一生只穿一件衣

最近,法国一科研小组发现了一种可以不借助任何黏合剂就能自我修复的弹性材料物质,该种新材料的问世,为今后制造出“可自我修复”衣服等具有自我修复功能的各类产品提供了可能,而这种衣服过去只是在科幻电影中才会出现。该研究成果刊登在新一期的英国《自然》杂志上。     

塑料

你知道塑料这种材料为什么叫“塑料”吗？其实塑料就是“塑性材料”的意思,因为它有很强的可塑性。     

在“量化自我”与“质化自我”之间：智能可穿戴系统技术实践中的数据解读与互动

随着智能可穿戴设备的普及,量化自我已成为一种普遍现象。从人们对自身数据进行选择性记录、解读与互动的自我再生产过程这一“质化自我”的视角出发,通过对可穿戴设备用户技术实践经验的深度访谈,发掘健康自我追踪过程中用户对数据的收集、解读和行动转化过程及其社会意涵。结果发现,尽管允许部分量化自我技术和实践的介入,可穿戴设备用户的数据信任和自我标准依然需要建立在自身经验的基础上,并借助技术驯化的方式来完成“合格自我”的想象。人作为“万物尺度”的实用主义技术观在可穿戴系统用户自我追踪的中国实践中始终未曾褪却。但从数据化过程而非数据本身来看,用户在“量化自我”与“质化自我”之间的居间状态中看似拥有对数据的解释权,实际上数据化过程而非数据本身已经渗透人们的日常生活,服膺了新自由主义的“合格自由”逻辑。     

叙事的自我认同及其危机：1980年代与1990年代小说的辩证

1980年代初期文学通过重建“启蒙”叙事和重构“现代化”意识,以达到对历史的“中断”和“修复”并重建自我认同。在此过程中,现代主义话语与新启蒙话语既有力地参与了“人”和“启蒙理性”的建构,又以其内在的分裂性而自我解构。1990年代启蒙叙事的渍败和“人”的解体,既是全球化背景下认同危机的新变,又是1980年代文化逻辑的必然结果。从这个意义上讲,1980年代与“历史”构成了第一个辩证,1990年代与1980年代构成了第二个辩证。     

多姿多彩的"自我画像"

人们常采用“自我画像”的形式向别人作自我介绍,这种“自我画像”比“自传”的写法更为自由:内容可多可少,可叙可议:风格迥异,姿态纷呈;语言也不必那么严肃,可以非常含蓄,也可风趣诙谐,轻松调侃。现在,让我们读一读名     

《论语》中"身"、"己"、"我"的自我道德教育意义

《论语》的“身”、“己”、“我”具有丰富的自我道德功能与意义.“身”是表现个人内在面貌的外在具体形体仪态,是传释和绽放个人生命道德意义的“身体符号”,是自我管理的重要对象.“己”在管理自己个人的灵魂的同时,也令“身”通过一个有形可察的身体实践——“行”将个人无形的内在自我体现出来.“我”在自我道德教育中最突出的功能是实现主体自我身份认同.“身”、“己”、“我”的相互关系复杂,“己”可约“身”,“身”又可“塑”“己”,“身”、“己”互动成为一体,“我”则是对“身”、“己”实现自我管理的主体,同时也可能是自我管理和教育的对象.     

多姿多彩的“自我画像”

人们常采用“自我画像”的形式向别人作自我介绍，这种“自我画像”比“自传”的写法更为自由：内容可多可少，可叙可议，风格迥异，姿态纷呈；语言也不必那么严肃，可以非常含蓄，也可风趣诙谐，轻松调侃。现在，让我们读一读名人的“自我画像”，这是一种很好的语言艺术的享受，而且，能从中获取许多教益。     

VCD碟片的使用、保养及修复

ＶＣＤ碟片的使用、保养及修复张怀民ＶＣＤ碟片的最大优点是画面清晰、伴音更逼真且无磨损。它是在由聚碳酸树脂材料做成的片体上涂上一层铝质反光薄膜,通过“光刻”工艺“灌录”上数码信号,形成极高密度的凹坑槽,最后再涂上塑料保护层。那么,如何正确使用、保养碟片...     

人格的三层次与艺术的三境界——论王国维的境界说

王国维唷我之境”可再分为“小我之境”和“大我之境”,而“无我之境”更确切说是“超我之境”。这“三境界”与做学问的“三境界”可统一起来,但顺序为：“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”是“小我之境”,是执着于构成自我结构的一切利益、感受、知识等,这种“自我状态”绝对化必然与痛苦相生,是第一境界;“众里寻他千百度,回头蓦见,那人正在灯火阑珊处”,“回头”否定了对“小我”的执着,从而在“那人”身上发现相对的自我,是自我的一次解脱,也是新的觉悟,达到相对的“类我境界”,此第二境界;“昨夜西风凋碧树．独上高楼,望尽天涯路”代表第三境界,一切障碍消除了,自我延伸到无限,体验到永恒,得到彻底解脱,获得对世界本质的完整认识和大智慧。     

让人类难堪的伟大发明

塑料:百年难解的白色恐怖 1869年,最早由人工制造的塑料赛璐珞取得专利。 1909年,第一种合成塑料“酚醛”由化学家贝克兰德制成。这一发明使人类一度欣喜若狂,可现在却不得不为它付出代价。有色塑料袋和食用物品接触后,会对人的肝脏、肾     

“自我”为美

在一些人眼里,“自我”可算是个略含贬义的词,能有什么美可言？其实不然,我这里说的“自我”,是追求独立个性、自由精神的意思。     

贪玩女孩，荣获九项国家专利

戴瑛瑛是湖南城步苗族自治县民族三中179班初二学生。别看这个苗家小姑娘今年只有14岁,可她至今已获得“录音书包”“取暖凳”“闪光音乐跳绳”“吹气塑料方便碗”“旋转发光伞”“带电筒的文具盒”“接触记数健身毯”“闪光圆珠笔”和“吸     

关于成人高等教育办学水平自我评估的几个问题

成人高等教育办学水平自我评估的“本质”应定位为“成人高等教育办学质量控制体系”,自我评估具有“四性”,即:有限目的性、目标的层次分解性、全员参与性和动态循环性。成教自我评估体系的主要架构可分为四个层次。设计自我评估指标时应坚持科学性与可行性相结合、通用性与提高性相结合以及定性评估与定量评估相结合的原则。     

自主学习及其教学涵义

自主学习即“自我导向”、“自我激励”、“自我监控”的学习。自主学习的教学涵义是塑造良好的知识结构、实施“无为”教育和“对话与启发”教育。培养学生自主学习的能力可从几个方面入手:训练学生学会做学习计划;训练学生对学习过程进行自我监测和调控;训练学生对学习进行自我评价;训练学生提高自我效能感、对学习的价值意识,选择正确的目标导向、归因方式等;培养学生调控学习环境的能力,积极营造或选择、利用有利于学习的社会和物质环境。     

帮助学生建立良好的自我意象

“自我意象”就是“我属于哪种人”的自我观念,它建立在我们对自身的认识和评价的基础上。一般而言,个体的自我信念都是根据自己过去的成功或失败,他人对自己的反应而形成的。作为教师可从以下方面帮助学生建立良好的自我意象：永远不对学生失望,     

强化“一把手”和领导班子自我监督机制路径探究

强化对“一把手”和领导班子的监督已经成为新时代党建的重要内容。自我监督是权力监督的第一道防线,当前一把手”和领导班子进行自我监督的难点在于要突破一些制约性问题。可通过学习党内法规,增强法治意识与自我监督的自觉性;践行群众路线破除特权思想,强化自我监督意识;拓深自我剖析机制,提升自我监督效能;强化典型案例学习与预警,丰富自我监督实践这四个路径强化对“一把手”和领导班子的自我监督机制。     

DNA结构模型的修复

ＤＮＡ具有规则的双螺旋结构 ,其结构的主要特点是 :(1 )ＤＮＡ分子是由两条平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的 ;(2 )ＤＮＡ分子中的脱氧核糖和磷酸交替连结 ,排列在外侧 ,构成基本骨架 ,碱基排列在内侧 ;(3)两条链上的碱基通过氢键连结起来 ,形成碱基对。我处所用的ＤＮＡ结构模型由江苏省沙洲县乐余模型厂制造 ,整体结构属于老式型 (见图 1 )。由于使用频率较高 ,再加上保管、使用不当 ,该模型在修复前已完全不能使用 :①模型中“碱基”件缺失 1 1个 (实际应有 32个 ) ;②32个“脱氧核糖”件中有 1 4个塑料棒折断 (塑料棒用来和“碱基”件相…     

成就“卓越学校”靠什么

1．有一部成熟的《学校法典》 一部成熟的《学校法典》是成就卓越学校的基础,也是学校摆脱人治、走向自我修复、自我完善、自我发展的途径。无论如何,学校都要精心“设计”出这样的法典,它是学校全体教职工每一个人经过“内心世界”的再三斟酌,并经民主程序而上升为学校意志的一种最高体现。“以人的自由而全面的发展为本”是这个法典得以存在的全部理论依据,而规范性、指导性、服务性则是这部法典的内在属性。     

自制多功能塑料滴管在初中化学实验中的应用

塑料滴管是一种用于吸取或滴加少量液体试剂的仪器。利用自制的“密封帽”“药匙”“滴管架”及辅助用品医用输液软管、毛细滴管等材料,可制作一款多功能微型实验教具——多功能塑料滴管。其功能有：可储存试剂,作为微型反应容器,代替小试管,作为固液常温型微型气体发生器。将其用于教学之中,可改进或重新设计初中化学教材中的部分实验,一方面能提高教学效果,另一方面可为设备条件薄弱学校开展实验教学及为课后组织体验性与实践性相融合的活动提供便利条件。     

漫话教育研究中的"塑料花"

最近,读了上海教育科研界人士关于“学校教育科研指导”问题的讨论纪要(《上海教育科研》2001年第2期),颇有感触。其中,尖锐地提出“真科研”与“假科研”问题,并把“假科研”恰当地比喻为“塑料花”,其洞察力与勇气不能不令人佩服。这也表明这次关于中小学教育研究指导问题的讨论来得及时。这里拟就“塑料花式”的教育研究发表一点补充意见。 塑料花,如人们所知,对整个房间的空气没有影响,它无用,倒蛮好看。其实,“塑料花式”教育研