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相似文献
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1.
一个优秀班集体有着显著的特征,良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的促进作用。建设一个良好的班集体,需要班主任做大量深入细致的工作。现结合班主任工作谈谈自己的做法。  相似文献   

2.
笔者根据自己多年的教育教学经验,总结出组建优秀班集体的几个重要部分,以及工作方法。  相似文献   

3.
学校是教育和管理的基本单位,也是班主任进行教育工作的依靠力量和组织保证。一个好的班集体对学生的健康发展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体,需要每一位班主任做大量深入细致的工作。  相似文献   

4.
在学校进行课堂教学最根本的方式就是班级,而班级的组织与领导人就是班主任。班主任要用爱心去了解每一个学生的实际情况,采用一系列的措施,使班级同学团结向上,合作共进,共同努力构建一个优秀的班集体。  相似文献   

5.
笔者在中学任教并曾担任班主任多年,深深地认识到只有通过班集体成员的共同努力,才能逐步培养和扶持起优秀的班集体。要建设优秀的班集体,必须在"德、勤、公、严、细、活、爱、情"八个字上下工夫。  相似文献   

6.
一个优秀的班集体的顺利建立.离不开班主任付出的大量心血i做出的繁重工作。班主任工作就像春雨润物,必须渗透到每一位学生的心灵深处。担任班主任多年,下面谈一谈我在建设班集体方面的一些做法。  相似文献   

7.
一个优秀的班集体可以让学生力求上进;一个优秀的班集体可以让学生养成良好的习惯。一个优秀的班集体可以让班主任的工作事半功倍,一个优秀的班集体可以让学生学会感恩。  相似文献   

8.
构建一个优秀的班集体可以促使学生团结向上,在良好的学习和生活氛围中受到良好的熏陶。一个优秀的班集体,不仅需要老师科学合理的管理和引导,更需要每个班级成员共同努力。  相似文献   

9.
一、确立切合实际的奋斗目标中师的培养目标,就是培养合格的小学教师;班级管理的最终目的就是使每一名学生都成为合格的小学教师。为了实现这个目标,班级要确定具体目标:纪律评比领先,学习成绩、文体活动等名列前茅。在活动中树立全班学生的集体观念,增强学生的主人翁意识,并且使学生在活动中锻炼成长。俗话说,人心齐,泰山移。只要全体学生明确班级共同目标,心往一处想,劲往一处使,就能够克服困难,实现目标。二、重视班级骨干力量的培养班级的主要干部,特别是班长、团支书的作风往往能影响到班集体的全貌,这些人对学生的影响…  相似文献   

10.
李艳芹 《成才之路》2012,(13):80-80
由于现在高中的不断扩招,中专生源的质量越来越差,"问题学生"也不断增多。文章结合现在中专学校学生的实际情况,就班主任如何创建优秀班集体进行了探讨。  相似文献   

11.
班级作为学校教育和管理的最基本单位,是班主任工作的载体,学校工作的好坏与班级工作的成败息息相关。良好的班集体是每个学生身心健康、顺利成材的根本保证。做好班级工作意义十分重大。良好班集体的形成,需要班主任做大量深入细致的工作,持之以恒,一如既往方可取得成效。要做好班级工作,我认为应首先做好以下几方面的工作。  相似文献   

12.
班级是学校进行教育、教学工作的基本单位。而班主任是班集体的组织者、教育者和管理直接者.是学校领导实施教育、教学工作的得力助手.班主任在学生全面健康的成长中.起着导师的作用并负有协调本班各科的教育、教学工作和沟通学校与家庭、社会教育之间联系的作用。  相似文献   

13.
班集体是学校根据教育和管理的需要而组织起来的基层集体,它是班主任工作的对象,又是学生活动和自我教育、自我管理的基本组织形式。一个优秀的班集体不仅可以有效的培养学生的集体主义精神和社会主义思想觉悟,而且对更好地发展学生的人格、个性和才能有重大的影响。在现实生活中,很多人在离开学校生活多年之后,仍念念不忘当年的班级。可见一个优秀班集体对学生个体影响之深远。  相似文献   

14.
班级是学校教育和管理的基本单位,也是班主任进行教育工作的依靠力量和组织保证,一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体,需要每一位班主任做大量深入细致的工作。要建立一个良好的班集体,我认为要做到以下几点。  相似文献   

15.
伍洪斌 《文教资料》2011,(34):232-233
班集体作为学生成长过程中的一个重要组成部分,对学生的成长有着不可忽视的作用.良好的班集体对学生的健康成长更是起着重要作用。本文探讨了怎样创建优秀班集体这一问题。  相似文献   

16.
一般集体只是个体的简单相加 ,而优秀集体却能发挥出远大于个体简单相加的力量。高校班集体是学校对学生进行教育和管理的基本单位。因而 ,一个班集体的优秀与否 ,直接关系到每个学生的成长与成才。本文就高校优秀班集体的创建进行了探讨  相似文献   

17.
班集体建设是学校全面推进素质教育过程中一项基础性工作,但很多学校在校级层面推动班集体建设的过程中,由于理念滞后、行动无力、评价失衡,导致班集体建设成效低、质量差。基于学校班集体建设的现状,我校尝试着从理念、行动、评价等多维度进行改革,竭力创设优秀班集体建设和成长的内外环境,倾力打造一批优秀班集体群,而不是个别的优秀班集体,为学校优质教育的实施提供软件保障。  相似文献   

18.
杨莉 《中学文科》2005,(10):62-63
班主任工作是一门艺术,老师与学生的相互配合,创造一个优秀的集体,是班主任工作的目标之一。如何创造出一个优秀的班集体呢?  相似文献   

19.
普通初级中学的学生来自各个不同层次的小学,要把他们集合在一个班级里,并产生强大的集体力量,创建出一个优秀班集体,这过程有相当大的难度。班主任带领学生组建班集体的过程也是教会学生如何生存的过程,他们学到的一切关于个人与集体的东西,将来都会成为做人与生存的本事。集体的舆论、集体的作风和集体的意识能形成一种强大的教育力量,对...  相似文献   

20.
班级是学校教育和管理的基本单位.也是班主任进行教育工作的依靠力量和组织保证。一个良好的班集体对于每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体需要每一位班主任做大量深入细致的工作,下面就将我做任班主任工作的一些体会谈与大家交流:  相似文献   

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