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《初中生学习指导(初三版)》2011,(3):F0002-F0002
大连市第37中学是大连市西岗区教育局所属的一所初级中学,创办于1962年,现有28个教学班,在校学生1040人,教职员工99人。学校本着“做小事,成大事”的理念,励精图治,现已发展成为大连市的“窗口”学校。 相似文献
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西岗区是大连市主城区之一,面积26平方公里,户籍人口31万。现有义务教育阶段中小学生18292人。全区共有小学21所,中学10所,特殊教育学校1所,素质教育中心等辅助教育机构6个。中小学教职工1777人。作为全市的政治文化中心区域,西岗区多年来始终高度重视义务教育的 相似文献
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在教育部2012年召开的"推进义务教育均衡发展典型案例系列新闻通气会"上,辽宁大连西岗区教育局局长李生滨及校长、教师代表将向与会者讲述西岗区区域教育的均衡发展之策。在接受本刊记者采访时,这位自称为"行动领导者"的教育局局长也三句不离"均衡"。而正是这种执著,以及推进义务教育均衡发展的一系列行动策略,让西岗区义务教育学校之间的差距不断缩小,并在"差异化发展"中走向优质。这到底是些怎样的策略?其背后有着西岗教育人怎样的思考?缩小差距:大力度改造薄弱学校西岗区位于大连市区中部,共有公办中小学校31所,综合素质教育中心两所。十多年前,西岗区的义务教 相似文献
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在大连市西岗区教育局"新优质学校"项目推进过程中,涌现出大连市71中学和大同小学两所典型学校。这两所学校实现由薄弱到优质的成功经验,对于薄弱学校又快又好发展,推进区域教育均衡发展,促进教育公平,具有启示和借鉴作用。 相似文献
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前不久．笔者有幸作为大连市西岗区教育考察团的一员赴日本访问。我们先后考察了市立汤本小学校、花卷小学校、汤本中学、花卷东高等学校、岩手县立综合教育中心和市立花卷幼稚园。 相似文献
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大连市西岗区教育局创新管理实施"片区+校群"教育管理模式,实现了薄弱学校跨越式发展,促进中小学校高位均衡发展,促进了区域教育公平,其经验成果具有借鉴意义。 相似文献
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《初中生学习指导(初三版)》2014,(1):F0004-F0004
大连市第二十六中学位于大连市西岗区,建校于1959年9月,是一所新兴的、颇具激情活力的小班化学校i学校的办学理念是“让快乐成为一种习惯”,实行快乐教育;校训为“仁·乐”,把德育放在首位;教风是“快乐工作,快乐生活”,鼓励教师享受幸福人生。 相似文献
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加强图书室建设 推动素质教育 总被引：1，自引：0，他引：1
《中小学图书情报世界》1999,(2)
西岗区地处大连市中心,随着改革开放的深入,几年来,西岗区学校图书馆(室)的建设不断翻开新的篇章。目前,全区共有中小学35所,在校学生36728人。小学藏书的人均册数由1993年不足15册,增加到20.6册。中学的人均藏书由原来的不足7册,增加到15.8 相似文献
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