命题作文“因为有了你”构思演练

这是“引言＋题目”式的命题作文。审题时，首先应该明确关键词为“感恩”，这也是文章所要^显的主题；再看题目“因为有了你”，这显然是个省略了结果的因果关系式题目。这里的“你”是感恩的对象，是自己能够走到今天的扶持者、关怀者、滋养者或凭借者。     

如何解决“无从下手”的题目

最近几年的高考题中频频出现一些题目,利用高中所学的知识无法直接解出,所以很多考生在面临这类题目时感到“无从下手”。一般这类题目并不要求具体推导和计算,会把现成的结论告诉你,让你利用所学的知识判断其正误。我们只有另辟蹊径,才能曲径通幽。下面就给大家总结一下最近几年高考试题中出现的这类题目．希望能对大家的解题起到抛砖引玉的作用。     

锁定目标 击中十环——中等作文升级突破之“内容跑题”篇

“符合题意”总是被列为作文评分标准的第一条。围绕题目选取材料、确定主旨是写好作文的基本要求。如果你在动笔之前没有准确把握题目的含义，如果你片面理解题目的要求，如果你在写作中忘记了题目的限制，那么，你的文章就会偏离题目，出现跑题的现象。[编者按]     

物理题中“神秘隐形杀手”揭秘

在许多物理题目中，题目本身除了有较明确的已知条件外，还常有一些不引人注意、易被忽视的条件，而这些条件对于题目的解答又起着至关重要的作用，这儿姑且称这些条件为隐含条件．面对这些题目，很多考生深感“条件不足”而一筹莫展，于是隐含条件在题目中将成为这些学生的“神秘杀手”．在这类题目中，这些“神秘杀手”就在跟学生进行着“捉迷藏”，若想把这类题目轻松的拿下，就需要我们的学生有较敏锐的洞察力把“神秘杀手”给“捉”出来．那么，物理题目中的“神秘杀手”在哪里呢？我们又怎样去“捉”它们呢？这儿笔者根据自己的经验说一说常见几种出现“神秘杀手”的情景．     

巧构造，妙解题

构造法是数学中一个十分重要的解题方法，它常常在你觉得“山穷水尽”的时候，给你一种“柳暗花明”的感觉，它能使一些看上去很吓人的题目由难化易，由繁化简．下面我就以一些题目加以说明．     

“高处不胜寒”的背后

看到“‘高处’真的‘胜不寒’吗”这个题目，我就不由得想起了一些往事。我是一个很乐于交友的女孩子，但却不善于经营身边的友谊。也许你会问：友谊还需要“经营”吗？以前的我一直认为，家庭，爱情，事业都需要经营，但友情也许不需要吗！     

“我们班里的滑稽故事”征文

“咳！注意！注意！新的征文活动开始啦！“这次的征文可有点特别哟，因为它的要求呢，可以说是几乎没有，因为既不要求字数，也不要求写法，甚至连内容的真实性都不要求。这就意味着你可以写真事；也可以一半真实，一半虚构；还可以完全虚构，就是说你完全可以自己编一个故事出来！“当然，你的这个故事必须合乎逻辑、经得住推敲，就是说，它得像‘真的’一样！毕竟，大家都是IQ指数很高的人呀！哈哈哈……”“暂停，暂停，你说了半天，到底征文题目是什么呀？”“啊，抱歉！现在就说这个题目，这个题目是这次征文的惟一要求，要写你们班…     

“语意连贯”题专项训练

“语意连贯”是中考的一个重要考点。要做好“语意连贯”题,我们在平时的学习中就应当重视语感的培养。此外,掌握一些解题技巧,对解答这类题目也是大有裨益的。通过下面这些练习,相信你在解答“语意连贯”题时,思路一定会更加清晰。     

“语意连贯”题专项训练

“语意连贯”是中考的一个重要考点。要做好“语意连贯”题,我们在平时的学习中就应当重视语感的培养。此外,掌握一些解题技巧,对解答这类题目也是大有裨益的。通过下面这些练习,相信你在解答“语意连贯”题时,思路一定会更加清晰。[第一段]     

关注话题里的“限制语”——2003年中考话题作文新变化

当你被异彩纷呈的“题目”深深吸引的时候,当你为千姿百态的“立意”默然赞许的时候,当你对形式多样的“文体”暗自叫好的时候,请你千万不要忽视了“自由”(题目自拟、立意自定、文体不限)下的“限制”。纵观2003年各地中考作文,全方位的开放性话题明显减少,而限制性的考题在逐渐增多。这种变化也必然出现在你的试卷中。一、写作内容的限制如中考作文“为自己竖起大拇指”,写作对象只能是自己;“多彩的校园生活”写作的范围只能在“校园”。这种内容的限制除了在话题中直接出现外,在提示语中也往往能够看到。南京市2003年中考作文题,就要求…     

诊准“病”，下好“药”，促“亲历”——“一件童年的趣事”作后讲评课实录与评析

一、欣赏 1．欣赏题目。 师：妈妈生了你,一家人就为你的名字忙开了。你写的作文,就是你生下的一个孩子,你要为你的作文起一个好听的名字。这次作文写一件童年的事。不少同学的作文题目叫“童年趣事”“童年的事”,我不喜欢．我喜欢这样的题目——     

巧用“倒数”解题

在小学数学学习中，同学们经常会遇到一些题目，看似简单却很难找到解题的突破口。但如果能巧妙、灵活地运用一些数学方法，往往能得到意想不到的效果。下面两例就巧妙地运用了“倒数”的解法。     

作文要“歪”写

各位看官,俗话说:乱世出英雄。本人套用这句话,也得出一句:歪写出佳作!你先别急,且听我分解。其一:题目要“歪”。老师说,文好题一半,作文内容写得再好,再感人,没有个好的题目,也是一位藏着的灰姑娘。相反,如果内容一般,但题目很酷,有点另类,有点“歪”气,如《曾想改姓“硬”》《我救了小偷两条腿》《买梦》《李逵当班主任》等等,那就由不得你不去读下面的内容。怎么样,题目“歪”,是不是已经吊起了你的胃口?不说别的,就说本人这篇作文,不写个“歪”题目,你的眼球怎么会被吸引过来呢?其二:语言要“歪”。有句古诗说:“语不惊人死不休。”这…     

阅读教学“四部曲”

一、给课题穿上漂亮的“衣裳” 一般人看文章，首先注意的是文章的题目。学生学课文，首先注意的也是课文的题目。一篇文章有个好题目，就像一个人有一双美丽的眼睛，顾盼动人。如果我们在板书课题时，再讲究一下课题的美化，给课题穿上一件漂亮的“衣裳”，对于吸引学生的注意力，促发学生的思维，就会产生更好的效果。平时，我常用以下一些方法美化课题，使上课伊始，就形成一种良好的氛围。     

“假如我会克隆”简快导写

同学们对于克隆技术一定非常感兴趣，因为这种新技术可以用来实现我们人类许多梦想。假如你会克隆，你会做什么？把你的想法如果写下来，一定很有趣。那就试试看。要写清楚想克隆什么，为什么要克隆它。因为这是想象作文，所以想法要大胆而奇妙，要有益于人类，内容要有情趣。题目可以用“假如我会克隆”“我要……”也可以根据文章的内容另外拟定题目。40分钟内完成，不少于500字，文面要整洁。     

审题、扣题练“说话”

审题、扣题练“说话”无为县教委饶世和在低年级讲“审题”似乎为时过早，其实这里的“审题”强调的是教师要吃透教材、严格审题，引导学生从小就养成紧扣话题、有的放矢的说话习惯。有些题目，仔细地推敲一番确有好处。例如“在学雷锋活动中，你做了什么？是怎么做的？选...     

利用对称性探求“最近”

纵观近几年的中考题，有许多自编题都可以从课本中找到它的“影子”，这类试题强调基础，突出能力，注重情景的变化与条件的局部改变，给我们一种全新的体验。如果同学们在平时做题目时多一些反思，就能看清这些题目内在本质。     

从“小叮当”学作文(12)如何写议论文

什么叫做“议论”?“议论”就是“言论”的意思。所以,怎么样才能写好一篇议论文?答案应该是——在这篇文章中,你得要有自己的言论,自己的看法。怎么样才能提出自己的言论和看法呢?前提当然就是——你一定要对一些特定的事有感觉。所谓“特定的事”,那就要看题目指的是什么了,或者你在这篇议论文中主要想议论的是什么。怎么样才能对一些特定的事产生一些感觉?窍门往往就在“举例说明”上!议论文都离不开“举例说明”的,否则,就算从头到尾堆砌了一大堆掷地有声的“名人名言”,看起来也还是很空洞。若能适当地引用“名人名言”,当然挺好。可是…     

从“山穷水尽”到“柳暗花明”

在你解数理化习题时,难免会遇到一些具有一定难度的题目,这类“难题”,有时会令你百思不得其解,甚至急得你抓耳挠腮,浑身是汗,仍然无济于事.其实,在“山穷水尽”与“柳暗花明”之间,并不十分遥远,也许只有一步之遥,关键在于培养科学思维. 有一个幽默故事说:一个牧师的烟瘾很大.有一次,他问他的     

“管道模型”在解题中的应用

随着高考改革的深入和发展，高考题目逐渐由知识立意向能力立意转移，考察的题目中出现了一些和日常生活或生产实际结合的题目，其中有一些题目在解题的过程中，研究对象的选取竟是解题的关键，根据题目的共性，总结成一个模型，不妨叫它“管道模型”。