兴趣分布情况进行了调查,探讨了体育俱乐部教学模式的理论基础,论证了在安徽省高校普及体育俱乐部教学的必要性和可行性。研究表明:体育俱乐部教学模式有利于学生良好个性和终身体育习惯的培养,得到了广大师生的赞同。但由于师资力量和体育设施资源的制约,只能在条件较好的高校实施课内体育俱乐部教学。 相似文献
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高校体育课程实施体育俱乐部教学模式的探究 总被引:9,自引:0,他引:9
黄秋玲 《武汉体育学院学报》2005,39(10):122-124
以广西国际商务职业技术学院的在校生为研究对象,采用文献资料、问卷调查和数理统计等方法,结合学校的实际情况,从学生选择体育俱乐部的情况,学生对新的教学模式的评价,新教学模式教学内容体系的调整、教学组织形式的转换等方面进行了探索和研究,努力使学生在身心愉快的学习环境中得到更多方面、多层次的激发和提高,促进学生身心健康。 相似文献
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对高校公共体育课实行俱乐部制形式教学的探讨 总被引:1,自引:1,他引:0
在高校公共体育课教学中,采用体育俱乐部制模式进行教学,能够充分体现“以学生为本”的现代教学理念,符合学校体育改革坚持“健康第一”的发展方向,有利于促进学生掌握、应用体育基本知识,培养终身体育锻炼习惯和身心健康的提高。 相似文献
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文章通过对广西科技大学鹿山学院实施体育俱乐部教学模式现状进行调查分析,阐明影响体育俱乐部教学模式开展的因素,旨在为各兄弟院校实施体育俱乐部教学模式提供参考依据。 相似文献
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高校体育教学工作的管理 总被引:1,自引:0,他引:1
体育教学工作管理的主要内容有:体育教学大纲、体育教学计划、体育教学环节、课外体育俱乐部、体育教学、体育教学质量、体育教学文件。提高高校体育教学管理工作的措施主要有:建立、健全并严格执行规章制度;畅通反馈渠道;加强和提高教学管理工作的现代化水平;全面提高教学管理人员的素质;建立科学的评价制度。 相似文献
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高校体育股份制俱乐部运作模式探析 总被引:3,自引:0,他引:3
从我国高校体育教学和体育消费现状入手,论证在高校建立体育股份制俱乐部的必要性和可行性,进而构建高校体育股份制俱乐部的运动模式,认为建立高校体育股份制俱乐部是促进体育教学和体育消费的有效手段。 相似文献