永恒的宁静——庞贝的故事

有人爱山,有人爱水,美丽的大自然总让人浮想联翩。却不曾想到,这些山水也会覆灭那些爱它的人,吞噬掉依傍它们的城镇。维苏威和庞贝,就是这样一对欢喜冤家。     

在灾难中成长

5月12日,我国迎来国家防灾减灾日。这个特别的日子,蕴藉着华夏儿女对汶川地震遇难者的深切追思,昭示着中华民族前事不忘、共御天灾的坚定决心。     

在完美中永恒

诗中有画,画中有诗,诗中有山水。自古以来,诗画山水便是一种完美的结合。“山与歌眉敛,波同醉眼流”,是西湖船上图;“余霞散成绮,澄江静如练”,是夕下览江图;“江山如画,一时     

遥望庞贝

一意大利是被冰心称赞为她最喜欢的最美丽的欧洲国家,我也有同感,不论是历史人文景观还是自然景观,这个国家都可以排在前面。说到意大利,著名的城市和地方很多:罗马,梵帝冈,威尼斯,佛罗伦萨,米兰,拿波里,西西里……庞贝,也许要排到这些地方以后。12年前的春天曾去过意大利,一直     

在改变中寻找永恒

穿梭在车水马龙的街市,一股股人潮涌动着。望着生无所息的他们,心底便油然生出一种疲惫与感伤。社会在发展,时代在进步,古色古香的街市也变得灯红酒绿,人们生活的节奏也变得异常迅捷。但是,我始终坚信,总有一些东西会在时光中定格,成为永恒。闲适的乡间小道还是那样幽静,我庆幸自己生活在这纯净依旧的乡村,溪水汩汩,鸟鸣啾啾。凝望着流水,蓦     

语文在诗意中永恒

这里所讲的“诗意”是一个宽泛的概念。应用在语文教学中就是希望我们的语文课堂能像诗里表达的那样给学生以美感的意境。     

我们在灾难中学习进步

如果政府意识到自己一定不是万能,那就更应该把一些工作让民间社会来分担。不然,当问题发生的时候,会发现自己是如此的力不从心。日本地震,看到很多人在网络上感叹日本国民的表现,并且开始反省中国民众的表现。也许,大家感触更深的是国民秩序性的表现,或者是面对灾难发生时候的冷静。我想必须看到这样一点,有这样的表现一定不是一朝一日,而是社会长时间教育的结果,这种教育包括学校、社会、媒体,而社会也有充分的应急机制和应急设施,说到底,体现的也是一个城市的管理水平。也因为这样,当我们看到我们的民众在面对突发事件的不足时,应该更多地想到,他们从来     

庞贝夜祭

在世界上发生的诸多灾难中,还从未有过任何灾难像庞贝一样,它带给后人的是如此巨大的愉悦。——歌德这是一座两千年前的海滨古城——能容纳近2万人的竞技场、100多家酒吧、30多家面包甜品店、可容纳5千人的大剧院、铺着整块大石板的步行街、雕花石砌的水池和精美的壁画……这一切都因为一     

凝固的庞贝

一踏上罗马这片土地,就感受到那深厚的历史感,似乎每一块砖每一片瓦中都包含着罗马将士的呐喊,都镶嵌着时间留下的痕迹——与之截然不同的是庞贝。庞贝——那座曾经完美的城市——1000多年前,它消失于维苏威火山的爆发中——维苏威滚滚的岩浆向庞贝涌去,铺天盖地。就这样,庞贝永远凝固在了那一刻。     

让时间在生命中永恒

时间,这个物质的存在形式,本来是永恒的,任何人都不能左右它.然而,对于视时间胜似黄金,恨日月转瞬即逝的人来说,时间却是短暂而稍纵即逝的.时间啊,你慢些走!我就是这样的一个人.     

让爱在追求中永恒

"您认为做一个幼儿教师必须具备的最重要的条件是什么?"经常有人这样问。"是爱。没有爱就没有教育,‘爱’是老师共同的语言。"二十多度春风秋雨,二十多载日耕夜作,笔者始终践行着"人为本,爱为魂,为孩子的可持续发展奠基"的教育理念,用爱心谱写着自己丰实的教育人生。在追问中找准定位二十多年前,幼儿教育的重要性还没有被人们充分认识,对幼儿教师的理解还停留在"高级保姆"这样的层面。很多家长都抱着"让孩子来玩玩"的心态把孩子送到幼儿园,接送时很少有家长关心孩子的在园情况,言语之中常带有轻视之意。幼教之路是否走下去?记得那时刚毕业,也曾迷茫:当时为了跳出农     

徐本禹:感动在爱心里永恒

我愿做一滴水,我知道我很微小,当爱的阳光照射到我身上的时候,我愿意毫无保留地反射给别人。———徐本禹徐本禹,1999年考入华中农业大学经济贸易学院,2002年7月到贵州省大方县猫场镇狗吊岩村义务支教,2003年考上华中农业大学经济贸易学院的研究生,当年7月,他申请保留研究生学籍,之后,再次回到贵州省贫困山区义务支教。在乌蒙山区腹地的农村小学,他忍受着孤独和寂寞,用爱心精心呵护着贫瘠土地上的“花朵”。他那平凡的事迹感动了千千万万善良的人们。2005年2月,他被评为2004年中央电视台“感动中国”十大人物之一。感受关怀,传递爱心徐本禹…     

让我们在灾难中一起成长

谁也不会料到,2008年的5月12．日就这样写入了历史。看着计时牌上的数字一点点接近震后营救的黄金72小时,每一个人的心都被揪到了嗓子眼。大家无不热切期盼着多一个同胞能够获救,无不强烈渴望着早一分解救出所有危难中的生命。祈祷,祝福,默哀,援手,平安,雄起——我们反复念叨着这些词汇,总理哭了,国民哭了,一切有良知的人都哭了。     

难忘的庞贝古城

一千多年以前,一次空前惨烈的天灾降临到古城庞贝身上,不到24小时,庞贝城和至少五千名居民一同消失了.直到公元1748年春天,一名叫安得列的农民在挖自己的葡萄园时,发现锄头穿透了一个金属柜子,等他把柜子挖出来,发现里面竟是一大堆熔化、半熔化的金银首饰和古钱币.消息传开,引来一大批历史学家与考古专家来这里考古.当人们一层一层地挖开火山岩屑,深埋在地下的庞贝城“出土”了,那真是一幕幕让人惊骇的场景:许多人在睡梦中死去;狗还拴在门边的链子上;奴隶们还带着绳索;图书馆架上摆放着草纸做成的书卷,墙上还贴着选举标语……究竟是什么灾难让这座古域一夜之间毁灭了呢?     

千年庞贝话考古

伴随着人类历史的突进与狂飙,古文明的印记已渐渐退去:或被野蛮的战火焚毁,或被远征的马队拖垮,或被无序的乱脚踩踏,或被纷争的怒气掩埋。总而言之,大多已伤痕累累、残破不堪甚至于灰飞烟灭、不复存在……但有这样一种文明,掩埋于火山灰烬之下,贯穿于历史纵横之间,虽历时千年而保存完整,少有变化。它的存在向我们真实地演示了一部1900多年前的人类生活史。它有一个名字,叫——庞贝!下面所选的一组文章,将从考古学的角度出发,围绕庞贝人生活起居的方方面面来发幽析微,从而引领我们去真切地感受古人类生活的气息与跳动的脉搏!     

曹文轩:跋涉在“追求永恒”的精神旅途中

正曹文轩的作品,大多定格于乡野田园生活以及青少年的生命世界,"成长"是贯穿其始终的主题之一。他笔下那些清纯的少年群像,不仅带有被苏北水乡滋润过的天然透明感,更有着一副副稚嫩倔强的傲骨,作品的情调忧郁却并不冷厉,反而浸润着温暖深沉的爱意。"深刻认识苦难之后的快乐",才是"真正的、有质量的快乐",曹文轩认为,我们应学会"和     

学校危机管理:灾难中生长的智慧

以往学校应对突发事件的基本思路通常是“动员一切可以动员的力量,打一场轰轰烈烈的人民战争”。这是理念上缺乏危机意识、制度上缺乏危机管理的必然反映。SARS及其它灾难事件给学校增长的智慧是:变“事后动员型”为“事先预防型”的危机管理理念和机制。这个理念和机制包括:理念上强调预防为主;认识上把握突发事件的三个阶段;策略上强调三项原则、七个要点;做法上加强预案研究和防护技能训练。     

学校危机管理:灾难中成长的智慧

以往学校对突发事件的基本思路通常是“动员一切可以动员的力量,打一场轰轰烈烈的人民战争”。这是理念上缺乏危机意识、制度上缺乏危机管理的必然反映。SARS及其他灾难事件给学校增长的智慧是:变“事后动员型”为“事先预防型”的危机管     

点拨:魅力永恒

点拨 ,是教师通过适当的启发诱导 ,进而激活思维 ,引路入境 ,引导学生思考、自学的一种方法。一、关键处点拨点拨 ,着重于一“点”的拨动。一篇课文犹如一个沉重物体 ,而拨动的某一“点” ,则是垫在杠杆下的一块石头 ,是个“支点” ,起支撑杠杆的作用 ,有之 ,物体能顺利移动。这一“点”必是文章肯綮之所在。洪宗礼老师说 :“凡是文章的关键处 ,都要引起注意。”不同的文体 ,关键处各有不同。总之 ,无论哪种文体的教学 ,都离不开点拨。“点”要点在要害 ,“拨”要拨在关键 ,这样才能激发学生思维的兴趣和热情 ,培养学生主动参与积极探索的习…     

专访：在变化中找永恒

地球村时代,世界一直在变,而且变化很快。扩大视野、宽容多元化的价值观等等这些重要的步伐让我们目不暇接。在纷繁的变化中,似乎还有一个核,像是在提示着父母们：把握自己、学会与人相处是应对变化的好方法。