共查询到20条相似文献,搜索用时 0 毫秒
1.
曹文轩 《中华活页文选(初中版)》2011,(6):28-31
每年春天,总有那么几保母鸡,要克制不住地生长出孵小鸡的欲望。那些日子,它们几乎不吃不喝,到处寻觅着鸡蛋。一见鸡蛋,就会惊喜地“咯咯咯”地叫唤几声,然后绕蛋转上几圈,蓬松开羽毛,慢慢蹲下去,将蛋拢住,焐在胸脯下面。 相似文献
2.
3.
王俊霞 《小溪流(作文画刊)》2013,(9):55-56
我常常思考着这样一个既有趣又令人纠结的问题:鸡和蛋究竟是哪一个先在地球上"降生"的呢?是鸡吗?然而,我亲眼见到,今年春天我家那只芦花老母鸡在一个纸箱里孵出来一只只毛茸茸的小鸡仔。这些小鸡仔从一个个椭圆形的蛋里破壳而出,它们用尖尖的小嘴啄破蛋壳时的动作还真有意思,像在为生命深情地歌唱!妈妈说,老母鸡得花三个礼拜才能孵出活泼可爱的小鸡仔,还说,如果我每天用手将鸡蛋捂热,再翻动几次,照样能孵出小鸡仔。至于大型养鸡场,得用电来孵化,不然上哪里找成百上千只老母鸡哟!生命真是奥妙无穷,美丽又神奇。是鸡蛋先登上生命的沙滩吗? 相似文献
4.
曹文轩 《第二课堂(小学)》2008,(5):104-107
我总记着许多年前,我家的一只黑母鸡。那年春天,它想孵小鸡。第一个看出它有这个念头的是母亲。她几次喂食,见它心不在焉只是很随意地啄几粒食就独自走到一边去时,就说:"它莫非要孵小鸡?"我们小孩一听很高兴:"噢,孵小鸡,孵小鸡了!"母亲说:"不能!你大姨妈家已有 相似文献
5.
6.
7月28日,由中国最大的女性时尚电子商务平台美丽说主办的“行星爱美丽-2014美丽说EXO—M粉丝签名会”在北京举行。 相似文献
7.
曹久霖 《学生之友(小学版)》2009,(1):28-29
亮亮家有一只老母鸡,近年来每年都给他家孵出一窝小鸡崽。这不,今年这窝又孵得差不多了,一只只鸡崽啄破蛋壳钻出来,像一个个黄色的绒毛球,让人十分喜爱。放在窝里的三十枚鸡蛋,二十九枚都孵出 相似文献
9.
《Reading and Writing(高中版)》2010,(5)
用一个大鸡蛋做的煎蛋卷也许更大,但大鸡蛋并不一定比小鸡蛋更好——产下大个鸡蛋的母鸡肯定闷闷不乐。英国家禽放养者协会的主席就是这么想的,他说如果你想善待母鸡,那就应该吃中号的鸡蛋,而不是大号甚至特大号鸡蛋。 相似文献
10.
11.
12.
"如果不是自己开了一个土鸡养殖场,何莉绝对不会知道,原来创业不是像电视里说的那样"一年回本,两年翻番",而更像一个填不满的大坑,丢进去时间和金钱,过了好久都不见得听得到一声"叮咚"的回声。2008年,何莉从中国地质大学江城学院毕业后,在和爸爸一次偶然的交谈中得知,从菜市场买回来的土鸡蛋和老家的土鸡蛋吃起来味道完全不一样,于是她想:"现在吃饲料的鸡太多,而有很多人又想吃正宗的土鸡、土鸡蛋,只要坚持按原始土鸡养殖方法,一定会有市场。"2011年3月,她辞去武汉市的工作,回老家开了一家土鸡养殖农场。不过她没有想到的是,养鸡没有想象中那么有趣,而卖鸡则更不简单。" 相似文献
13.
14.
清尧 《课堂内外(高中版)》2013,(4):56-57
提到柴静这个名字,恐怕没有人觉得陌生。2013年初,柴静的名字更是突然间成了舆论的焦点。新书《看见》大卖,之后她被《南都娱乐周刊》爆出已婚的消息,令不少中青年文艺男唏嘘不已,再然后有媒体称记者间丘露薇的一篇博客正是在暗讽柴静。过去,柴静以冷静低调著称,现在却被推到了舆论主角的位置,让人们不禁发问,柴静究竟 相似文献
15.
活力在心中腾越,音乐随劲舞已经开始,看,领舞者已经动了起来!你的 Rain 就在你的前面!握紧他!握住你的活力,聆听偶像音乐,让激情由此迸发!三星Anycall F258,Rain 为你而歌。 相似文献
16.
正"先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。"陶行知老先生的这句话告诉我们,教孩子先要教学做人。针对班上学生最近出现的做事马虎、不负责任,不知道感恩的现象,我在班上开展了一项"护蛋活动"。本次活动的规则是:每人带一个鸡 相似文献
17.
在当下繁荣的散文创作中,有一支规模宏大、读者甚众的美文创作大军,正以其特色鲜明、风格各异的不俗创作实绩,在文坛内外赢得广泛的关注和赞赏。许多美文作家都拥有大量的“粉丝”,他们已在图书市场产生响亮的品牌效应。众多的美文作品专集和各类美文丛书被读者争相抢购,其代表人物如毕淑敏、雪小禅、张丽钧、马德、鲍尔吉·原野、刘继荣、吴淡如、叶倾城等等,每位散文批评者都可以轻松地排出长长的一列。作为其中值得关注的一员,崔修建的美文创作,业已形成自己较为明晰的个人标识。 相似文献
18.
19.
巴军 《中小学信息技术教育》2022,(1):45-48
随着信息科技的飞速发展以及教学改革的需要,学生的创新能力培养得到广泛重视。设计是一种创造性的活动,设计思维是以人为本解决复杂问题的创新方法。本文将信息技术学科中创作数字作品的教学与培养设计思维相结合,聚焦具备设计思维的数字作品、学生的特征与特质,探究产生、发展和稳固设计思维的方法,并参考斯坦福大学设计学院的培养设计思维五步骤(即EDIPT模型)进行教学实践,总结出在数字作品创作教学中培养设计思维的具体方法,以期对信息技术学科教学有指导意义和实用价值。 相似文献
20.
每一首声乐作品的完成需要经过创作和表演两道大的“制作”工序。因此,在了解作家意图、熟悉作品的基础上对其进行再创作就显得尤为重要。怎样声情并茂的对作品进行再创作表达出作品的内涵?以《木兰从军》为例,分析对作品进行再创作表达作品的内涵。 相似文献