初中物理教学中的新课引入

良好的开端是成功的一半,一节生动的课,应从引入开始。学生对每节新课都有新鲜感和好奇心,因此,要充分利用学生的好奇心和求知欲,激发他们的学习兴趣和积极性,创造良好的学习心境,通过精心设计的实验和活动。在课堂教学引入时尽量做到惊＂奇＂不意,满足学生的好奇心,在精心创设物理情境时,要立足于学生的知识能力,并与教学内容紧密联系,为学习新的物     

初中物理教学新课引入的方法

正"良好的开端是成功的一半。"新课引入的设计和运用得好,会使学生迅速了解教师的教学意图,会引起学生把注意力集中到教师所希望他们关注的教学内容上来,会激发他们产生浓厚的学习兴趣     

浅谈初中物理新课导入的教学

俗话说:“良好的开端是成功的一半。”新颖独特的新课导入能激发学生学习的激情、探索的勇气和浓厚的兴趣,使学生一上课就能尽快地进入学习物理知识的情境之中,这对于老师圆满地上好一堂课,学生充分掌握所学知识和培养学生的能力有着十分重要的作用。本文结合自己多年的教学谈谈新课导入的几种常见的方法。     

初中物理教学导入新课的方法

初中物理教学导入新课的方法本溪满族自治县第三中学甘威上一堂成功的课需要付出很大的努力、需要采取多种方法，但是我认为如何提出课题、导入新课是首先要考虑好的。俗话说：＂万事开头难＂、＂好的开头等于成功的一半＂。在讲授新课之前，教师就应该考虑如何激发学生的...     

浅谈初中物理教学中的新课导入

俗话说：“万事开头难”,如何提出课题、导入新课关系着一堂课的成败。在讲授新课之前,教师只要能考虑如何激发学生的学习必趣和求知欲望,使其一开始就对所学的知识感兴趣,     

初中物理教学导入新课艺术浅论

导入新课是整个课堂教学的重要一环,也是开端。良好的开端,是成功的先导。因此,为了提高课堂教学的质量,必须研究导入新课的艺术。孟子说:“教学多术矣。”这里的“术”,就是指“本领”、“方法”。我国古人认为:“善教”与“不善教”其效果大不相同。“善教者,师逸而功倍”、“不善教者,师劳而功半”,这     

初中物理教学中如何引入新课

良好的开端等于成功的一半,在科学探究性学习过程中,好的情景创设能够激发学生的学习兴趣,激起学生智慧的火花和对生活的热爱和追求,能够充分调动学生学习的主动性和积极性,为下一步的教学创建一个良好的氛围。因此,在教学中新课的引入非常重要,好的引入能引起强烈的求知欲和极大的兴趣,学生就会主动地参与到科学探究活动中,取得教学成功,体会科学探究的乐趣。     

初中物理新课的引入

初中物理课堂教学中的新课引入,不但能调动学生学习的注意力,激发学生学习物理知识的动机和兴趣,同时,能让学生达到＂温故而知新＂的目的,建立新旧知识联系的作用。因此我们要紧紧抓住新课引入这一环节。笔者结合教学实际,谈谈在物理教学中对新课的引入的做法和体会。     

初中物理新课的导入

主要介绍了初中物理新课导入的五种方法：实验导入法；提出问题、直接导入法；由设置“陷阱”导入法；“娱乐”导入法；史料导入法。并举例加以应用。     

初中物理教学中引入新课的艺术

好奇好问是青少年在学习过程中的一个重要心理特征,如何不失时机地抓住这一特征,有效地启发、诱导,使学生尽快进入学习物理的情境之中?为此,本文来谈谈初中物理课堂教学中引入新课的艺术问题。     

浅谈初中物理新课教学的导入策略

新课的导入,是课堂教学的一个重要环节,宗旨在于唤起学生自主学习的渴望,也是衡量教师课堂教学艺术的重要指标。本文归纳了初中物理的几种常见新课导入方式,通过对其认识理解,结合本人多年的教学实例,希望能对下一阶段的教学有所帮助和提升。     

初中物理新课的引入

新课的引入是课堂教学的一个重要环节,因为教师讲授新教材,学生对新的知识的学习都是以引入新课开始的。那么,怎样巧妙地引入新课呢? 一、通过具体、形象、生动的演示实验,引入新课     

初中物理新课导入方法

物理教学中,新课导入有着十分重要的作用,新课引入设计和运用好,会使学生迅速了解教学意图,引导学生把注意力集中到血药关注的教学内容上来,从而激发学生的学习兴趣和求知欲望.采用什么方法导入新课是值得每个物理教师认真探讨的问题.     

初中物理怎样导入新课

初中物理怎样导入新课兰州市三中马秀云一、用成功的演示实验导入新课物理学是一门以实验为基础的自然科学。通过实验可以引入概念，通过实验可以得出规律，通过实验可以加深对知识的理解和记忆。因此利用成功的演示实验导入新课，很容易把学生对物理现象的兴趣引导到物理...     

初中物理教学新课的导入原则与方法

一位教育家所说：＂良好的开端是成功的一半。＂导入作为一堂课的开始,对整个教学有着非常重要的作用。它不仅起着从旧知识到新知识的诱导作用,而且担负着激发学生学习新知识兴趣的重任。成功的导入,能使学生的情感迅速转入教学目的所需要的境地,注意力也集中到教学要突破的重点、难点上。     

关于初中物理教学导入新课的方法初探

上一堂成功的课需要付出很大的努力、需要采取多种方法,但是我认为如何提出课题、导入新课是首先要考虑好的.在讲授新课之前,教师就应该考虑如何激发学生的学习兴趣和求知欲望,使其一开始就有一个明确的探索目标和正确的思维方向,这是一堂成功课的前提.     

初中物理新课导入的教学策略

良好的开端就是成功的一半,同样对于初中物理课程教学来说,良好的课程开端也是整体教学的重要环节。教师灵活地导入课程,既能顺利地进行新旧教学之间的过渡,又能为新课的讲解奠定基础。好的新课导入,有利于后续的教学工作的高效进行,也有利于最终取得好的教学效果。     

探初中物理新课的引入

引入新课是初中物理教学的一个重要环节，教师在这方面做得好，能够从课堂教学一开始，就引起学生的兴趣，使学生带着一些想要了解又不清楚的问题认真听讲，从而取得较好的教学效果。