从学习“优秀”中找到了自己

初当班主任时,同办公室的李老师班级管理经验丰富,深得学生喜爱,让我羡慕不已。我暗下决心,一定要成为像李老师那样的优秀班主任。     

丢进垃圾箱里的错误

“老师，我刚丢了5元钱。咱们班一定有小偷……”李俊雅气喘吁吁地跑到办公室，上气不接下气地跟我说。     

你丢了自己吗

曾有朋友郑重其事地问我：“你丢了你自己吗？”最近我一直在绞尽脑汁思索这个问题,究竟现在的我还是不是以前的那个我呢？     

多亏丢了这一分

上星期四下午,我正在办公室里批改作业,我班学生张旭低着头走进办公室,他的表情告诉我,又出事了。“老师,你批评我吧,我给班级丢了一分。”他低着头,声音像是从他嘴里挤出来似的。倒霉!我心里有点急了。怎么搞的,一向遵规守纪的张旭同学都丢分,看来先进班级的牌子是保不住了。但是,多年的班主任工作经验告诉我,要冷静,不能白白丢了这一分,要从中找回点什么。     

读《三国演义》探究班级管理艺术

一个集体的管理只有在科学的思想观念的指导、支配下，才能收到良好的成效。班主任的工作亦是如此。[第一段]     

别吃丢了师德

近日,《西安晚报》刊登了这样一条消息——陕西礼泉县赵镇吴村小学连续十几年向学生收取教师伙食费。吴村小学教导主任常朝鹏说,教师回家吃饭骑自行车需要半个多小时,为了让老师能够腾出更多时间用于教学,     

自从有了你

“自从有了你，世界变得好美丽……”录音机里传出这优美的旋律。这句歌词让我忽然想起点什么似的，是谁让我的世界变得好美丽?对了，是《河北教育》。几年来，《河北教育》像位慈祥的母亲，用她那甜美的乳汁哺育我成长。     

班级管理心得

关于班级管理,许多优秀班主任有过成功的管理经验与办法,我进行了多年班主任工作的实践和探索,积累了一些体会。     

浅谈优秀班级的创建

班级是学校的基本单位,一个优秀的学校的创建自然离不开一个个优秀班级的创建,只有良好的班风才能促进良好校风的形成,从而促进学校的发展,由此可见创建优秀班级的重要性。     

学习优秀班主任经验效果不佳，怎么办？——探因：经验为何不可复制——仿“优”失败后的反思

作为一名班主任,为了提高自己的专业水平,我积极参加地区、学校组织的讲座、培训,还主动买来相关书籍、光盘或者在网上搜集一些优秀班主任的视频、经验总结等来读来看,并尝试运用到自己的班级管理中。然而,效果总是不尽如人意,不知原因何在？请高人指点。（山西杨丝妹）     

对班级管理工作的认识

关于班级管理，许多优秀班主任有过成功的管理经验与办法。笔者在汲取他人教育思想和管理模式的基础上，进行了十多年班主任工作的实践和探索，积累了一些体会。 孔子说过：因材施教。现代教育思想也认为：教无定法。教育是多元化的，没有最好的、单一的教育样板可以让教师照搬。在班级管理中，也用得上邓小平的“白猫、黑猫”理论。有效才是硬道理。[第一段]     

我擦掉了黑板上的“乌龟”

2003.NO.12那是我刚做班主任时候的事了。一天,打响预备铃的时候,我来到了教室。学生们还没有完全静下来,我皱了皱眉头,走到了讲台上。这时我才发现,黑板右下方画了一只绿乌龟。我的怒火一下子冲了起来,前段日子我在班上三令五申:一定要保持讲台黑板的整洁,不允许乱涂乱画。这只“乌龟”分明意味着他们根本没有把我这个班主任放在眼里。我决定趁今天这个机会好好整顿整顿他们,同时也借此树立自己的威严———要知道,那时我才刚刚离开大学呀!于是,我厉声吼道:“这是谁画的?”学生们一看情形不妙,顿时安静下来,眼睛盯着自己桌子上的教科书。…     

老子思想对班主任工作的启示

老子是道家学派的始祖宗师,是我国哲学史和思想史上的大家巨擘。《老子》一书作为道教的“圣经”,也是中华文化的精华。拂去其高邈虚玄的烟雾,其中的内容亦博大精深,言近旨远,使人大彻大悟。老子所阐发的大多是喻君王治世安民之道、正邦修身之德,但其思想的光辉,穿越几千年时空     

关爱别人就是关爱自己

这是一个来自越战归来的士兵的故事。他从旧金山打电话给他的父母，告诉他们：“爸妈，我回来了，可我有个不情之请。我想带个朋友同我一起回家。”“当然好啊!”他们回答，“我们会很高兴见到他的。”“不过，”儿子又继续说下去，“有件事我想先告诉你们，他在越战里受了重伤，少了一个胳膊和一条腿，他现在走投无路，我想请他回来和我们一起生活。”“儿子，我很遗憾，不过或许我们可以帮助他找个安身之处。”父亲又接着说：“儿子，你不知道自己在说些什么吧?     

教学别“捡了芝麻丢了西瓜”

【案例】 九年义务教育人教版六年级数学《轴对称图形》,某课堂简录： 1．猜。多媒体出示枫叶、蜻蜓、天平等物体的一半,学生猜全幅图。     

是谁在“言不由衷”

最近，我参与了区教育局举办的“优秀班主任经验曼流材料”的评选中工作，有机会拜读了一百多篇班级管理方面的经验汇报材料。有点感慨，有点苯吐不快的感慨，     

优质课巡演：别让我们丢了魂!

一口气读完黄丽君老师的文章《优质课,你还将巡演多少场？》（《中国教育报》）,笔者不禁拍案叫绝,大呼过瘾。尽管人们对“优质课”的质疑早已有之．但现实却如黄老师文中所言。“当下一些优质课巡演活动仿佛有愈演愈烈之势”,这匪夷所思的背后,笔者此处无力探究,但透过“优质课巡演”之现象,笔者却看到了更令人担忧的东西．在此如鲠在喉、不吐不快。     

我们的班歌——《相亲相爱》

苏霍姆林斯基的一段话是那样地吸引着我，他说：“我们教育对象的心灵绝不是一块不毛之地，而是一片已经生长着美好道德萌芽的肥沃的田地，因此，教师的责任首先在于发现并扶正学生心灵土壤中的每一株幼苗，让它不断壮大，最后排挤掉自己缺点的杂草。”     

学《论语》做优秀班主任

孔子是我国古代著名的思想家和教育家。《论语》是孔子的门人记录孔子言行的一部集子。古人云：“半部《论语》治天下。”作为班主任，抽空学习学习《论语》，对人格的升华及班级管理能力的提高大有帮助。我抓时间学习了《论语》，我很受启发。我认为，要成为优秀班主任，应该做到以下几点：