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分析了我国目前机械制造业对数控技术人才的紧缺需求现状;阐明中职学校数控技术应用人才的培养目标,分析数控人才存在的问题,提出了数控技术应用人才职业能力培养的几点思考。 相似文献
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赵亮 《辽宁科技学院学报》2012,14(2):59-60
为了适应数控技术所具有涉及多门学科的内容且应用性较强的特点和满足培养高素质的应用型数控技术人才的需要,对应用型本科数控技术课程教学内容与教学方式进行了改革,设置了满足培养工程技术应用型人才要求的数控技术课程教学内容,提出了形式多样的教学方式,为相关课程的教学内容与教学方式改革提供了借鉴。 相似文献
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文章从数控技术专业所培养数控技术应用技能型人才的角度,探讨数控实训基地建设及运行模式的改革与实践。 相似文献
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我国已成为机床生产和消费第一大国,机床的数控化率不断攀升,对数控技术应用人才需求量和质量要求不断提高,本文就如何培养企业需求的数控技术人才就《数控技术应用》专业学科建设进行探讨。 相似文献
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浅谈应用型本科数控技术课程实践环节的设置 总被引:1,自引:0,他引:1
赵亮 《辽宁科技学院学报》2009,11(3):51-52,46
数控技术课程的实践教学环节是实现培养高素质应用型数控技术人才的有效途径。文章以培养高素质的应用型数控技术人才和数控技术课程的授课内容为依据,提出了应用型本科数控技术课程实践环节设置的思路以及对教师的要求与建设途径,为相关课程的建设提供了借鉴。 相似文献
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加强数控技术实践教学 提高学生创新能力 总被引:2,自引:1,他引:2
杜国臣 《实验室研究与探索》2003,22(6):22-24
数控技术是先进制造技术的应用基础,加强数控技术实践教学,加快数控技术人才的培养已成为我国推广数控技术、振兴制造业的关键。该文介绍了数控技术实践教学的重要性及实践教学的实施。 相似文献
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李昌革 《中国科教创新导刊》2009,(6):86-86
数控技术是先进制造技术的应用基础,加强数控技术实践教学基地,加快数控技术人才的培养已成为我国推广数控技术、振兴制造业的关键。本文介绍了数控技术实践教学的重要性及在教学中构建合理的教学体系的建议。 相似文献
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蓝领型数控技术人才培养的探索 总被引:1,自引:0,他引:1
制造业对数控技术人才的要求越来越高,提升数控技术应用型人才的培养规格成为高等职业教育的首要任务.文章阐述了"双证融通,产学结合"数控人才培养模式的"六双"特征.构建"能力本位"课程体系,强化实践教学环节;建设国家级示范性数控实训基地;培养学生创新能力是实现蓝领型数控技术人才培养目标的重要途径和方法. 相似文献
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近年来,随着我国制造业水平的进一步提高,现代加工技术都建立在数控技术之上,数控技术得到大规模的发展和应用,社会对此专业人才也有非常大的需求。因此,数控技术人才的培养和教学模式的改革就成为重要而又迫切的任务。我院数控技术专业是内蒙古自治区首批品牌专业,高等职业教育数控技术专业的培养目标是既具有专业操作技能,又有专业理论知识的应用型、复合型的技术人才。针对这一特点,我 相似文献
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赵艺兵 《中国现代教育装备》2013,(5):47-49
自动化(数控技术)专业人才培养应满足社会需求,面向实际工程、强调应用,达到自动化(数控技术)卓越工程师的要求。为了贯彻教育部提出的实行"卓越工程师教育培养计划",结合实践教学,根据自动化(数控技术)应用型人才的培养目标与培养模式,进行了实践教学平台的建设,研究设计了实践教学体系。旨在加强学生工程意识、工程素质和工程实践能力,提高创新能力,培养现场工程师。 相似文献
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对我国数控技术的发展现状进行剖析,探讨数控技术人才培养改革的背景及两年制数控技术的人才的培养方向和培养内容,总结了两年制数控技术改革的初步成果,并对数控技术人才培养前景作了预测。 相似文献
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数控技术人才培养的三个方面 总被引:3,自引:0,他引:3
数控技术人才是目前我国最紧缺的高技能型人才之一.随着数控技术的推广和普及,社会对数控技术人才的需求越来越强烈,数控技术人才的培养已显得越来越紧迫和重要.由于数控技术专业化程度高、基础性广、实践性强,实施高技能型数控技术人才培养,应特别强调学生的基本素质,强化师资力量,搞好实习基地的建设. 相似文献
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数控机床编程与操作课程是培养高职数控技术人才的一门重要专业课,其改革的效果直接影响到高职数控技术人才的培养规格和质量.笔者就近几年高职数控机床编程与操作课程教学中的经验谈谈自己的体会. 相似文献
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文章概述了机械制造业对数控技术人才的迫切需求,分析了现阶段数控专业人才培养新要求。从学校实际出发,介绍了学校数控技术专业重视理论教学与应用及创新能力实践教学相结合的教学体系,并结合学校现状,分析总结调整教学方案以提高教学质量。 相似文献
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构建职校数控专业"模块化"实践教学体系 总被引:2,自引:0,他引:2
培养"蓝领层"数控技术人才是职校数控技术专业的人才培养目标.建立"模块化"的实践教学体系,即机械加工基础技术训练和数控技术基础训练、数控应用技能训练、数控生产顶岗训练等模块是实现这一目标的重要条件. 相似文献
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在当前以自动化、集成化生产为主的机械制造业快速发展的过程中,数控技术是基础。数控人才的培养是这一背景之下迫切的现实需求。而作为培养生产一线的数控人才的中职学校必须顺应这个历史潮流,利用这样一个大好的发展机遇,强化数控技术应用实训教学,培养技能型人才,为行业和社会的发展奠定基础,也使本专业的学生未来得到更好的发展。 相似文献
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数控技术应用技能型人才培养的实践与探索 总被引:6,自引:0,他引:6
2003年,教育部组织了有关专家对我国制造业和服务业发展对技术、技能型人才的需求进行了专题调研,结果表明:数控技术应用、计算机应用与软件技术、汽车运用与维修、护理等四个专业领域的技能型人才十分紧缺,并于今年2月在这四个专业启动了"职业院校制造业和现代服务业技能型紧缺人才培养培训工程".面对这一形势,职业院校应该怎么办呢?如何培养出能满足需要的技能型紧缺人才?这是职业教育亟待解决的问题.下面结合我院在数控技术应用技能型紧缺人才培养的实践,对如何培养紧缺的技能型人才做一探讨. 相似文献