《小火炬》·福建省少儿图书馆第二届征文大赛 我爱读书

书,犹如一片无边无际的大海,蕴藏着无数的宝藏;书,犹如一片蔚蓝的天空,任我张开翅膀翱翔;书是一位真诚的朋友,跟我们面对面地交流,鼓励着我们去发现生活的美。可以说,书,是我们生活中不可缺少的一部分。那么,请把你对书的感悟以及丰富有趣的读书故事都用笔写下来吧,来参加"我爱读书"征文比赛。     

《小火炬》,福建省少年儿童图书馆第二届征文大赛 我爱读书

书,犹如一片无边无际的大海,蕴藏着无数的宝藏;书,犹如一片蔚蓝的天空,张开翅膀任我翱翔;书是一位真诚的朋友,跟我们面对面地交流,鼓励着我们去发现生活的美。可以说,书,是我们生活中不可缺少的一部分。那么,请把你对书的感悟以及丰富有趣的读书故事都用笔写下来吧,     

我爱读书

书,犹如一片无边无际的大海,蕴藏着无数的宝藏;书,犹如一片蔚蓝的天空,张开翅膀任我翱翔;书是一位真诚的朋友,跟我们面对面地交流,鼓励着我们去发现生活的美。可以说,书,是我们生活中不可缺少的一部分。     

我爱读书

正10月21日晴曾记古代伟大诗人杜甫写过一句千古名言"读书破万卷,下笔如有神"。意思是只要读许多书籍,才能得到丰富的精华知识。于是,我对书产生了浓厚的兴趣。如果别人问我平常喜欢干什么,我会毫不犹豫地回答:"我最喜欢读书!"书,好像小船,载着我在知识的海洋遨游;书,犹如阶梯,引领我登上知识的高峰;书,仿佛甘甜的雨露滋润着我的心灵;书,是美丽的翅膀,带我飞到湛蓝的天空,尽情翱翔。小时候,并不知道书籍的深奥     

“问题引领式”课外阅读指导尝试

提起课外阅读指导,我们常常感到无所适从。如果把课内阅读比作一条清澈的小溪,课外阅读则犹如一片碧波万顷的汪洋。在全民读书的时代潮流中,如何指导初中生进行课外阅读,成为摆在我们语文教师面前的重要课题。我尝试着运用"问题引领式"课外阅读指导来引导学生进行深度阅读,使学生受益匪浅。     

在书海之间徜徉

<正>古人云:"一日无书,百事荒芜。"书不仅可以在我们遇到困难时给我们智慧、在我们孤独时给我们安慰,而且还可以丰富我们单调的生活。每一本书都会为我们打开一扇通向世界的窗口。每当我们开始读书,我们的头脑就会充实许多。相遇:把书握到温暖从小,我就喜欢读书。听妈妈说,小时候,我每次看到书,都会用自己胖乎乎的小手指着书上美丽的图画,眼睛眯成一条缝,笑得可开心了。妈妈也喜欢给我讲故事,我与书,就在这时相遇了。上了小学,我能自己读书了,善良的白雪公     

读书真好

每当我做完作业时,便会从书柜上取下一本书,陶醉在书的情节之中,那一句句诗一般的语言犹如跳动的音符在我心中荡漾。读书能陶冶情操,开阔视野。从书中,我认识了一个个伟大的人物:刻苦钻研的爱迪生,"诗仙"李白,"诗圣"杜甫,"诗鬼"李贺……这些著名的人物哪一个不是读书万卷?我们的领袖毛泽东主席不但是伟大     

读书让我着迷

3月13日晴生活就是一个五光十色的万花筒,只要你用心去观察,细细去品味,那筒里的每一片花瓣都能让你着了迷。而我,却对读书着了迷。很小的时候,听奶奶说:"书中自有黄金屋"。可我翻遍了家里的书柜,也没有一本能从中找到黄金屋的书。那时,我并不喜欢读书。爷爷买来的《西游记》,第一次带我走进了神话世界,我看到了真善美,分清了假恶丑。我钦佩孙悟空     

站着读苏格拉底——《最大的麦穗》教学实录与评析

幕起:从"站着读书"说起师:站着读书,大家是怎么理解的?生:只有站着读书,才能把书读出感情来。师:就是说,站起来拿着书读,这个理解完全对。这是一想。二想呢?生:我觉得,应该是全神贯注地读书。师:全神贯注地读书。站着读书,还是一种姿态。站着读书,是用自己的心灵去读书,用     

读书三记

只因为有你的存在,我的世界才这样丰富多彩。——题记,选自习作《给书的一封信》你要问我和书的关系,那就是四个字:亲密无间。小时候,我是被爸爸诱惑着读书;上了小学,我经常主动到书店偷读;现在则是我们一家三口抢书读。今天,我就来晒晒发生在我身上的读书趣事吧。     

《玫瑰与教育》散发的清香

高尔基曾说过,读一本书,就像对生活打开了一扇窗户。当我再次捧读窦桂梅的《玫瑰与教育》时,我的确看到了在平凡教育生活中的另一片清亮的天空。于“清淡与忧患”间,在“白纸黑字的沃野”上,我触摸着书中的每一个文字,犹如置身于一片清新的世界。我静静聆听“玫瑰”花开的声音,在文字的世界里品嗅着窦桂梅为我们酿就的教育思想的芬芳……     

教师应该学会的东西

学会读书。书,犹如智慧的明灯,指引着人类从远古时代一直走到互联网时代。不敢想象,没有书,我们现在的生活是怎样的。从有关资料看,年均读书量最多的是犹太人,而我国国民图书阅读率持续走低,2005年仅为48．7％。常言道,磨刀不误砍柴工,刀不磨。总有砍不动的那一天。同样道理,不读书,不补充源头活水,我们教师仅有的一点老本,总有用完的那一天。书．是人类智慧的结晶。     

读书的故事

从小到大,我们读过许许多多的书,与书发生的故事,或者通过书结识了许许多多的人,这都是很有意思的事!那么,怎样才能写好"与书有缘的故事"呢?【思路展示】一、写读书的感受,体会读书的乐与苦你可以描写读书的感受或体会,这其中的每一个片段和感想,或许都能让我们咀嚼出无穷无尽的滋味来。读书能让人坚强,通过读书使人懂得:生活是一条道路,     

读书的苦乐之境

书犹如一杯苦茶,泛着丝丝的苦涩,却也透着阵阵芳香。读书就如在品尝一杯苦茶,淡淡的苦涩之后则是无尽的芳香。书犹如一杯烈酒,带着浓烈的辣味,却又散发着几分醇香。读书就是在喝一杯烈酒,浓浓的辣味之后则是不尽的醇香。读书苦。汉代匡衡为了读书,十年如一日,凿壁偷光,发愤读遍     

聆听书的语言

古人谓:"书犹药也,可已(治疗)病;书犹师也,可育人。"读书使入明智,读书使人聪敏,读书使人明白事理,读书使人言志。这些都是关于读书的至理名言。泱泱中华五千年灿烂悠久的历史,优秀文化的积淀,人类思想的浓缩,犹如长久密封在密室里的珠宝,照亮着黑暗的角落,驱     

在书香中我成长着

风儿带给我凉爽,阳光带给我温暖,生活我快乐,读书则让我体会人问的真谛。闻花香是一种幸福,快乐地玩耍是一种幸福,读书更是一种幸福。我坐在海边的岩石上,倾听海风的声音,潮起潮落,我在读书；我躺在小草的旁边,闻着泥土的芳香,我在读书。我沉浸在书的世界里,依偎着书,咀嚼着书,在书香里慢慢长大。书籍就这样伴我成长。——题记     

漫步心灵的芳草地

书是我精神的家园,是我灵魂栖息之所,是跨越时空的邂逅,是沟通心灵的桥梁,是教人生活的良师.前苏联作家尼·奥斯特洛夫斯基在书里找到了自己的精神家园,法国作家伏尔泰把读书当作与老朋友重逢和谈心,法国另一位作家左拉说得更直接:"我有了面包和马铃薯便足以充饥,偶尔搞到一枝蜡烛,能在夜里读书,便有天大的快乐." 不错,书是我们灵魂深处的一点亮光,是我们心灵广宇的一泓活水.炎热的季节,它为我们吹来了阵阵凉风,使我们浮躁的头脑变得冷静;寒冷的日子,它用温情的烛光映照着我们,使我们不惮于前行.在物欲横流的世界里,它使我们远离尘嚣;在孤独寂清的生活中,它教会我们品尝多味的人生.     

我与《高玉宝》的故事

我从小读书十几年，长大教书几十年，生来与书有缘。读书，是我生活中不可缺少的重要内容。书，给人知识，给人力量。对我影响最深的书，要数《高玉宝》这本自传体小说。那是一段难忘的往事。１９５２年冬，我在家乡辽宁省朝阳市顺兴隆高小住宿读书。一天晚上，班主任任海鹏老师拿来一张《文汇报》，让我们学习高玉宝写的《我要读书》。在煤油灯下，我们几个同学围坐在一起，听张勤同学朗读。听着听着，我们都情不自禁地哭了，最后张勤也泣不成声了……高玉宝的童年也太苦了！和旧社会的高玉宝相比，我们在天堂呢！自从学习《我要读书》以后…     

读书是一种责任

<正>书,带我们进入知识的海洋;书,带我们畅游神秘的历史;书,带我们进入梦想的天堂;书是一种对人类有益的营养品,是人类进步的阶梯。古人云:"书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。"对于任何人而言,读书最大的好处在于:它让求知的人从中获知,让无知的人变得有知;读书能陶冶人的情操,给人知识和智慧。读书是一种休闲,一种娱乐的方式,多读书,能使人心情愉悦。读书是对话的艺术,有位哲人曾说:"你有一个苹果,我有一个苹果,两人交换之后,每个人手中仍然只有一个     

《我最爱读的书》教学设计

活动目标与要求:知识:知道读书能开阔视野,增长知识,充实生活,快乐心情;技能:通过读书掌握读书的基本方法,体验读书的乐趣;情感态度:培养学生读书的兴趣,使学生体会到读书有益,激发学生读好书的热情. 活动重难点:体验读书的乐趣;养成爱读书、多读书的好习惯. 活动过程: 活动一:爱书人引路 出示《父与子全集》,教师谈话:繁忙的工作之余,能读上心爱的书是我莫大的幸福!德国漫画家埃·奥·卜劳恩的《父与子全集》是我钟爱的漫画之一.书中的父子深情,总能轻轻地拨动我的心弦.在老师家里,有两个书架,近千本书.这是我们全家最大的财富!相信小朋友们也都有自己最爱读的书,今天我们就来聊一聊.(板书课题)