创编少儿舞蹈应从“新、奇、特”下手

少儿舞蹈是少年儿童美育教育的重要手段之一,它与音乐结合,给人以强烈的直观的美的体验。少儿舞蹈可以培养孩子对身体的美的认识,训练孩子身体的柔韧性、协调性和韵律感,使生长发育中的孩子得以更完美的体形塑造。同时,它还能给孩子们带来快乐、自信,并培养孩子的耐力和勇敢精神。所以,即将走出校门,从事少儿舞蹈教学的老师,首先要不断创编出一批适合孩子们的、具有童心童趣的好舞蹈。在此,我就创编少儿舞蹈谈谈自己的见解。     

“两奇一特”的老师

有人把老师比作辛勤的园丁,精心照料我们,让我们可以茁壮成长;还有人把老师比作一部永远不停工作的机器;而我却把老师做枝红烛。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这句话用在老师身上是最合适不过的了。老师默默无闻地传知识给我们,带我们到知识的海洋里邀游。而我的老师,最初引起我注意的是他的“两奇一特”：名字奇,服装奇,说话特别。     

当前建筑创作中"新、奇、特"现象的成因与对策研究

以当前建筑创作中形式主义的设计作品为例,分析了产生"新、奇、特"等不正常现象的原因,提出坚持"适用、经济、美观"的建筑方针.     

新的淘金术

新西兰的研究人员最近报道,印度芥子植物一直被用来从土壤中提取金矿。他们相信该过程可能得到商业应用。植物常用于从土壤中吸附金属杂质,“植物采矿”已成为提取有用量的镍和其他金属的新技术。但金不在首先考虑之列,因为人们不认为植物能容易地吸附金。新西兰梅西大学的布鲁克斯领导的研究小组吃惊地发现植物很容易吸附溶解在疏氰酸镀（传统采矿中溶解金的常用溶剂）中的金。在实验室检测中,他们在含金4Ppm（百万分率）的土壤中种植了印度芥菜,经该植物的茎、叶吸收,金的浓度平均增加到10Ppm左右,有时可达57PPm。植物仅存活了一…     

"图解":一种新的文学史写作方式

杨义的《中国新学图志》具有开创性意义。作为一种更为直观、形象的视觉语言方式，图解确实不失为学史编写的一种有效方式，然而，它又存在着很多缺陷。编写客观因素的限制和主观情感的取向、图片与字的分离，都有可能导致学史深度和广度上的不足。这些问题在《中国新学图志》中都有所反映。     

雄、秀、神、奇峨眉山

峨眉山位于中国西部四川省的中南部,以优美的自然风光和神话般的佛国仙山而驰名中外,美丽的自然景观与悠久的历史文化内涵完美结合,相得益彰,享有“峨眉天下秀”的美誉。乐山大佛位于峨眉山东麓的栖鸾峰,始凿于唐代开元初年（公元713年）,历时90年才得以完成。     

雄、秀、神、奇峨眉山

中国世界遗产世界文化遗产、自然遗产是人类祖先和大自然的杰作,保护世界文化遗产、自然遗产,就是保护人类文明和人类赖以生存的环境。峨眉山位于中国西部四川省的中南部,以优美的自然风光和神话般的佛国仙山而驰名中外,美丽的自然景观与悠久的历史文化内涵完美结合,相得益彰,享有     

新的征程、新的攀登

《教育部关于同意建立北京城市学院的通知》(以下简称《通知》),批准了海大实施本科学历教育资格的申请,并同意在海淀走读大学的基础上建立北京城市学院(以下简称“北城”)。这是党和政府对海淀走读大学19年来工作的肯定和提出的更高的目标要求和希望,是对海大全体师生员工的巨大鼓舞和鞭策。 海大自1984年创办以来,在改革开放春潮的涌动中,在教育部、北京市政府、海淀区委区政府的领导和支持下,遵循“改革探索、勤奋进     

试论动画人物设计的“奇”和“特”

动画人物设计是动画片制作的重要组成部分,甚至直接关系到动画片质量的高低。本文首先介绍了动画人物设计的概念及现状,其次阐述了动画人物设计"奇"与"特"的概念和规范,最后提出动画人物设计的完善对策,要个性鲜明、敢于创新、简洁有趣,创造深受观众喜欢的人物形象。     

一种新的奇阶幻方的公式构造法

用公式的方法构造了一种新的奇阶幻方,并且给出了构造2n 1阶幻方(n>1)的严密证明最后给出了9阶幻方的实例。     

图解高考第4、7题

1993年高考地理第4题；某人从赤道以北40公里处出发，依次向正南、正东、正北、正西各走100公里，最后他位于：A、出发点B、出发点以西C、出发点以北D、出发点以东。     

新课导入的准、奇、快

一篇上乘的新闻稿件都有一个引人入胜的导语。同样，一堂数学课，也要有一段上下连贯、通俗易懂而又妙趣横生的导语。那么，怎样处理每堂数学课的导语呢？经过多年有意识地探索，我感到要设计出一段好的数学新课的导语，就必须做到导入的“准、奇、快”。所谓“准”，就是导语要准确地紧扣新知、旧知之间的衔接点，点明新、旧知识之间的内在联系，从而激发学生利用旧知联想新知的兴趣。所谓“奇”，就是在导入新课时要以“奇”制胜，利用奇异的故事和新颖的方式，激发学生的学习兴趣，从而让学生主动地参与学习。所谓“快”，就是在导入新课…     

奇峻、苦涩话孟郊

中唐诗坛,流派众多,名家辈出。在这群星璀璨的诗歌的银河系中,有两位诗风相近、并作联句之作,工力相敌的诗人——韩愈和孟郊,时称“韩孟”,又有“孟诗韩笔”之说。韩愈在中国文学史上的地位当然早已为后世推重。而孟郊也曾以一首柔情似水苍凉蕴藉的《游子吟》而使千古读者心醉。毫无疑问,孟郊在中唐诗坛上应该占有一个不容忽视的重要地位。事实也确实如此,历代以来较权威的文学中著作都很慷慨地为孟郊留下了一席之     

奇、偶函数概念的拓广

指出了传统奇、偶函数概念的不足，并给出奇、偶函数新概念，消除了一些不合理的现象，从而拓广了奇、偶函数的范围，同时，证明了新旧概念下的奇、偶函数在对称性、导数和积分等方面具有相同的性质。     

新课导入要精、奇、趣、快

新课导入是课堂教学的重要环节,"良好的开头,是成功的一半。"成功的导入能引导学生迅速进入良好的学习氛围中,从而激发学生的认知兴趣,为学习新知起到激情引欲、铺路搭桥、促进迁移、启迪思维之功效。那么应设计怎样的导入过程呢？我以为应做到执奇、趣。快。精。数学知识是有机联系的整体,各部分知识间有着内在的联系,旧知是新知的基础,新知是旧知的延伸。因此,新课导入要善于运用知识的正迁移规律,紧密围绕新知的重点和难点,抓住新旧知识的连接点,瞄准新旧知识的"生长,点"而展开,导要导在关键处、核,C处,力求精当。例回、…     

新课导入要精、奇、趣、快

元朝乔梦符对如何写好一篇文章曾有过这样精辟、形象的说法：“凤头、猪肚、豹尾”。指文章的开头要像凤凰冠那样美丽漂亮吸引人。新课导人作为一节课的开端部分或首要环节。就应该做到“风头”一样引人人胜。那么小学数学课上应如何设计导人呢?我以为要做到精、奇、趣、快这“4字诀”。     

图解that

that作为英语基础词汇之一，用法却是纷繁复杂的。以往对that的探讨多基于传统语法知识，本文通过参照传统语法和相关句法理论，结合生成语法的分析方法，利用树形图阐述了that作为标句词与其作为限定词和代词的区别及不同的句法功能。     

古诗图解

弄石临溪坐,寻花绕寺行。时时闻鸟语,处处是泉声。诗意我手里玩着石子儿,面对小溪而坐;;为了赏花,我走在寺庙周围的小路上。一路上,不时听到小鸟的啼叫声,到处都有泉水叮咚的声音。古诗图解@青池 @马少峰 @白居易     

图解成语

~~图解成语$湖南省常德市三中242班@宋维芳