关于英语语法中定语从句的使用

定语从句指在主从复合句中作定语的从句,修饰名词或代词。受定语从句修饰的词叫先行词,引导定语从句的词叫关系词。关系词按性质分为关系代词和关系副词,定语从句可分为限制性定语从句和非限制性定语从句。限制性定语从句和其先行项的所指意义有不可分割的联系,而非限制性定语从句只是对主句内容或先行词的补充、解释或附加说明。     

同位语从句和定语从句

同位语从句和定语从句都置于名词之后 ,而它们之间有着本质的区别。首先 ,我们从概念上区别它们。同位语从句是用来对名词作进一步解释或对名词的具体内容进一步说明 ,在语法上和名词处于同一地位 ,即作同一成分的从句 ,同位语从句所说明的常常是表示抽象概念的名词。如 :ｆａｃｔ,ｉｄｅａ ,ｎｅｗｓ,ｔｒｕｔｈ,ｐｒｏｍｉｓｅ ,ｃｏｎｃｌｕｓｉｏｎ,ｔｈｅｏｒｙ,ｅｖｉｄｅｎｃｅ,ｈｏｐｅ,ｄｅｃｉｓｉｏｎ等。例１:Ｗｅｈｅａｒｄｔｈｅｎｅｗｓｔｈａｔｏｕｒｔｅａｍｈａｄｗｏｎ.其中ｔｈａｔ引导同位语从句 ,它是对名词ｎｅｗｓ…     

英语谚语中的定语从句

英语中有大量的含有定语从句的谚语。这些谚语可以有效地帮助我们学习好定语从句,同时又可扩大知识视野,真可谓一举两得。现举数例,摘录如下:     

定语从句和同位语从句的区别

定语从句和同位语从句是英语中两种比较重要且常用的从句,在历届高考中容易出现。而这两种从句有一定的相似性,不少学生难以分清,常常误用,高考中失分较多。现将这两种从句的区别浅析如下,以帮助那些使用这两种从句有困难的学生。     

定语从句用法浅析

在英语学习中,语法学习是令多数学习者头疼的项目,而语法构成中的定语从句又最为复杂难懂,但在复合句中又极为重要。定语从句是理解英语中复杂长句所必须的,能否理解定语从句,成为准确理解句子的关键,因此,定语从句的学习是学习英语的必备知识,也是英语水平提高的必要途径。笔者结合自己多年从事英语教学的经验,就学生在学习定语从句过程中理解困难的地方和容易犯的错误,对定语从句的用法做一下浅显的分析。     

融会贯通定语从句

定语从句是英语学习中的重点、难点。为融会贯通这～语法内容，本文将从定语从句，定语从句和强调句、并列句、状语从句、同位语从句的关系以及定语从句和分词之间的转换方面进行分析。     

定语从句专项练习

、选择最佳答案。’rhere is a young man you·wants tO see A。who B.、巾om C.which D./D()you know the young man——I talkedjust now?7.’rhe teacher happened.8.The man(站在附近的)saw what(f,尔刚才碰到的)in the 1j— brary is my 0ld伍end.9.she is the teacher—     

定语从句有关疑难浅析

定语从句是中学英语教学中的重要语法项目,也是高考英语中的重点和热点。为了让学生加深理解,提高解题能力,避免学生在这一方面的失误,下面对其常见疑点、难点加以浅析。     

谈谈非限制性定语从句

非限制性定语从句与限制性定语从句不同。使用这种定语从句时，必须注意它前面的关系词，也必须注意什么时候引导这两种定语从句的关系词相同，什么时候不同。     

定语从句的十个“不一定”

定语从句是高中语法的重点，也是历年来高考命题的热点。由于定语从句的结构和用法比较复杂，同学们在使用时往往受思维定势的消极影响，犯一些错误。下面列举定语从句中十种“不一定”的情况，希望对大家更好地掌握它有所帮助。     

定语从句大盘点

一 、定 义 :在复合句中修饰某一 名词或代词的从句叫做定语从句。被修饰的 词叫先行词,引导从句的词叫关系词,关系词 分为关系代词和关系副词两种。 1.先行词:在定语从句中,被修饰的词必须是名词或代词,其他词性均不能充当先行词。另外:)先行词可以指人也可以指事或物;2)先 1行词可以是名词、代词,有时也可以 是一个句子(当后面接由which或as引导的定语从句时);3)先行词还决定从句谓语动词的单复数形式。 2.关系词:在定语从句中,关系词起到两种作用:一是引导作用,用来引导定语从句,且关系词置于被修饰词之后、从句之前;二是在从句中充当某…     

如何掌握定语从句

定语从句是英语中的一个重要语法内容,也是考生学习英语时的一个难点。笔者总结以下几点,希望对考生掌握定语从句有所帮助。     

定语从句巧联接

定语从句是高中英语学习中的一个重要语法项目。在学习过程中常遇到要把两个有关联的句子,合并成一个含定语从句的复合句。那么到底哪一个作主句,哪一个作从句呢?许多同学对这一问题感到棘手。     

高三英语语法复习之我见

在高三英语教学中,语法复习是重点也是难点。大家都知道语法和词汇一样是英语学习的基础,可是高三语法复习是整个高三英语教学中相对烦琐复杂且枯燥的一项教学工作,那么如何实现高三英语语法复习的有效性就显得尤为重要了。一、突出语法重点结合自身这几年的英语教学,我认为全面集中的语法复习是不可取的,也是不必要的。在当前的素质教育形势下,学生在