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教材插图是记载和描述历史知识的一种重要表现形式和载体。它以形象、生动、直观的方式表达出丰富的历史信息,把复杂的历史现象表现在插图中,有利于学生对历史知识的理解和掌握。从素质教育的角度看,教材插图涉及政治、经济、文化艺术(音乐、书法、绘画、舞蹈、饮食文化、服饰文化)、民族、军事、地理等方面的内容,可以全面培养学生的综合能力和人文精神,符合“综合”科目的发展方向。因此,历史教学中必须重视插图的作用。那么在历史教学中正确运用插图能产生哪些积极作用呢?一、运用插图,能够激发学生的学习兴趣和求知欲兴趣是最好的老师。… 相似文献
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化学教材中有许多的插图,插图的作用不仅仅是为了美观,作为教育工作者,我们应该更好的利用教材所提供的插图,更好以此教育教学工作提供服务。以此文谈谈教材插图在教学中的运用体会。一、运用插图,激发学生学习化学的兴趣 相似文献
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高中历史教材图文并茂,几乎每一章节都有与之相关的教学插图,这些插图大致分为五大类:历史地图、历史人物图、历史事件图、历史文物(实物)图、图表。插图是实用性很强的直观教材,虽然它们没有自己的序列,只是根据文字教材的需要编入,但它们对激发学生的学习兴趣,培养学生的观察力、想象力、思维能力,以及对学生进行品德教育,有着非常重要的作 相似文献
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人教版初中语文教材有大量的插图,这些插图不仅丰富了教材内容,立体展现了教学信息,而且有助于学生开展深度学习。但是,在实际教学过程中,教材中的插图却没有得到师生的足够重视,其价值也没有得到充分发挥。教师可引导学生观看语文教材中的插图,激发学生的学习兴趣,从而有效提升教学效果。 相似文献
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语文出版社编辑的新课标语文教材中共有插图140余幅,这些插图是文质兼美的语文教材的有机组成部分。课本中的这些插图以其栩栩如生、直观形象的特点得到学生的喜爱。在教学实践中,我充分发挥课文插图作用,使课堂教学情趣横生,吸引学生积极参与学习,激发了学生学习语文的兴趣,培养了学生的观察、想象、思维和表达能力,为语文教学营造了一种最佳的状态。本文试举几例,求教于同仁。 相似文献
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历史教材插图很丰富,承载着丰富的史料信息,能够帮助学生强化对文字内容的理解和吸收。教师要深化插图的教学功能,充分发挥其形象感知作用,提升教学质量。一、利用插图感知历史,激发学习兴趣历史本身的局限,使已经成为过去的经历,不可能以本来面目原封不动地直接呈现在学生面前。 相似文献
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湖北科技出版社出版的小学健康教育教材共六册,有插图近230幅,种类繁多、生动活泼、简明直观。下面就如何发挥教材中插图的教学作用,谈谈个人研究的体会。 一、插图注重了激发学生的学习兴趣 “兴趣是最好的老师”。小学健康教育教材的插图十分注重激发学生的学习兴趣:一是生动活泼的卡通画可从眼神、发型、服装、色彩、动作 相似文献
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教学实践表明,巧用初中历史教材中的插图,能激发学生的学习兴趣、吸引学生的注意力,有利于释疑解难和创新思维的发展,并可加强学生对知识的理解、记忆,进而提高历史课堂教学效率。 相似文献
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对于历史这一课程的学习而言,其实就是学生对历史过程进行感知的过程,历史老师不可能让历史过程重演,但是历史教材中的插图却可以直观生动地反应出一些历史的片段。如果历史老师能够科学合理地使用历史课本中的插图,就可以帮助学生更好地理解和认识相关的知识,并且对于提高学生的学习兴趣、自身能力、掌握重点难点都有着非常重要的作用。本文主要对历史教学过程中如何利用课本插图来进行教学进行深入的探讨。 相似文献
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丁声昌 《试题与研究:高中理科综合》2019,(35):0044-0044
每本语文教材中几乎都有插图,教材中插入精美的图片帮助学生理解知识是小学语文教材的一大特点,那么教师要如何有效地利用教材中的插图进行教学,就成了一个值得思考的问题。从各种教学中分析得出利用插图教学对学生的发展非常有利。基于此,本文将从利用插图激发学生学习兴趣、突破教学中的重点和难点、提高学生的语言表达与应用能力三个方面来浅析在小学语文教学中如何正确地使用插图来进行教学,以此来供相关人士参考与交流。 相似文献
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对于历史这一课程的学习而言,其实就是学生对历史过程进行感知的过程,历史老师不可能让历史过程重演,但是历史教材中的插图却可以直观生动地反应出一些历史的片段。如果历史老师能够科学合理地使用历史课本中的插图,就可以帮助学生更好地理解和认识相关的知识,并且对于提高学生的学习兴趣、自身能力、掌握重点难点都有着非常重要的作用。本文主要对历史教学过程中如何利用课本插图来进行教学进行深入的探讨。 相似文献
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小学语文课本中的插图是教材的重要组成部分。正确有效地使用插图,对提高语文教学质量大有稗益。一、借助插图激发学生的学习兴趣在课堂教学中,合理、适时地使用插图能激发学生学习课文的兴趣。如,教学《三只白鹤》时,可出示课文第一幅插图(画面描绘的是湖边柳树下三... 相似文献
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充分发挥插图在教学中的作用固原三中王彦平为了全面培养和提高学生的化学素养,我在教学中充分利用教材上的插图,收到了较好效果。一、利用插图。激发学生学习化学的兴趣。培养学生的语言表达能力教材在部分章节的导言下面,安排了具有代表性和感染力的大型题图。对于这... 相似文献