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新课程标准要求教师更新教学观念,优化教学模式,选用合理的教学策略来培养学生的创新能力等。高中化学的教学目标是培养学生创造性思维能力。我们要多思考、多研究,切实把学生创新能力的培养贯穿到整个教学过程。 相似文献
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杨生礼 《数理化学习(高中版)》2012,(11):72-73
在当今社会,创新成为社会各界谈论的焦点问题,这是因为创新能力不仅和个人的发展有紧密的联系,而且和国家的发展也有密切的关联.所以,在教学过程中,尤其是在高中化学教学中,教师都特别注重培养学生的创新能力,并且这已经是当前我国教育工作的基本目标.本文根据自身多年的教学经验,在高中化学教学过程中培养学生的创新能力提出一些意见和建议,从而为今后培养学生的创新能力方面发挥巨大的作用. 相似文献
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王秀蓉 《华夏少年(简快作文 )》2014,(7)
实行新课改和素质教育以后,在进行教学的时候,老师更加重视培养学生创新方面的能力,并且在新课改中,创新能力的培养也是一个重要的目标。高中化学和学生的实际生活有着直接的联系,在进行高中化学教学的时候,重视培养学生的创新能力,能够帮助学生更加全面地发展,并且教学的效率和水平也会有明显的提升。 相似文献
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张荣忠 《读与写:教育教学刊》2021,(9)
高中教育是学生学习生涯中非常关键的一个阶段,高中学习的知识是为了帮助学生能够更加顺利的过渡到高等教育奠定基础。创新是现代化高素质人才必须具有的能力,是一个国家不断前进发展的动力。本文以高中化学教学为例,通过对化学教学现状的分析,探讨培养高中生化学创新能力有效的改善措施。旨在提升高中化学的教学质量和优化教学模式,从而提高学生的化学创新能力,为社会培养出更多优秀的复合型人才。 相似文献
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梁多俊 《试题与研究:高中理科综合》2021,(23)
高中化学教师要想在实验课教学中培养学生的创新思维,需要从学生的角度出发,重视学生的课堂学习感受,积极引进多种课堂教学方法,根据不同的实验性质与特点选择不同的教学活动形式与教学手段,激发学生对化学的学习热情,启发学生思维,引起学生对化学的探究期盼,从而培养学生形成较好的科学精神与创新思维。 相似文献
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刘求 《试题与研究:高中理科综合》2021,(33)
如何提高学生良好的习惯、创新能力,已经成为高中课堂学生所必须解决的一项问题。高中学生接受新知识的能力在逐渐提升,所以教师在教学的过程之中就要改变传统的教学模式,让学生学会自主学习,使学生的创新能力得到发展。 相似文献
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李桂花 《中国科教创新导刊》2013,(30):11-11
随着我国素质教育的不断推进,高中化学课堂的教学要求也越来越多。尤其是近几年来国家提出创新的口号,使得创新型人才愈加受到社会的广泛认可和欢迎。创新能力是个人综合素质的体现,能够提升中学生的实践水平,促进他们更好地发展。 相似文献
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培养学生的创新能力是新课程标准实施的具体体现,同时是社会发展的需求,高中化学作为一门基础课程,在学生创新能力的培养方面应该加大力度,提高学生的综合素质。本文主要针对高中化学教学中学生创新能力培养存在的问题进行分析,并提出解决策略,对于学生创新能力的培养具有重要意义。 相似文献
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卜晓红 《新课程导学(上)》2012,(26)
在新时期的教育背景下,高中化学教学亟待改变传统教学模式.随着新课标的实施,培养学生创新能力的教育理念深入人心,更加重视课堂教学模式的创新,以提高学生的化学水平. 相似文献
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随着课程改革的逐步深入,培养学生的创新能力,已经成为了每一个高中化学教师积极思考的重要课题。本文主要分析了高中化学教学中学生创新能力的几点培养策略,望能为广大同仁的教学提供借鉴。 相似文献
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中学生是否具备一定的创新能力,关系到祖国和民族的未来,提高高中生的创新能力是中学化学教学最主要的目标之一。根据笔者多年的感悟和实践,本文主要浅谈当下高中化学教学中如何培养高中生的创新能力。 相似文献