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请宝宝在图中的小伞上画出自己喜欢的图案,并涂上漂亮的颜色。小花伞真漂亮美丽图案我画上能挡雨能遮阳雨天晴天帮我忙小花伞@周庆玲
@王琛~~ 相似文献
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《青少年科技博览(中学版)》2006,(6)
第4期回声图1图2图3无奈之举刘晓晨众叛亲离李晓青触手可得叶菲菲水中的“冰雹”黄晓艳不是我的错杜立源随心所欲贺霖蕾垃圾雨陈思我的朋友在哪里?张岩人工降雨张爽王幸园画朱立媛画郭思源画命名变化以前,我是一条小小的鱼,无忧无虑地游在水里。后来,我不得不撑起了小小伞,因为 相似文献
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金惟一 《初中生世界(初三物理版)》2003,(Z3)
我曾经有一把天堂伞,细细的伞骨,滑滑的绸面,雨点敲击在伞面上,像一曲动听的歌。我曾经有一个很要好的朋友,塌鼻子、厚眼镜,画得一手好画。最重要的是他崇拜我,因为无论哪一场考试下来,我的分数永远是他的两倍还多。他曾经给我画了一幅画:一个男孩撑了一把伞,骄傲地站在雨中。他抹着鼻涕告诉我,那个男孩就是我,而他就是那把伞。这幅画是他作为生日礼物送给我的。当时,他那素来严肃的父亲也笑容满面地给我端上热茶,然后使劲地揪了一把他的耳朵:“你有一个学习这么好的朋友,真是运气,还不让他教教你?”而骄傲的我,就像画中… 相似文献
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王佩璐 《中学语文(读写新空间)》2004,(6)
我曾经有一把天堂伞,细细的伞骨,滑滑的丝绸伞面,雨点敲击在伞面上,像一曲曲动听的歌。我曾经有一个很要好的朋友,塌鼻子,厚眼镜.画得一手好画。她把她 相似文献
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徐笠翁 《小学阅读指南(3-6年级)》2003,(11)
我跟鱼儿一起游,星星溜进孩子的海洋。枕着海草渐渐睡熟;鱼儿还在睁着眼睛,游呀游,游呀游……鱼儿啊,怎么也不闭闭眼睛,游了一天,还是游个没够。是催着孩子快快休息,还是陪着孩子画海鸥?卜孩子的睫毛渐渐垂下,纸上的铅笔停止了行走。不知是做梦还是醒了,嚷着:我跟小鱼儿一起游。 (选自《中日谈心文李》)〔读诗提示〕 鱼儿和孩子是好朋友,在有星星的夜晚,它们相伴在一起,鱼儿游不够,孩子玩不够,即使闭上眼睛,梦里梦外也愿一起游。用动衬托静,用静衬托动,很容易让人联想到白天他们在一起玩耍时的情景。带本栏责编:魏晓曦我跟鱼儿一起游@徐笠翁… 相似文献
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贾梦芹 《启蒙(3-7岁)》2003,(9)
快乐的青蛙吴睿5岁讲画稚语:池塘里小蝌蚪游呀游,小蜻蜓围着荷花飞呀飞,青蛙妈妈坐在荷叶上,心里非常快乐。大公鸡与小花伞史昕4岁讲画稚语:大公鸡穿着漂亮的花衣服在散步,它看见四周有好多小花伞,它说:“天上下雨我就不怕了,我要找一把最美的伞。”听话的兔宝宝叶名琛5岁讲画稚语:兔妈妈去采蘑菇,让兔宝宝看家,兔宝宝不敢离开,就坐在门口等妈妈。兔妈妈夸它是听话的好宝宝。国宝大熊猫余子宵5岁讲画稚语:我喜欢大熊猫。大熊猫胖乎乎的,爱吃竹子,还喜欢玩球。你看它坐在球上还能吃竹子,真好玩。熊宝宝玩滑板车夏华涛5岁讲画稚语:我最喜欢玩… 相似文献
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案例描述: 《鱼儿游游》是人民教育出版社的一年级美术上册教材中的一课。上课前我利用网络等各种手段查了很多资料,也想了很多。有不少课开始教学生先画一个梭子形,再画上鱼鳞。学生在幼儿园甚至更小的时候,就学会了这祥的画法,他们笔下的鱼儿千篇一律,像公式套下来一样,没有生趣。美术课程标准提倡重视学生学习、创造的兴趣,学生自主学习,创新能力才能得以充分的发展。我想这是我们作为一线教师应该思考的。 相似文献
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盖欢 《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(7)
假如上帝调皮地跟我开了个玩笑,把我们关进一间没有门窗、伸手不见五指的房间,我会怎么办?我会为自己画扇窗。画扇窗给了我希望。生活中当我陷入忧郁,浸于悲伤,我不会放弃自己为自己创造希望。在我心里藏着一个透明的瓶子,它收集着清晨花尖上快乐的露珠,收集着水中鱼儿嬉戏的水花,瓶中的白浪花可以淘尽我的悲伤,给我信心与[阅读链接]这是作者心灵的独白。在困难的时刻,要有希望,要有奋斗的目标,不妨为自己画扇窗,希望就会不泯灭。这就是写作给予的乐趣。慧心妙笔,言简意赅,是一篇有思想深度的短文。快乐。那个透明的瓶子叫做写作,写作教给我… 相似文献
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《启蒙(3-7岁)》2003,(12)
放风筝阮乔蔚5岁讲画稚语:我看到的天空是五颜六色的,原来小朋友在广场上放风筝,好多风筝在天空中飘来飘去,真漂亮啊!七彩树孙姗姗5岁讲画稚语:长颈鹿妈妈和长颈鹿宝宝找到一棵七彩树。小鸟、蝴蝶、小蜻蜓也来到这里,都想吃七彩树上的叶子,因为吃了它,可以变得更漂亮。鲸鱼哥哥过生日李俊毅6岁讲画稚语:鲸鱼哥哥过生日了,好热闹呀!小水母、小乌龟、小章鱼都来了,它们还给鲸鱼哥哥带来了小礼物。鱼与瓶子孙郎迪3岁讲画稚语:鱼儿总是在水里游来游去,它们在哪里睡觉呢?我给它们一个瓶子吧,这就是它们的家。我坐大船畅游世界茹永超6岁讲画稚语:… 相似文献
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李梓骏 《小溪流(作文画刊)》2013,(Z1):44
今天下午放学后,我路过一条水沟时,忽然看见了一条小鱼。小鱼身上有一道道的花纹,好看极了。此刻它一动不动地停在那儿,好像正在想着什么心事。我想,要是能把这条鱼画下来,我就可以每天都看到它了,那该多好啊!于是,我马上从书包里拿出了画画本,蹲下身子,开始画了起来。我认认真真地看,老老实实地画,自己觉得画得很好。正在得意的时候,那条鱼儿忽 相似文献
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一、常识课上让幼儿了解伞的结构、形状、色彩以及常见的伞的种类,教给幼儿正确撑伞、收伞的方法。二、美工课让幼儿画伞,用颜色、线条装饰伞面,让幼儿先按自己的意愿画伞。教师作一些提示,但不示范。画的过程中,启发幼儿观察讨论,发挥想像,大胆作画。再供给幼儿彩色蜡光纸,学折小伞。随后, 相似文献
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全球化进程中青少年理想人格的培育 总被引:2,自引:0,他引:2
一、引言——知鱼之乐《庄子·秋水》里有这样一则故事:一次庄子和惠子在濠水的桥上漫步,庄子看见水中的鱼从容地游着,便说:鱼儿真快乐啊!惠子便说:先生不是鱼,又怎么知道鱼儿是快乐的呢?庄子便答说:先生又不是我,怎么知道我不知鱼儿的快乐呢?惠子回答说:我 相似文献