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吴敏 《中学生读写(初中)》2005,(6)
如果把社会比作江湖,把校园比作武林,那么——要想立足江湖, 就要先在武林里称雄。所以“拜师学岂”便成了吾等小辈的头等大事。如章运地遇到得道的师傅,能成为武当、少林弟子,自然是高兴不已。每年,武林都会举办一至两届“比武大会”,来检验学生对一年所习的“武 相似文献
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邹丽霞 《创新作文(初中版)》2010,(12):6-7
初涉“江湖”,便听闻重点班的厉害,那可是“武林好汉”向往之处。受局势所迫,我这个无名小卒也勤学苦练了两年,终于“修成正果”,进入了高手如云的重点班。入班不久,感受良多,且听我细细道来…… 相似文献
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《中学生阅读(高中版)》2006,(9)
本期征稿虽然正逢暑假,但依然质优量多。看得出,大家关于武侠的启蒙教育,大都是师之于金庸、古龙,而且对两位老师也是褒之者众,贬之者寡。其实,喜读武侠也无可厚非,关键是不能玩物丧志,如下列同学既能读出意味,又能深入思考的,当属真正的武侠迷吧。本期肖耘等同学将获得由长江文艺出版社赞助的图书《卧虎藏龙》(图书热销电话:027-87679307),感谢你们的参与! 相似文献
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小米沙和斯大西坐在园子里的长椅上谈话。他们并不像别的孩子那样谈些普通的话,而是你一句我一句地说大话“你几岁啦?”小米沙问。“95岁。你呢?”“我140岁。告诉你,”小米沙说,“在 相似文献
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《中学生阅读(高中版)》2006,(6)
曾经有一段时间,雨现特别迷恋武侠小说,常常躲在被窝看金庸,趴在桌上读古龙,相信大家也一定有过这样的经历吧。然而一说到武侠,大家的头脑里浮现的总是金庸、古龙,古龙、金庸。其实不然,武侠作为一种文化,其内容之博大远非如此。同样,“大话武侠”作为本刊第9期“读者俱乐部”的话题,可写的方面也很多。比如一些事件:几年前王朔炮轰金 相似文献
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《中学生(作文版)》2016,(7):10-11
萌趣老师亲爱的“阿姨”“丁零零——”上课铃声响了,走廊上很多同学开始慢悠悠地往班里走,唯独我们班不同——“你们快点儿!‘阿姨’的课啊!”在我们班,“阿姨”呼风唤雨,严肃起来能震住班里最调皮捣蛋的学生,亲和起来又能和大家勾肩搭背。嘿,不简单!“阿姨”其实是我们班的物理老师,上课很有一套。她懂各种网络用语,知道学生们在想什么。有一次,我们班调课,物理课调到了音乐课后面。上完 相似文献
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蒋宜慧 《中学语文教学参考(初中生版)》2003,(4):42-44
诗曰 :胜义无疑第一禅 ,几个曾解笑前贤。开宗不了逍遥字 ,空读《南华》三十篇。逍遥是《庄子》的主旨 ,是庄子的理想。生活在一个极端黑暗的时代 ,一个毫无生命保障更谈不上人格尊严的时代 ,逍遥像一支火把 ,给灾难深重的人生投下一丝光亮 ,使饱受磨难的人们内心感到一种安慰和鼓励 ,在那非人间的地狱中才有勇气生存下去。同时 ,庄子和他的逍遥 ,也为后世几千年的中国士人开辟了休憩的精神家园。林语堂先生说得好 :“中国的知识分子成功时是儒家 ,失败时便是道家。”庄子为历朝历代在失败中痛苦挣扎的中国士人开出了一付心灵的创可贴。这也… 相似文献
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数学是思维的体操。诚如科学家克莱因所说:“唱歌能使你焕发激情,美术能使你赏心悦目,诗歌能使你拨动心弦,哲学能使你增长智慧。科学能使你改善物质生活,但数学能给你以上的这一切。”但数学到底是什么?数学研究的是什么?我们学习数学的意义又是什么呢?首先我们得先搞明白这些问题。数学。源自于古希腊语。是研究数量、结构、变化及空间模型等概念的一门科学。透过抽象化和逻辑推理的使用,由计数、计算、量度和对物体形状及运动的观察中产生。数学的基本要素是:逻辑和直观、分析和推理、共性和个性。数学的意义是利用符号语言研究数量、结构、变化及空间模型等概念的一门学科。数学,作为人类思维的表达形式,反映了人们积极进取的意志,缜密周详的逻辑推理,以及对完美境界的追求。虽然不同的传统学派可以强调不同的侧面。然而正是这些互相对立的力量的相互作用,以及它们综合起来的努力,才构成了数学科学的生命力、可用性和它的崇高价值。今天,数学广泛应用于不同的领域,包括科学、工程、医学和经济学等。数学对这些领域的应用通常被称为应用数学。而我们在学校学的大都是基础数学。 相似文献
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汤勇 《全国优秀作文选(高中)》2002,(2)
自从萌芽杂志社1999年举办了一次新概念作文大赛之后,全国就刮起了一阵新概念风。确实,它给以前那呆板、沉闷、老套、令人作呕的“现代八股文”以重重一击。但这一击是否击中了要害,是否学生作文就迎来了美好的前程呢?新概念如此流行,大行其道,肯定有一套。记得第一次看到第一届新概念作文大赛作品的时候,我的感觉确实很爽。很久没看到过这样的好文章了,就像在夜里独行了好久后,忽然遇到了一位知已。此时,我心里也有了一种冲动,也想说一说自己想说的话。再看周围的同学,也都是抑制不住内心的激动,要把憋在心中许久的一些东西吐… 相似文献