中考化学简答题的类型与例析

近年来中考化学简答题题型新颖,涉及的知识面广,试题具有开放性和综合性.本文就中考化学试题中出现的常见题型进行归纳并结合典型试题进行分析.一、图片说明型此类题以图片和文字相结合的形式呈现出来,要求同学们从阅读图片和文字中获取相关信息,说明图片所反映的物质的性质、生活现象等.!例1(2004年吉林省)物质的性质决定物质的用途,物质的用途反映物质的性质.根据图1所示的物质的用途,你能归纳出氢气的哪些性质?图1分析从图片和文字可以看出,氢气可以用来制备金属,说明氢气具有还原性;氢气可以用来充填探空气球,说明氢气的密度比空气小;氢…     

浅析有机物燃烧规律

有关有机物燃烧的试题,在近几年的高考题中重现率很高．这类试题不仅要求同学们具有一定的基础知识,还要求同学们能从“量”的角度去解决有关的化学问题,能从具体物质的燃烧中归纳出一般的规律．举例分析如下．     

初中数学竞赛中的二次根式问题

(本讲适合初中)在近几年各类数学竞赛中,经常出现与二次根式有关的竞赛题.这类试题形式多样,解题方法灵活,技巧性强,对初中学生来说具有一定的难度.本文以近几年竞赛试题为例,归纳总结出解决与二次根式有关的竞赛题的几种方法,供同学们参考.1利用有理化解题例1已知实数     

新定义型高考数学试题赏析

新定义型试题是指在试题中定义了教材中没有学过的新概念、新运算或新性质等,要求学生能够运用已经学过的知识和方法理解新定义、解决新问题的一种题型.新定义型问题能全面考查学生的阅读理解能力、知识迁移能力和创新能力等.下面从6个侧面探求这类问题的命题规律,揭示这类问题的一般解法.     

一道开放型推断题的解法

推断题题型多变,信息隐蔽,知识覆盖面广,解题技巧要求高.解这类试题不仅要求学生掌握物质反应的一些特殊现象,而且要求学生对物质的性质和变化能融会贯通,灵活运用.同学们在平时的学习中,一定要多注意思维方式的培养.     

探究类化学实验题的解答方法

<正>近几年来探究类化学实验题越来越受到命题者的青睐,可见这类试题的考查功能和地位。为了帮助同学们更好地解答这类试题,下面就针对两种常见的实验探究类试题进行举例分析,以供同学们参考。一、对已知物质性质的探究类试题这类试题主要考查考生能否将所学知识灵活地运用,解答此类试题的关键点是要熟     

探索规律 迁移思路

本文介绍一道阅读型试题 .首先要认真阅读解法 1与解法 2 ,通过阅读理解 ,进行思考、分析、综合、概括 ,探求出解决这类问题的方法与规律 ,然后将这种方法与规律迁移到问题(2 )的解决中 .它主要考查学生的阅读理解能力、分析综合能力和知识迁移的能力 .这类阅读型试题已成为近年中考的一大热点 ,值得引起同学们的注意     

归纳猜想在数学解题中的运用

近年来中考数学试题中有一类探索性试题,其特征为:提供一个素材,要求探索规律,归纳结论。这类试题往往不拘泥于教材,有一定的创新性与陌生度,令不少同学不适应。解这类题常用的方法是归纳·猜想法。归纳是由个别的、特殊的、具体的事例出发推出整体的、一般的、抽象的一类事物的共同性结论的思想方法,它是人们认识自然、总结经验、处理信息时常用的一种重要手段。用归纳法解题的步骤为:观察——归纳——猜想——证明(或验证)。为了帮助同学们提高运用归纳·猜想法解题的能力,以下结合实例评说。【例1】观察下列顺序排列的等式:9×0+1=1,9×1…     

化学开放性试题初探

近年来,在各省市的中考试题中,一类新颖题型———开放性试题崭露头角。这是与中考试题要“有利于实施素质教育,有利于中等学校选拔人才”的命题原则相符合。这类试题设问开放、过程探究、答案具有不确定性,要求同学们能灵活运用所学的知识多角度思考、多层次分析、多方位解答,评定成绩时尊重同学们的独立见解和创新意识。现举几例。例1选择适当的物质填入右图方框内,使图中直线相连的物质间能发生化学反应,所选物质必须分属于金属、非金属、氧化物、酸、碱、盐中不同的类型。(1)将所选物质的化学式填入方框内。(2)写出反应的化学方程式。评…     

化学计算

化学计算是从量的方面来反映物质的组成、结构、性质及变化规律的,具有信息量大、情境新颖、综合性强等特点.它不仅能考查同学们的理解能力和自学能力,还能考查同学们应用各方面知识进行判断、推理和分析、综合的能力以及抽象思维能力.因此,这类试题区分度较大,具有较强的选拔功能.本文将近年中考题中的化学计算题进行归纳,按不同类型予以点拨,帮助同学们进行针对性复习.1.有关化学式的计算例1小强同学在公共场所围墙上看到一则化肥广告,如图1.(1)回校后,小强通过计算氮的质量分数发现该广告是虚假广告.请你写出小强的计算过程和判断依据.(2…     

中考化学综合试题解析

随着课程改革的全面推进,中考改革也在不断地深化。试题注重了应用性、实践性、综合性、探究性、时代性和教育性。加强了试题与社会实际和生活实际的联系,重视考查同学们运用所学知识分析问题、解决问题的能力,注重了试题的综合性,引导同学们对所学知识进行适当的重组和整合,全面提高同学们的创新意识和实践能力。笔者列举几个试题进行分析,供同学们复习时参考。例1设计一个实验,将食盐和蔗糖两种白色固体区别出来。分析:区别物质一般是找出相应物质性质的不同加以区别。先考虑物理性质的不同,再考虑化学性质的不同。选择区分方法时,一般以…     

物理实验数据分析题的类型及其解法

在物理中考试题中 ,经常出现一类给出具体实验数据 ,要求分析和判断问题的试题 .这类试题灵活性大 ,形式多样 ,要求具有较强的分析、比较和归纳能力才能正确解答 ,因而在考试中对这类题 ,学生往往得分不高 .本文谈谈这类试题常见的题型及其相应的解法 .1 结论归纳型这是一类给出具体实验数据 ,通过分析和比较 ,归纳出实验结论的题型 .解答这类问题的一般方法是 :先分析数据表示的含义 ,然后结合所学的知识 ,比较各量之间存在的关系 ,最后用准确的文字归纳出结论 .例 1　某同学按图 1所示的电路图连接电路进行实验 ,在实验过程中 ,若保持Ｒ1…     

物质推断逐一突破

物质推断题是指依据题中给定的条件,联系化学基本概念和原理、元素化合物的性质、化学实验现象以及化学计算等知识,通过分析、推理来判断某种物质的名称,或在给定的范围内判断某种物质是否存在的一种试题。这类题不仅考查同学们对知识的掌握情况,更考查同学们思维敏捷性、发散性、严密性和综合应用元素化合物知识的能力,是各地中考化学的常见试题之一。     

找规律学物理

同学们,你在学习物理时,不仅要用探究性的方法去学习,更重要的是在探究过程中,善于将现象、记录的数据、结果等等总结、归纳出规律,或将教材中的结论找出规律,这就便于系统地掌握物理知识和对物理知识的灵活运用,现简单举几个例子:……     

浅谈初中化学计算的复习方法

化学计算是从量的方面来反映物质的组成、结构、性质及变化规律的,具有信息量大,情境新颖,综合性强等特点.它不仅能用来考查同学们的理解能力和自学能力,还能考查同学们应用各方面知识进行判断、推理和分析、综合的能力以及抽象思维能力.因此,这类试题区分度较大.具有较强的选拔功能,往往在中考题中以压轴题的形式出现,需要在复习中给予重视.     

1-18号元素性质规律及命题特点

初中化学教学大纲要求同学们记住1-18号元素的排列顺序，笔认为要熟练掌握1-18号元素的性质，达到灵活运用有关元素及化合物的知识，就应对其进行逐一分析，结合命题特点找出规律，分析有关试题可知，命题大多以     

中考物质推断试题解析

物质推断题是中考化学试题中常见的题型,这类试题具有覆盖知识面广,题型多变,综合性强,思维容量大等特点.解答时要求应试者能根据试题所给信息,正确运用物质的特殊反应,或反应后物质特殊颜色,或者是反应的特殊条件等,结合已学过的化学概念、原理、性质及相关知识,进行认真分析,推理和判断,从而确定答案.笔者从2005年全国各省、市中考试题中选择4例物质推断试题进行解析,仅供参考.     

离子方程式正误的快速判断

离子方程式的正误判断题是高考中永恒的热点,历年在全国或各地的高考试题中频繁出现.如2009年广东卷X化学第12题,09全国高考理综试题(Ⅱ)第13题.这类题目的特点是涵盖知识点丰富、考察方式灵活,但规律性较强.下面就常见地离子方程式的正误判断所应掌握的知识及规律加以归纳,以方便同学们快速、准确地解决此类问题.     

巧用正向、逆向思维策略解决中考推断题

一、策略引入 推断题是考查综合分析能力的一种题型,这类题具有条件隐蔽、关系复杂、思维强大、知识综合性强等特点.此类题主要以若干物质之间的反应及其转换关系为素材,要求根据题给信息(化学反应规律、常见物质的颜色、物质的性质、一些重要实验的实验现象等)进行推断,确定物质的成分,并要求写出有关的化学方程式,能有效考查对元素及其化合物知识的掌握情况.     

阅读理解题 中考创新排头兵

阅读理解型试题是近几年中考数学试卷中出现频率很高的一类题型,其主要特征是:题目中提供了阅读材料或范例,让同学们从中获取有关知识、信息,掌握数学思想、方法,总结解题思路、规律.解决这类问题的关键是阅读并理解材料的内容,把握其本质.只有在理解了问题实质的基础上,我们才能作出正确的解答.笔者现选取2008年部分省市的中考试题并加以分析,希望对同学们有所帮助.