如何做一个受学生欢迎的班主任

班主任是教师，但不是一般的教师，是“在学生心灵上耕耘的人”。是全班学生的组织者、领导者、教育者，是班集体的核心，是学生健康成长、全面发展的指导者，也是沟通学校、家庭和社会的桥梁。肩负着促进学生德、智、体全面发展的重任，在学生的心目中占有重要的地位。班主任工作的好坏直接影响着未来的人才培养。     

如何做一名合格的班主任？

班主任是全班学生的组织者、领导者和教育者,班主任的一言一行,一举一动,无不影响甚至左右着学生的发展。如何当好一名班主任,我认为要从以下几方面要求自己：     

如何做一名优秀的班主任

班主任全面负责一个班学生的思想、学习、劳动、健康、生活等工作,是班级的领导者、组织者,是连接学校、任课教师、学生的桥梁,是学校领导者实施教育、教学计划的有力助手。班主任的职责赋予其监督、驾驭、评价他人的地位。一、为人师表,以身作则孔子曰:"其身正,不令而行;其身     

浅谈如何做一名合格的班主任

班级是学校系统的细胞,是学校中开展各项活动最基本的基层组织。学生的成长离不开班级,只有把一个班的学生很好地组织起来,才能使这个班的学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。而这个组织者就是班主任。班主任是一个班的核心,是全班学生的领导者、组织者和教育者。在几年的实践中,我得到了以下的几点感悟。     

浅谈如何做一名出色的班主任

<正>在学校,班主任扮演着十分重要的角色,是学校管理者的得力助手。对班级而言,班主任是管理者、组织者和教育者。要想做好班主任工作,成为出色的班主任,并不是件容易的事情。本人在十年来的班主任工作中小有收获,下面谈谈自己的经验和体会。一、要有敬业和乐业的精神敬业是我们教师应具备的道德素养,也是做好班主任工作的基本要求。在学校,班主任不仅要比其他老师的工作量大,还具有复杂性,承担着更多的责任。因此,     

如何做好班主任工作

班主任是班集体的教育、组织和领导，是学生成长的领路人，是学校领导的得力助手，是联系协调各方面教育力量的纽带和桥梁。根据多年的实践，对如何做好班主任工作谈几点看法。     

如何搞好班主任工作

班主任是班集体的教育者、组织者和领导者,是学生健康成长的领路人,是学校领导的得力助手,是联系协调各方面教育力量的纽带和桥梁。1要了解班级学生所处的家庭、社会环境及交往人员,协调各方面的力量教育培养学生。班主任要在学生身上发生影响,产生一定的号召力,就必须和学生有     

如何做一名台格的小学班主任

班级是学生学习与生活的重要场所．班主任作为班集体的组织者与领导者．班主任自身的素质直接决定着优秀班集体的构建．关系到小学生的身心健康．甚至会影响到学生今后的生活。班主任肩负着如此重要的任务．那么如何才能成为一名合格的班主任．为学生的身心健康保驾护航呢？     

如何“用心”做好一名班主任

班主任是班集体的领导者和组织者,是素质教育的主要实施者,是学校教育中至关重要的部分。班主任既是联系各科任老师及学生之间的纽带,又是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁。对于怎样才能做好班主任工作这个问题,我有几点心得体会。     

用实践活动开启学生智慧之门

创办于2008年的武汉市光谷实验中学是一所高起点的现代化初级中学,开办仅3个月就通过了武汉市人民政府组织的初中标准化学校验收.先进的硬件设施为学校的发展提供了强有力的物质保障,然而.生源却成了制约学校发展的一大瓶颈.     

如何做一名优秀的班主任

现从以下几点谈谈作为小学班主任，如何注重各方面的素质养成。做一名优秀的班主任。     

做一名智慧型班主任

作者从一则教师育人的故事引出“教育智慧”这个概念,结合亲身经历,探讨了如何做一名智慧型班主任这一问题,分析了班主任的教育智慧的来源和具体体现。     

做一名学生喜欢的班主任

从参加工作起,一直担任班主任工作,一直在思考怎样才能做一名幸福的班主任,做一名学生喜欢的班主任,通过多年实践,认为应做好几方面的工作。     

做一名合格的班主任

班主任是学生学习的组织者和管理者,是教育学生德志体美劳全面发展的实施者.特别是小学班主任的言行,时刻都在潜移默化地影响学生.所以,作为小学低年级的班主任,应时时注意自己的言行,感觉到自己的责任重大.每天面对一双双渴求知识的眼睛和一颗颗等待滋润的心灵,我深深地体会到,只有潜心投入,真正做到从心里去热爱学生,才能使他们的身心茁壮成长.     

浅谈如何做一名受学生欢迎的好教师

怎样做一名受学生欢迎的教师?怎样提高教育教学质量?这是每一个教师必须面对的两个问题,作为一名教师应具备这样的素质:智慧、公正、爱以及积极的人生态度,我结合自己的教学实践谈谈自己的体会.     

如何做好班主任工作

班主任是班集体的组织者和领导者，是学生健康成长的领路人，是学校领导的得力助手，班主任的责任是重大的，他的一言一行时时刻划都在影响着学生。因此，班主任必须具有高度的责任感，良好的专业素质和职业道德，把教书育人作为自己的神圣职责，这是做好班主任工作的基本要求，如何做好班主任工作呢？下面谈谈笔者在工作中的一些做法。     

做一名有教育个性的班主任

葛优在其主演的电影《上一当》中，塑造了一位颇具个性的中学语文教师兼班主任的形象——这位教师居然坐着上课；称呼学生不是“同学们”，而是“孩儿们”；除作文以外，他几乎从不布置语文课外作业：对作文也不精批细改，而是指导学生评判并给分；他教育学生“做人第一”，要求他们考试不得像其他班学生那样作弊，虽然他的班的考试分数因此名列年级最后；更令人瞠目结舌的是，他竟然利用班会课给十六七岁的学生大谈“青春期心理”乃至“性知识”……这样的教师当然大受学生欢迎，但最后却被学校领导“请走”了。     

如何当好一名优秀班主任

班主任是班级的教育者和组织者,是学校领导进行教育工作的得力助手。建设健全的班集体是班主任的首要任务。     

如何树立班主任的威信

人类社会已经进入知识经济时代,随着社会的发展和变化,青少年的思想观念也在不断地发生变化。这就使得新时期的教育工作者面临许多新的课题,促使我们进一步寻求新的更行之有效的教育方法。班主任肩负着教育和管理学生的重任,既是全班学生的教育者、组织者、领导者,又是学生的良师益友。班主任在管理和教育学生的过程中,必须树立威信,只有这样,学生才会心悦诚服地接受你的教育和劝导,做工作才能事半功倍。否则,学生对你的管教往往置若罔闻,甚至会产生不满和对立,工作就会事倍而功半。可以说,具有较高威信的班主任本身就是一种巨大的、无形的…     

班主任播撒爱的种子

教育事业是太阳底下最光辉的事业,教师自然是光和热的撒播者。在这个过程中,每位教师都在千方百计地为孩子们创造一个温馨和煦、团结奋进的氛围,将关爱、尊重、理解、期待奉献给每个孩子。没有爱的教育,是灰色的教育。只有把爱撒播到孩子们心田里的教师,才是一个成功的教师。"为拥有绿色人生而完善自我"的教育理念,其教育的过程,就是教育工作者用心换心,以情动情,用爱心谱写教育天地的爱之旋律的过程。