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安光系 《课程教材教学研究(小教研究)》2013,(Z2):83-83
<正>在滚滚的课改大潮中,著名教育家朱永新发出了呼喊:让我们静下心来等等孩子吧。无论是课堂上,还是课堂下,我们经常听到教师对学生喊:快点把这些题做完。快点把作业订正完。催促学生迅速达到教师的要求。然而,事与愿违,学生照样慢吞吞,这样的催促语言强调了学生的弱点,挫伤了学生的自尊,反而使学生在心理上产生了许多消 相似文献
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英尚妮 《中学生读写(初中)》2003,(3)
女孩,在呱呱坠地时虽名曰“千金”,但无论如何,也不能像胖小子那样使全家人神采奕奕;长大后即使聪慧俊美,乖巧伶俐,也不可高居那户口簿第一页的位置。但是,我却要自豪地说:“我庆幸——我是一个女孩。” 相似文献
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朱晓棠 《作文成功之路(高中版)》2011,(7):108-109
做女孩真好!女孩总是拥有最多最美的色彩:橙黄、浅蓝、淡绿、粉红、洁白……看上去青春靓丽、活泼健康、充满活力。而且,女孩的颜色总能引领潮流,流行色就是女孩的颜色。 相似文献
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刘瑜 《初中生世界(初三物理版)》2003,(16)
站在镜前,打量着镜中那个平平凡凡的女孩:相貌平平,衣着平平,气质平平,学习平平,我就是个这么平凡的女孩。文艺汇演时,能歌善舞的女孩可以在台上出尽风头,我只能在台下鼓掌;运动会上,英姿飒爽的女孩在田径场上奔跑驰骋,我只能在旁边大喊“加油”;演讲比赛中,伶牙俐齿的女孩可以一展才华,我只能做个听众;办黑板报时,能写会画的女孩可以把黑板报作画布,描绘多彩人生,我只能在黑板前发呆……做个女孩,我既不亭亭玉立,也不才华横溢,亦非心灵手巧;我既非缪斯的宠儿,也无雅典娜的得意人生。一时间,我陷入了平凡的泥潭不能… 相似文献
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倪南忆 《作文世界(高中新语文伴侣)》2006,(12):11-13
“如果真的有来世,那么,来世一定不要做女孩!”我经常这么想。原因很简单,我觉得男孩们从来都没有烦恼,即使有也是来得快,去得也快。我羡慕他们的自由洒脱,羡慕他们的无忧无虑。我虽然是个女孩,但也有男孩一样的激情。每当我抱着篮球想到小区球场去潇洒一回时,妈妈总会拉住我说“:女孩子家,打什么篮球呀?像个疯丫头。”我听了,虽然心里不舒服,但妈妈是我的顶头上司,我能不听吗?于是我坐在椅子上,双手叉腰,跷起右腿搁在左腿上,想等妈妈离开后我再玩也不迟。哪知,妈妈指着我跷起的右腿说“:不雅观,不雅观,小姑娘怎么可以这样?”我感觉委屈极了… 相似文献
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