关于高校开展休闲体育教育的思考

休闲体育是一种积极、健康、文明、高尚、科学的生活方式,是人们从事体育活动指向的主要类型之一.休闲体育教育思想的提出是时代发展的必然要求,是当代"普遍有闲的社会"背景下休闲教育发展的必然,是高校体育教育改革和发展的必然要求,它于大学生的发展有着深远的意义.     

"以人为本"发展观对高校开展休闲体育的启示

高校是休闲体育的一块沃土,休闲体育对于大学生生活和成长有着重要影响.休闲体育是一种文明、健康、科学的余暇生活方式,其娱乐与健身定位与高校体育教学"健康第一"和"以人为本"的指导思想相吻合.     

大学生休闲体育参与的社会动因研究

主要从休闲体育概念、特征出发,结合大学生的生理心理特点,以社会学的视角,系统地对大学生休闲体育参与的动因进行分析。休闲体育能提高大学生生命质量和生活质量,促进社会规范和社会角色的学习与形成,养成健康积极的生活方式,并对提高大学生休闲体育参与水平提出建议。     

论健身性健美操在高校休闲体育中的价值

休闲体育是一种积极、健康、文明、高尚、科学的生活方式,是人们从事体育活动指向的主要类型之一。健身性健美操的内容丰富、娱乐性好。趣味性高、参与面广、自主性强,满足了大学生的需要,它是高校学生进行休闲体育运动的重要项目之一,其价值和意义尤为重要。     

大学生休闲运动现状与体育运动健康促进探讨

随着全民健身计划纲要的实施,以及高校体育健康课程的制订,高校群众体育以增强学生体质的单一功能逐步向健身、健心、体育娱乐、交际、终身体育等多元化发展,休闲运动被提到了大学生业余活动的议事日程。本文通过对武汉市部分高校8000余名大学生进行问卷调查,对大学生参与休闲运动的目的、影响因素、选择特点及体育人口分布情况进行分析,探讨了休闲运动与健康促进的关系,为指导大学生科学地进行健康生活设计提出了可行性的建议。     

谈大学生健康体育消费

大学生健康体育消费应遵循量入为出、经济适用、统筹计划、角色定位的原则。高校应积极引导大学生树立科学的体育消费观，养成良好的体育消费习惯，形成良好的体育消费风气，培养大学生自主、自强、自立的精神，并创造优良的体育消费条件。     

休闲体育融入高职院校体育教育的理性思考

随着高等教育大众化、教育终身化、教育内容可转移化的变革潮流,高职体育应加强休闲体育教育,开展有特色的休闲体育项目,创造良好的校园体育文化氛围,积极鼓励学生以健康的运动方式从事休闲活动,培养学生正确的休闲理念与良好的习惯,掌握丰富多彩的休闲体育技能。休闲体育作为现代社会中一种文明、积极、健康的生活方式,适应高职院校体育教育发展的需求。     

与大学生的身心健康休闲体育

休闲体育活动是当今大学生日常生活的重要内容。本文从休闲体育的概念、功能、对大学生身心健康的影响及对大学生生活方式的积极影响等四个方面,阐述休闲体育活动是大学生生活中不可缺少的一部分。大学生在业余开展健身有益的休闲体育活动,对丰富大学生的课余时间,促进大学生身心健康和能力的全面发展有着重要意义。     

福建省大学生休闲生活的问题与对策

以福建省10所高等院校为样本的实证研究发现,大学生的休闲生活存在休闲理念认知不够,休闲时间管理松散,休闲环境有待改善,休闲内容亟待甄别等问题.为引导大学生进行健康、科学、积极地休闲,应充分联动大学、高校、家庭和社会力量,从休闲教育体系的完善、自我教育的强化、休闲氛围的营造、地方文化的弘扬等方面着手,帮助大学生培养休闲的技巧和鉴赏力,提升休闲生活质量.     

我国老年人社区体育休闲问题研究述评

文章通过对中国老年人社区体育休闲研究状况的分析,旨在认识老龄化社会进程中老年人社区体育休闲的本质,有助于对我国老龄化社会进程中不同阶层的老年人社区体育休闲生活状况和制约老年人社区体育休闲的主要因素进行评述,能够正确引导老年人健康、科学、积极地体育休闲活动。     

大学生休闲体育发展研究

休闲体育是根据当前社会发展形势所提出的一种体育概念,在高校大学生中广泛开展休闲体育具有特殊的意义.文章在国内外对休闲体育概念界定的基础上,分析了普通高校大学生参与休闲体育的影响因素,从显性因素和隐性因素两方面讨论了体闲体育对大学生的影响,最后为普通高校大学生休闲体育的发展提出了积极的建议.     

大学生休闲体育参与现状及影响因素分析

本文对宜春学院大学生休闲体育的参与现状及影响因素进行了分析.结果表明,当前大学生休闲体育的参与现状不理想,时间、场地、学校资源等客观条件与动机、态度等主观因素共同制约了高校休闲体育的开展.建议学校加大对大学生休闲体育的关注,为其提供必要的体育公共服务;同时建议大学生要转变对休闲体育价值的认识,积极培养终生体育意识.     

普通高校大学生参加休闲体育活动现状研究

本文对高校大学生参加休闲体育活动状况进行了研究.结果表明,高校大学生参加休闲体育的方法主要以老师组织为主,参加目的主要以提高身体素质为主,场所选择主要以田径场为主,对休闲体育费用的投入较少.对此学校要组织学生以多种形式来体验休闲体育,培养学生对不同项目的兴趣;政府应进一步加强对高校体育场馆的建设和经费投入的力度,以满足当前需求,保证学校休闲体育的健康发展.     

普通高校休闲体育发展对策探讨

休闲体育在我国是一门全新的学科,作为未来体育发展新趋势,具有人文社会学学科特征,对人类社会发展和进步起着促进作用.高校大学生是新时代的领导者,是社会发展的指引者,休闲体育以其自身独有的休闲功能对当代大学生人生观、价值观的形成和发展有着至关重要的作用.高校积极有效开展休闲体育活动,关注在校学生的休闲体育生活,培养其终身体育观念,这对于促进大学生身心健康的全面发展具有重要意义.     

浅论高校女生休闲体育课程之理念和目标

体闲体育可以满足女大学生个性拓展的体育需求。高校女生休闲体育课程应以突出现代教育观和休闲娱乐功能,追求体育休闲方式的现代化为理念,并达成如下教育目标：帮助女大学生“成为人”、增强学生休闲体育行为方式的科学选择能力、挖掘体育兴趣潜能和培养学生扩展可供候补的休闲体育能力。     

试论休闲体育与大学生的身心健康

大学生作为国家、民族的希望和未来,他们的休闲方式是否健康,将影响其思想意识、行为习惯、身体状况、心理品质、道德修养等素质的形成.休闲体育作为众多休闲生活中的一种休闲生活方式,以它独特的功能对大学生人生观、价值观起着至关重要的作用.关注大学生的休闲体育生活,重视其中存在的问题,并以行之有效的方式开展休闲体育教育,以提高大学生休闲体育生活的质量和层次,这对促进大学生身心健康和能力的全面发展有着十分重要的意义.     

浅论高校女生休闲体育课程之理念和目标

休闲体育可以满足女大学生个性拓展的体育需求.高校女生休闲体育课程应以突出现代教育观和休闲娱乐功能,追求体育体闲方式的现代化为理念,并达成如下教育目标:帮助女大学生"成为人"、增强学生休闲体育行为方式的科学选择能力、挖掘体育兴趣潜能和培养学生扩展可供候补的休闲体育能力.     

生活教育视角下的当代大学生休闲状况考察

休闲是调整自身工作、学习和生活的重要方式。当前大学生的休闲具有多元化、网络化、生活化、商品化等特点。教育引导大学生科学、健康休闲,应突出抓好以下几方面：营造良好的社会舆论氛围,树立正确的休闲观念,加强休闲课程的建设和指导,完善休闲设施,强化家庭的教育引导,增强自身的自制调整能力。     

当代大学生健康休闲的路径选择

休闲是人的一种理想生活状态,对于提高人类生存和生命质量具有重要意义。休闲能够促进大学生的全面发展,提升大学生的整体素质。然而,当代大学生的休闲生活出现了一些误区,并且影响着他们的学习和生活质量。因此,高校应采取各种方法,帮助大学生树立科学的休闲观,引导大学生从事健康的休闲活动。     

长沙市大学生休闲娱乐体育现状及发展研究

休闲娱乐体育不只是健身娱乐活动,还是一种自我学习、自我完善的教育过程。休闲娱乐体育能够培养大学生对体育的良好兴趣、正确的观念、科学的态度和健身娱乐的良好习惯。在对长沙市部分高校大学生参加休闲娱乐体育的有关资料进行综合分析的基础上,对大学生参与运动休闲活动的观念、态度、动机,运动休闲的影响因素,以及休闲娱乐体育活动开展的现状等,进行了比较全面地分析和论证,从中找寻休闲娱乐体育在普通高校发展的规律,并为高校开展休闲娱乐体育提出参考依据。