假如

假如我是一滴水愿落在黄河的浪涛间汹涌澎湃的波涛是我的激情那乘风破浪的白帆便是我写的壮美诗篇假如我是一片云愿飘在黄山的青松边如梦如诗的山景是我的画卷那黄山壮丽的日出便是我跳动不息的火红的心脏假如我是一块石愿铺在长城底下中华五千年的沧桑是我身上抹不去的脚印那巍然屹立的长城便是我铮铮不屈的脊梁假如我是一颗星愿镶在北京天安门前迎风飘扬的五星红旗是我献给母亲的礼赞那雄壮的《义勇军进行曲》便是我对我们伟大的祖国———无止息的歌唱假如$浙江省平阳县腾蛟二中初三(3)班@王彪     

我愿做春风 我愿做春雨

我愿做第一缕春风, 首先吹过那茫茫戈壁。 春雨是我深情的泪滴, 为我梦想的绿洲而哭泣。 我愿做第一场春雨, 首先洒在那茫茫戈壁。 春风是我深情的话语, 轻轻唤醒这沉睡的土地。 噢!我愿做春风, 我愿做春雨。 我愿让每一寸土地, 都长满春的祝福。 噢!我愿做春风, 我愿做春雨。 我愿让每一个春天, 越来越灿烂美丽。我愿做春风 我愿做春雨@杨玉鹏$甘肃省武威市凉州区洪祥镇天泉二校! 733000     

童年的梦幻

我是一只小鸟,愿永远不回到笼子里;我是一只白鸽,愿永远飞翔在祖国蔚蓝的天空里;我是一只小白兔,愿永远都那么自由,没有猎人用枪口对着我,那么我会永远活泼、可爱;我是一株小冬青,愿没有人来折我的枝叶,让我把绿意洒满人间。我是一簇紫丁香,让我把香味飘进那正在上课的教室里,孩子们一定喜欢这味道;我是一朵夜来香,让我把浓浓的芳香献给晚上散步的人们;我是一张白纸,让诗人在我身上任意挥笔,作出美好、动人、温馨的诗句;我是一幅字画,上面满是山清水秀的美景,把我挂在教室的墙上,让学生们来领悟这意境,那我会感到很骄傲,很自豪!愿我的梦跟着…     

歌唱祖国

祖国如画,壮美而秀丽,我愿做一名画家,将祖国勾勒得更加多姿多彩。祖国如歌,婉转而悠扬,我愿做一名歌唱家,将祖国的强健、雄浑唱给天下苍生。祖国如诗,生动而隽永,我愿做一名诗人,用绚丽的诗篇歌颂祖国……啊,祖国,你所有的一切都是那样令人着迷,让我怎能不沉醉其中。     

两种谦虚

“这一代”批评“那一代”,被许多人斥为“狂妄”。从来提出新见解的后生,命运几乎都是如此。历史在重演。我愿把一篇旧文献给追求真理的人们!     

两种谦虚

“这一代”批评“那一代”，被许多人斥为“狂妄”。从来提出新见解的后生，命运几乎都是如此。历史在重演。我愿把一篇旧献给追求真理的人们!     

未知数

~,如勺......口,,一那是一团团云那是一团团雾不能让云和雾弥漫在心灵深处面对那未知数我不会停步我愿所有的问号在今天消除别说有多少累别说有多少苦因为那累与苦化成了快乐元素面对那未知数我要去征服我愿带上那希望为明天祝福未知数未知数一组又一组渐渐变成已知数伴着我的欢呼我在春天的路上开采灿烂的阳光我用阳光的色彩描绘梦想的画图未知数@梁和平!433000$湖北仙桃市文化局     

如果你是天使

喜欢听你描绘那十一月的星光 狮 子 座 的 星 雨 如 我 如果 想 何你 幻是 化天 出使 万 丈 光 芒 一 展 我 如 与 衬 我 如 映 收 我 如装 用 比 起 翅 愿 果 你 托 愿 果 照 藏 就 果饰 你 月 去 于 同 你 共 你 化 你 你 你 化 你夜 青 色 享 宁 你 是 赏 逶 作 是 美 飞 作 是暮 春 更 受 静 一 天 今 迤 天 天 丽 过 地 天的 的 闪 那 的 起 使 宵 的 上 使 的 的 上 使苍 靓 亮 幸 天 飞 的 广 的 …     

我爱秋天的落叶

茫茫然的,我似乎也变成了一片落叶,跟着秋姑娘金色的梦飞向远方……我愿飞到一个手拿冰糖葫芦、扎着马尾辫的小姑娘头上,做世上独一无二的发夹;我愿飞到小溪边,做蚂蚁过河用的小船,载它到堆满食物的对岸;我愿飞到厚厚的书中,做“秋”的书签;我愿飞到教室中,成为同学们展览品中的一员……太阳的光很弱,与那两排杨树一起做伴。杨树叶子在夕阳下一片又一片地落,是那么普通,那么自然,却又那么美,那么赋有诗意……我爱秋天的落叶$江苏省徐州市铜山实验小学六年级@郑蕾 $江苏省徐州市铜山实验小学!指导教师@刘颖     

麦秀两岐兆丰年——专访国家科技进步奖一等奖获得者茹振钢教授简

如果可以的话,我愿做那麦田里的守望者,用我的热情去守护这块古老肥沃的土地,衔着喷香甜蜜的果实,向父老乡亲敬献;我愿变成一粒优良的种子,终生与泥土相依为伴,在田野里默默耕耘着一篇篇金色的诗篇。     

如果我是一片雪花

如果我是一片雪花我愿飘向黑暗的谷地让我自身的洁白遮住那黑暗的恐惧即使我化为一滴晶水我也要洗去那恐惧的污迹如果我是一片雪花我愿飘向深深的竹林让我渺小的身躯弥补那无花的悲泣即使我凝为一团白雾我也要拭去那悲泣的泪滴如果我是一片雪花我愿飘向广阔的草原让我纯净的心灵抚慰那空旷的孤寂即使我变为一缕空气我也要磨去那孤寂的愁绪如果我是一片雪花我愿飘向幽静的溪边也愿飘向威武的高山更愿飘向无边的宇宙飘向那里——去寻找人生的真谛去倾听自然的心声去记录青春的寄语【简评】奉献,一个崇高而抽象的名词。作者用“黑暗的谷地”“…     

我愿

选择了天空。我愿做一只小鸟,用嗓音点缀空旷蓝天。 选择了太阳。我愿做温暖阳光,让世界更加美好。 选择了大海。我愿做一只小船,努力地冲击浪涛。 选择了远方。我愿同时间一起前进,去寻找永恒的人     

梯子——谨以此献给人民教师

长长的飞架于起点和顶点之间。虽也依高附强,却从不愿高人一头;而是甘愿让人踩着,攀登那辉煌的顶点。我踩了梯的肋骨,沿着他的脊梁,步步向上攀登。也许终生难达顶点,但我愿在倒下的那一瞬,横在梯间,化为梯的一节··一梯子——谨以此献给人民教师@王大鹏$陕西永寿县中学高三(1)     

新篇立意一束

我愿做剽悍又泼辣的蒙古女猎手。率领着众人策马飞奔在茫茫旷野,耳边回响的是粗犷的歌谣,是马头琴的快节奏,是声调一致的马蹄声,是大自然特有的韵律……当我脚登长靴踏上这厚重的土地,啊,原来我就是个女侠。我会勇敢地战斗。这广袤辽阔的蒙古大草原,给我一双翅膀吧!我要飞去看你那富于魅力的容颜,你可知我是用怎样的一颗心去爱你的啊!我的母亲!我愿做感情丰富而充实的人。打开封闭于尘世的心,我做得到!内蒙古赤峰市平煤高级中学高二吕竟斌那秋天的雪花夹杂着细霰从天而降,仿佛是大自然的两位纯洁的女儿挽着手在空中翩翩起舞。她们飞过遥远的…     

真水无香 育人有痕——记湖南省长沙市雨花区小学语文特级教师臧迎春

“教师如水,只因为水的载歌载舞,才使鹅卵石日臻完美。我欣赏如水的教育,我愿我的学生是那知识海滩上熠熠生辉的彩石……”这是臧迎春老师的教育感言。     

让接纳汇入大海

假如我是那汹涌澎湃的大海,我愿把我的胸襟放开给清澈的溪流;假如我是那五彩缤纷的花朵,我愿依偎在绿叶的怀抱;假如我是那晶莹剔透的露水,我愿将世间万物滋润。因为我知道,接纳就是一种美。     

牵手

——献给我亲爱的爸爸,他牵我的手十三年了,愿他永远牵着我的手爸爸,晚上,我来到你的床前,为了给你盖好被子、脱下袜子和摘下未摘的眼镜。你已经两个晚上没有睡觉了。当我将你的手放进被子里时,我又看到了你那双饱经风霜的手,那一刹那——爸爸——我似乎才发现你牵着我的手十三年了。     

启明星

都说“蜡烛成灰泪始干” 我却不愿做流泪的蜡烛 那束燃烧了自己而奉献的光明 是用泪水凝固的悲壮 我愿做一颗星 一颗闪亮的启明星 照亮了别人 也美丽了自己 我是一颗星 一颗闪亮的启明星 无数双眼眸汇聚了我璀璨的光芒 无数双小手托起我今生的骄傲 我是一颗星 一颗闪亮的启明星 我愿飞入每个孩子五彩的梦里 满足他们的愿望 倾听他们的心声 我是一颗星 闪光在属于我和孩子们的天空 无论白天还是黑夜 微笑着眨动眼睛 如果你不知道我是谁 孩子们会给你指引 老师──就是启明星 启明星@张晓欣     

我爱文字里的世界

文字宛若夜里绽放的淡紫小花，羞赧淡然。独自展颜，不求斐然，唯求素雅静寂，让心去沉醉。心志亦如空旷深谷的幽兰．暗香深处，不求共享，唯愿香铺小径，让风去陶醉。     

解读叶细细《让我许个愿》

<正>叶细细的《让我许个愿》堪称是献给成长的佳作。如是说是源于文章所叙之事真实可感,所抒之情深沉细腻。作者在文章最后许下心愿——"如果有来世,让我做她的妈妈。"可这个愿望的许下经历了一个曲折的过程,特定情况下的特定的事件,成为