多赞扬，少批评——转变后进生的一剂良药

我是一名地理教师,担任初中地理科教学,同时担任一个班的班主任。我所教的班中有这样一名学生：他经常不能按时到教室,上课也不太专心,喜欢搞小动作或睡觉,作业不按时完成,往往需要老师多次提醒才交,而且写得很不规范,对于老师的批评他从不放在心里,甚至有一些逆反心理。针对这样的学生,     

和“优秀”教师教一个班

我们学校有一位教师,可以说集各种荣誉于一身,领导欣赏他,同事佩服他,本学年学校领导安排我和他教一个班（六年级）,他是班主任,我是副班主任,他教语文,我教数学,我感到荣幸之极,俗话说,和“英雄”站在一起,自己也“英雄”了,和“优秀”教师在一起,自己也“优秀”了,带着这样的一种心态踏上了和他教一个班的旅程。     

用爱筑梦

正我是山西省黎城县一名乡村小学女教师,从教20多年,一直担任班主任工作,每接到一个班级,上课总是看着花名表叫学生回答问题,短短一月时间我就将自己班内50多名学生对号入座。学生很喜欢我也很喜欢我所带的课。我所带的课每年成绩都很优秀。从教这么多年,有这么多学生朋友,我真的很开心,我成了他们心目中最好的老师和玩伴,我成了学生心目中最好的指挥官。可是今年不一样了,我新接了个班,有50名学生,其中48名正     

不是每个“谎言”都值得批判

本来我觉得我们的班主任很优秀,既博学又幽默,蛮喜欢他上课的风格,我的语文成绩也因此进步很快。起初咱们班的平均成绩一直年级排名倒数第一,班主任就在一次班会课上郑重许诺,只要大家努力学习,班级平均成绩到年级第一名,他就带我们去旅游我们真的很争气,很快实现了从年级倒数第一变顺数第一的目标、但现在我们一问起什么时候去旅游,他总说在筹划中,一拖再拖,这根本不是一个一直教导我们要诚信的老师该有的所为嘛!现在,我一上课就觉得老师很虚伪,再也没有以前的学习劲头了。其实,我也不想这样,该怎么办？     

老师就像大树的根

我心目中的老师和我们一样爱玩,而且很会玩呢。什么棋类、球类样样精通。她教我们学习的时候,特别严肃认真,上课的时候,她绝口不提别的事情,只是专心致志地给我们上课,这就是我心目中的老师。     

苦涩的甜蜜

<正>他升级了,我可能再也没有机会教他了。尽管他升级时,成绩只是中游,尽管他的作业偶尔还有些马虎,尽管他有时还会调皮……但在我心目中始终认为他是优秀的——当然,这不仅是因为上学期我吃过他12个芒果。天资聪明的他,是我去年教过的一个学生,名叫李闻清,进班时是捣蛋虫,作业迟交,上课不听,几乎每天都有学生告他的状。在一个星期五     

“师资短板”谁之过?

<正>工作8年了,我想说说我的故事。我从被上课到自己站讲台也就一个暑假的间隔。我上一门自己的专业课和一门我根本不熟悉的课。因为该课程没有老师教,当时就分给了我,我没有拒绝权。我对自己熟悉的课,手写教案时候(当时不流行计算机备课)找很多参考教材,包括我读大学时候的课本和读研究生时候的论文。而对自己根本不会教的课,我只好一学期都跟我们系主任听课,因为他也教这一门课,而且教得非常棒。我不做班主任,因此所有的时间全在备课上,晚上和白天都是满满的。后来熟悉上课的     

因为爱，我追求……

在普通人眼里,班主任是一种职业,普通而平凡;而在优秀班主任的心中,班主任是一种责任,崇高而神圣。做一名优秀班主任是我毕生孜孜以求的目标。我心目中的好班主任应该是这样的人——     

假装数学君也喜欢我

我的整个高中,大概就是一段和数学抗争到底的血泪史。高一,昏睡与口水虽然很不好意思,但我的高一时光确实大部分都是睡过去的。那时候的班主任是教历史的,长着浑圆的脸盘和大大的肚子。高一开学第一天晚自习并不是正式上课,而是由班主任给我们做欢迎演讲,内容就是些鼓励我们进入高中要好好学习天天向上的话。班主任白胖的脸上全程洋溢着笑意,我们在底下也听得笑眯眯的。谁知道,在当天晚上讲话的最后,他突然笑着说了一句让我们摸不着头脑的话——"别看我现在这样笑眯眯的,等你们正式上课了,我就不是这样了。"然后从第二天开始,他白胖的圆脸就开始板着,再不轻易露出笑脸,仿佛那天晚上的和善只是一个幻觉。他的嘴角总是抿成一种让我感觉不舒服的弧度,经常端着粗圆的胳膊露出冰凉的银色手表,脚步轻巧     

青春走不出那张地图

开学第一天,同桌林江便凑过来和我咬耳朵说:"今年的班主任是从‘上面’调下来的,教地理,人送绰号‘追命’。"《四大名捕》中的"追命"?嘿嘿,管你什么"追命"夺命",来到这所"问题"高中,特别是当我们这个"问题"班的班主任,保管让你知道什么叫"疲于奔命""听天由命"。我暗自冷笑。上课第一天,我见到了被称之为"追命"的魏老师——三十多岁,一件很旧的蓝西服蔫蔫地套在瘦小的身体上,个子很高,眼中     

浅析如何做好小学班主任工作

在小学教育中,班主任不仅是一个班级中的"孩子王",也是联系学校与学生间的重要"桥梁"。在实际工作中班主任除了完成自己的所教科目的教学任务外,还肩负着全面教育学生的重任。班主任是学生健康成长的引路人,也是沟通学校、社会和家庭的桥梁。他肩负着促进学生德、智、体、美、劳全面发展的重任,在学生的心目中占有重要的地位。那么,如何做好小学班主任工作呢?我想有以下几个方面。     

“师资短板”谁之过？

工作8年了,我想说说我的故事。
　　我从被上课到自己站讲台也就一个暑假的间隔。我上一门自己的专业课和一门我根本不熟悉的课。因为该课程没有老师教,当时就分给了我,我没有拒绝权。我对自己熟悉的课,手写教案时候(当时不流行计算机备课)找很多参考教材,包括我读大学时候的课本和读研究生时候的论文。而对自己根本不会教的课,我只好一学期都跟我们系主任听课,因为他也教这一门课,而且教得非常棒。我不做班主任,因此所有的时间全在备课上,晚上和白天都是满满的。后来熟悉上课的套路后,学校要求改革教学方法。好吧,我又花了大量的精力去学习教学方法,然后运用到课堂上。以为轻松的第二年,却是无比繁忙,因为我做班主任了。现在我当了教研组长,按照学校要求写计划、写总结、开会、听课。我用在备课上的时间越来越少,用来打杂的时间越来越多。我是一名教师,上课是我的本职。所以我矛盾,我纠结,我只有两只手一个脑袋而已。     

无痕的教育

25年前,我读小学五年级。因为我喜欢读书,作文写得也不错,所以班主任送我去上海少儿图书馆学写作文。教我们的老师,三十多岁,瘦高个儿,普通话讲得极好。他态度和蔼,语言幽默,我们听得津津有味。两个小时的课,一眨眼就过去了。回到了家,我兴奋地把上课的情景告诉了同样是当语文老师的父亲。父亲笑着对我说“:给你们上课的就是大名鼎鼎的贾志敏老师。”无独有偶。以后,我也当了老师,而且也教孩子学习语文。再见到贾老师,那是在20年之后了。我作为骨干教师,参加业务培训。有一次,我去听贾老师上课。他上的是《程门立雪》。此时的贾老师已经是个…     

我爱读的“书老师”

语文老师在我心目中,就像一本我最爱读的书。上课的时候,语文老师是一本《百科全书》。他把我们每一个不认识的字和不理解的词,都详详细细地讲给我们听。如果谁提出一些稀奇古怪的问题,他也会津津乐道地讲解。     

物理老师

物理老师姓刘,是初三新换来的。虽说教我们班才两个多月,但已经是我班最受欢迎的老师了。刘老师身高1.75米左右,精瘦精瘦的,脸很白,嘴唇发紫,一脸凶相。所以刚教我们班时,同学们都怕他。后来知道他也教奥数班,就更是怕他三分,大家都尊称他为“东方不败”。刘老师上课认真,收作业尤其认真,动不动就把那些没做作业的同学交给班主任。上课到第二周,才发现他的一些特点。那天大家在物理实验室上课,王凯一直在和同学讲话,刘老师停了下来说:“你———”用手指着王凯,“给我滚出去!”王凯愣了一下,然后灰不溜溜地走出了教室。大家都愣住了,第一次…     

浅析如何做好小学班主任工作

在小学教育中,班主任不仅是一个班级中的"孩子王",也是联系学校与学生间的重要"桥梁".在实际工作中班主任除了完成自己的所教科目的教学任务外,还肩负着全面教育学生的重任.班主任是学生健康成长的引路人,也是沟通学校、社会和家庭的桥梁.他肩负着促进学生德、智、体、美、劳全面发展的重任,在学生的心目中占有重要的地位.那么,如何做好小学班主任工作呢?我想有以下几个方面.     

农村地理教学之我见

我去年刚大学毕业,在扬州从教了一年,并担任班主任工作,所以对城市的学生已经有了一个很深的认识。今年8月回到姜堰,开始在一所农村中学专门从事地理教学工作。两个不同的工作环境,让我对地理这门学科的教学方法有了很大的改变。以前上课之前我总会花很多心思在课件的制作上,而且我发现在多媒体的帮助之下,教学效果相当好。同学们在声形并茂的课堂上不仅学得很开心,而且真     

再当一回学生

正我们做老师的经常有这样的抱怨:"真不想看到他,看到他上课的样子我一天的心情都不好。""这学期真倒霉,他竟然分到我们班上,嗨!""你自己说说教你的老师当中有哪个老师喜欢你?""那家伙太讨厌了,我要找个机会好好整整他!"……仔细想想,当你觉得某个学生特别讨厌的时候,你在他心目中又是什么样的一个老师呢?他会喜欢你吗?他肯定也很讨厌你。他讨厌你还会配合     

如果我当时冷静些

先说我见到的一件事。 地理老师小王刚参加工作不久，有些男生嫌他岁数小，上课故意搞小动作，惹得他非常生气。小王老师便向班主任蒋老师求助。     

我的老师

我现在上四年级了,有许多老师曾经教过我,但在我的心目中,我最喜欢的还是我们现在的班主任李老师。