为建设社会主义新农村培养输送人才

党的十二大确定教育为我国经济建设的战略重点之一。胡耀邦同志在十二大的报告中指出:“必须大力普及初等教育,加强中等职业教育和高等教育,发展包括干部教育、职工教育、农民教育、扫除文盲在内的城乡各级各类教育事业,培养各种专业人才,提高全民族的科学文化水平。”学习十二大文件,我们农业中学的师生,深深感到党中央为我们的工作指明了前进的方向,增添了力量,坚定了信心。     

回顾与打算

82年下期开学,正值党的十二大胜利召开。一学期来,我们在十二大精神的指引和鼓舞下,加强对学生的思想政治教育,使学生的思想品德面貌发生了显著的变化。开学后,我们在学生中开展了“迎接党的十二大,争做党的好娃娃”的教育活动,同学生宣讲大会主要精神,激发他们为实现十二大提出的宏伟目标而勤奋学习的积极性。结合新     

加快普及小学教育步伐

党的十二大把教育列为发展经济的三个战略重点之一,并对教育提出了具体要求:“必须大力普及初等教育,加强中等职业教育和高等教育,发展包括干部教育、职工教育、农民教育、扫徐文盲在内的城乡各级各类教育事业,培养各种专业人才,提高全民族的科学文化水平。”十二大还强调,“普及教育是建设物质文明和精神文明的重要前提”。早在一九八     

对我省工科院校建设和专业设置的看法

党的十二大把教育提高到经济发展的战略重点地位,我国的教育事业,随着经济建设的高涨,必将呈现出一个新局面。当前教育战线的主要任务,就是在党的十二大精神指引下,贯彻“八字”方针,搞好调整、改革、提高教育质量。本文准备根据这一精神     

振奋精神 脚踏实地 努力开创普通教育的新局面

党的十二大制定了建设社会主义现代化国家的宏伟纲领,确定了教育和科学是经济发展的战略重点之一,指明了发展教育事业的方向和道路。认真贯彻十二大精神,充分认识教育的重要地位和作用,克服长期存在的“左”倾思想和小生产观念的束缚,重视和办好教育,努力开创普通教育的新局面,适应“两个文明”建设的需要,是我省普教战线面临的重大任务。     

学习十二大精神,开创成人教育新局面

本刊上一期发表了廖沫沙等同志谈对十二大的感想,这一期继续发表一些同志的谈话或书面发言。——编者中共中央委员、团中央书记高占祥同志说: 我这次参加党的十二大,有一点很深的感受,就是我们党对教育工作十分关心、十分重视。胡耀邦同志在报告中把发展教育作为战略重点之一,并强调指出:“普及教育是建设物质文明和精神文明的重要前提”,这可以说是从战略高度阐述了发展教育事业的意义。十二大报告中还对发展教育事业的方针、内容、要求等作了一系列高屋建瓴的     

教师的重任

胡耀邦同志在党的十二大的报告中,在谈到建设社会主义精神文明的问题时指出:“要通过一切可能的途径,采取一切有效的方法,努力实现理想教育、道德教育、纪律教育在全国人民中首先是全国青少年中的普及。”并强调“各级各类学校的教育工作者,在建设社会主义精神文明中担负着特别重要的责任。”我们的党高瞻远瞩,深刻地指出了培育共产主义新一代的紧迫性,并把这一光荣而艰巨的历史使命交给了我们教师。我一定要努力学习十二大文件,认真贯彻十二大精     

简论高师的领导与管理

党的十二大把教育工作做为经济发展的战略重点之一。这说明我国的教育事业进入了崭新的历史时期。从学校教育来讲,一定要全面落实十二大的精神,为全面开创社会主义现代化建设的新局面,更好地培养出“有理想、有道德、守纪律、有文化的劳动     

教育科学工作面临的任务——在中国教育学会第二次全国秘书长会议上的讲话

关于整个教育工作的形势和任务,党的十二大和六届人大一次会议已经讲得很清楚。十二大提出了全面开创社会主义现代化建设新局面的伟大任务,把教育作为今后国民经济发展的战略重点之一,指出普及教育是建设社会主义物质文明和精神文明的重要前提。赵紫阳同志在六届人大一次会议所作的《政府工作报告》中指出,“我们今后应该十分重视智力开发,把以发展教育和科学技术为重点的文化建设放在十分重要的地位,这是实现经济振兴的必要前提”。我们的党和国家从来没有象现在这样重视教育。为了落实十二大和六届人大一次会议精神,教育部在今年五月和     

新时期的总任务与教育

党的十二大提出的党在新的历史时期的总任务是:“团结全国各族人民,自力更生,艰苦奋斗,逐步实现工业、农业、国防和科学技术现代化,把我国建设成为高度文明、高度民主的社会主义国家。”教育作为经济发展的战略重点之一,它在实现新时期总任务中究竟具有什么样的地位和作用呢?下面,谈谈我学习十二大文件的初步认识。十二大文件指出:“在全面开创新局面的各项任务中,首要的任务是把社会主义现代化经济建设继续推向前进。”我们     

一定要把教育这个战略重点抓上去

一个学习、贯彻党的十二大精神的热湖正在中华大地掀起。十二大提出了全面开创社会主义现代化建设新局面的伟大任务,同时确定了实现这个伟大任务的战略目标、战略重点、战略步骤和一系列正确方针。教育是经济发展的三个战略重点之一。这个战略重点能否搞上去,是关系到“两个文明”和社会主义民主建设的全局性问题。教育战线学习和贯彻十二大精神,就一定要抓好教育这个战略重点,努力为全面开创社会主义现代化建设的新局面作出贡献。     

办好六件事 开创新局面

我校是市、县首批办好的重点小学之一。几年来,曾多次被评为市、县的先进单位。在成绩和荣誉面前,为了防止骄傲自满、固步自封、停止不前,我们在党的十二大召开以后即组织全校教职工认真学习十二大文件,并联系实际找差距、提要求、订措施。大家一致认为:十二大提出把教育作为经济发展的战略重点,这表明了党对教育事业的高度重视。我们一定要鼓足干劲,继续前进,开创教育工作的新局面,尽快把我校办成“最佳学校”,办成建设社会主义精神文明的一个基地,把孩子们培养成     

我培养博士生的几点做法

党的十二大把教育、科学列为经济发展的战略重点之一。胡耀邦同志在党的十二大政治报告中,提到研究生教育在建设社会主义精神文明中的重要作用。赵紫阳总理在六届人大一次会议的政府工作报告中指出“正规地授予博士学位,是我国近代教育史上的一件大事”。胡乔木同志在第一次博士学位授予大会上指出:“能不能独立自主地培养社     

努力开创农村普及小学教育工作的新局面

党的十二大把教育确定为今后二十年内我国经济发展的战略重点之一,这对全体教育工作者是个极大的鼓舞和鞭策。摆在我们面前的一项重大任务,就是要在十二大精神的指引下,振奋精神,克服困难,加快步伐,争取早日实现小学教育的普及。党的十一届三中全会以来,我市农村普及小学教育工作认真贯彻落实“调整、改革、整顿、提高”的方针,已发生了显著变化。1982年我市农村     

进一步发挥班主任的重要作用

党的十二大把教育定为经济发展的战略重点。为了贯彻十二大精神,在全社会造成重视教育、尊重教师的良好风气,人民日报、光明日报、文汇报、体育报、中国青年报、健康报、中国教育报联合发起并举办全国性的“优秀班主任”评选活动。我市通过群众推荐,层层评选,除一批被选为校级和区级优秀班主任外,有一百八十二名被选为市级优秀班主任,其中五十七名被选为全国优秀班主任。     

教育短波

永善县教育系统联系实际学习十二大文件为了贯彻党的十二大精神,永善县教育系统举办了有县属中小学校长、主任、教研室干部、业教专职干部和教育局机关干部参加的学习班。十二大代表、县委副书记刘光兴和县人民政府、县人大的负责同志分别作了传达和辅导报告。参加学习的同志     

树立尊敬和支持教师光荣劳动的社会风气

我们县委常委在学习十二大文件时,联系到我县在党的十一届三中全会以后,落实党的知识分子政策,激发了教师的社会主义积极性,促进了教育质量的提高的事实,对十二大报告中关于“各级学校教师,特别是全国农村的小学教师,他们的工作十分艰苦,又十分崇高,他们的努力将决定我们下一代公民在德、智、体各方面的成长。我们必须使全社会普遍尊敬和大力支持他们的光荣劳动”这段论述,体会较为深刻。党的十二大提出了今后二十年要使全国工农业的总产值翻两番的战略目标,把教育和科学列为今后     

重起来 搞上去——访中共宜春地委书记王树衡同志

党的十二大把教育列为四化建设的三个战略重点之一,一方面说明我们党对于社会主义建设规律以及教育的重要性有了新的认识,另一方面也是党对于教育工作提出了新的更高的要求。党的重要决策必须为党的各级干部和广大群众理解和接受,才能转变为全党全民上下一致的行动。如何使教育这个战略重点真正“重”起来?如何把教育工作特别是农村教育搞上去?前不久,我们带着这两个问题访问了党的十二大代表、中共宜春地委书记王树衡同志。     

务必在“实在”、“细致”上下功夫

进行精神文明建设是十二大的重要内容之一.我校是师范专科学校,今天的学生将是明日的教师,要使他们能成为精神文明的传播者,成为雕琢心灵美的巧匠,首先要立足于今天的培养和教育.要能深入进行思想政治教育,贯彻十二大精神,我认为要在“实在”、“细致”方面下功夫.实在,就要根据学生的思想实际,表现状况,实实在在,有的放矢地做些工作.细致,就要透过某些表面现象,深入调查研究,把握真情实况,细致地进行诱导、教育.     

开创中师教育的新局面

十二大把教育作为经济发展的战略重点之一,充分说明了教育在社会主义现代化建设中的地位和作用,它不仅是建设物质文明的基本条件,而且也是社会主义精神文明建设和民主建设的重要条件,是关系到国家和民族未来的大事。党对教育工作这么重视,这是我国教育事业顺利发展的根本保证。十二大为教育事业开拓了光辉前景。学习贯彻十二大精神,中师教育要有一个新的局面,我认为当前必须抓好以下几件工作:一、进一步端正办学思想。中等师范学校应当直接为我国在一九九○年以前基本实