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素质教育是课堂教学的主渠道、主阵地，是优化课堂教学的关键，是改革课堂教学的课题。提高学生的素质是摆在每位教师面前的主要任务。我作为一名英语教师，经过多年的教学实践，探索出了几种落实素质教育的方法并不断运用，效果良好。一、优化教育教学观这是一个中学英语教师处理好课堂教学的关键。英语教学应以学生的发展为宗旨，以培养学生的发展为主题，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，为学生今后的学习打下基础。在教学过程中，可以在现成的教材内容中去渗透思想教育，落实培养目标的中心环节，也是对学生进行听、说、读、写训… 相似文献
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如何提高40分钟的课堂教学质量?这里涉及到的因素有很多,如教师的固有素质,学生的原有基础,办学的硬件设施等等。我校的做法是——一、增强效率意识所谓效率,就是在单位时间内完成的工作总量。课堂教学效率则是指学生在课堂教学时间内获知、启智、养能、育德的总和。课堂教学效率的高低受教师对学生的了解、教材的把握、教法的设计,乃至效率观念的建立等各因素的制约影响。提高课堂教学效率,是切实减轻学生过重课业负担,全面提高学生素质的有效保证。 相似文献
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立足素质教育深化课堂教学改革□江苏省滨海县教育局张能干李健课堂教学是学校教育教学活动的基本组织形式，是实现教育功能，完成知识传授、能力培养及学生身心素质全面发展的主要途径。搞好课堂教学，提高教学效率，是提高教学质量的重要保证。近几年，我们立足素质教育... 相似文献
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新课程理念下的数学教学是怎样的?本文从四个方面入手对此作了探讨:一、精心准备,优化备课内容;二、创设情境,优化学习氛围;三、关爱学生,优化评价功能;四、贴近生活,优化能力培养. 相似文献
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刘小满 《中国科教创新导刊》2014,(3):149-149
在我们学习《先秦诸子选读》时,新的教学方式给了我一些启示,让我看到新课改的曙光和影子.新课改的课堂应斌就是这个样子：调动学生的积极性,激发他们的兴趣,发挥他们的主体作用,使他们动脑、动手、动口,做学习的主人. 相似文献
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《新课标》指出:数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。大教育家奥苏伯尔在他的《教育心理学》一书中曾明确指出:假如必须把一切教育心理学还原为一条原理,我就要说,影响学习最为重要的一个因素就是学习者已经知道了什么。弄清楚学生已经知道了什么,并在此基础上进行教学。就是说只有正确认识学生的起点,学生的数学学习才是适合他们的。这就需要我们教师能悉心洞察,准确把握,做到有的放矢,事半功倍。 相似文献
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素质教育是当前中国教育改革的主旋律.学校教育占据着教育领域的中心位置,而课堂教学是学校教育教学活动的基本组织形式,占时最多、涉及面最广,同时也是实现教育对学生的思想养成、知识传授、能力培养以及身心素质全面发展的最基本、最有效、最简捷的途径.教学中须将课堂教学作为主渠道,把提高全体学生的综合素质作为宗旨,通过优化课堂教学的各个环节,实施素质教育.…… 相似文献
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全国第三次教育会议明确提出教育应从“应试教育”向“素质教育”转轨。数学教育是素质培养的有效手段。而数学教育的阵地在课堂 ,实施素质教育必须深入课堂教学中 ,优化课堂教学是实施素质教育的主要环节。《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推行素质教育的决定》中明确提出 :素质教育体系中 ,其根本是“两全”,即学生的全体素质和全面发展 ;核心是优化教学过程 ,主渠道是课堂教学。课堂教学主要是教师 ,所以教师是素质教育的直接实施者。这就要求教师首先要转变教育思想 ,更新观念 ,为实施素质教育作出不懈的努力。一、激发兴趣 ,启… 相似文献
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小学数学素质主要指数学知识、数学技能、数学能力、数学思维方法和情感因素、心理因素、思想品质、精神品格等。在小学数学教学中实施素质教育，必须通过“知、能、情”三者的有机统一，优化课堂教学，促进学生整体素质的全面提高。在具体实施申，应体现以下“三个结合”。一、寓德育于教学教学，实现思想性与科学性的最佳结合数学教学的戴目性决定了数学教学必须写学生实际及年龄特征相结合，把思想品德教鲁主面、租谐地渗透在教学中，使思想教育与“双基’教学、智能发展有机统一起来，成为一个相互作用的整体。这种渗透，应该是具体的而… 相似文献
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无论从时间上还是空间上,课堂教学都是学校实施素质教育工作中占用时间最多、对学生实施素质教育最全面的一项活动。因此,实施素质教育必须以深化课堂教学改革为主要途径,加强教育教学研究,改革课堂教学结构和教学方法,提高教学质量,为学生的全面发展奠定基础。我校... 相似文献
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刘牧江 《黑龙江教育学院学报》2000,(3):56-56
当前，素质教育已进入更为全面，更为实际的操作阶段。对于广大科研工作者和教研工作者来讲，当务之急是如何通过具体运作去实施素质教育。素质教育的主阵地在课堂，所以研究如何优化课堂教学使素质教育真正落到实处是尤为重要和现实的问题。 对于教育工作者来说，没有教学方法的研究和改革，素质教育将是一句空话。随着人类社会的进步，科学的、先进的教法逐步替代了低效的陈旧的教法。废止了“注入式”，由“启发式”发展到今天的“为学而教”。现在，以注重学生主体地位，促进学生个性发展的许多有理论，有实践的好的教学方法已被广大教… 相似文献
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所谓素质教育 ,就是按照社会和人的发展的需要 ,遵循教育教学规律 ,面向全体学生 ,以全面提高学生素质为核心的教育。课堂教学则是实施素质教育的主渠道、主阵地 ,抓好课堂教学也就抓住了中小学素质教育的关键所在。一、应从根本上改革备课方法就小学语文的备课来说 ,教师备课是为了明确教学目标 ,理清课文的教学程序 ,找出课文中的重点难点 ,帮助学生理解 ,教给学生学法 ,激发学生的学习兴趣。目前 ,不少学校为了优化课堂教学 ,弥补备课中存在的不足 ,采取了集体备课、听课等方式 ,但是没有明显效果 ,而且浪费时间。如何去解决这个问题呢 ?… 相似文献
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洋思三日,感触良多。无论是洋思中学的环境还是其管理都给我留下了深刻的印象。走进校园,一幅幅代表洋思人新思想、新观念、新抱负、新追求的标语随处可见,正如校园里那些生机盎然的花草树木一样,给我们昭示着洋思特有的青春魅力。洋思,这颗中国教育战线上的璀璨的明珠,向磁铁一般地吸引着神州各地的人们:洋思成功的秘诀到底是什么?经过三天的实地参观学习,我茅塞顿开。洋思严格科学的管理、先进的教育理念、合理的教学模式,成就了今日洋思的繁荣,决定着洋思明日的辉煌。是啊,每年数千名学生纷纷从外地涌进这个曾经名不经传的乡村初中。俗话… 相似文献
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实施素质教育顺应了我国经济和社会发展的需要,是提高我国国民素质,振兴中华,迎接国际竞争的需要。实施素质教育的渠道是多方面的,但课堂教学应是主渠道,是实施素质教育的核心。一、课堂教学是实施素质教育的主渠道从学科教学内容上看,课堂教学包含了德、智、体等方面的知识,具有培养 相似文献