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德育的任务:建设师生的精神家园 总被引:3,自引:0,他引:3
德育是育心、育德的文化——心理活动,它是通过促进人的德性健康成长,为人的全面发展和幸福生活服务。今天我们的学校德育离开这个要求还有哪些距离,需要进行哪些变革,我们要通过对青少年德育现状的分析和研究,予以准确把握。 有—位学者曾经说过,青少年面对着三个世界的教育:知识世界、社会生活世界和心灵世界。我认为是很有道理的,我也试图从这个角度作一些分析。 相似文献
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网络与现代青少年的生活有着越来越紧密的联系,对青少年的思想和行为发生着深刻的影响,尤其是网络人格的形成,直接影响到他们的心理世界与现实世界。青少年的网络人格是现实人格的反映,并且丰富和发展了个人的现实人格,但是网络是把双刃剑,作为信息窗口的网络也给青少年的人格发展带来了一些负面影响。一、青少年网络人格异化的表现青少年的网络人格异化主要体现在以下几点:.人际交往淡漠青少年在现实社会的挫折和冲突下,为了排谴自己的自卑和无助的感觉,而选择可以不用知道对方背景的人机对话。迷失在五光十色的数字化迷宫、动感刺激的娱乐… 相似文献
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试论青少年在大众文化审美活动中的多样性与新潮性 总被引:1,自引:0,他引:1
一、青少年在大众文化审美活动中的多样性青少年正处于人生发展的高峰阶段,机体内充满着无限的活力,敏感的头脑随时都渴望着外部世界的刺激,思维的触角正急切地向四面八方延伸,好奇的双眼恨不能装下整个世界,复杂的情感需要渲泄,美丽的想象 相似文献
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徐红斌 《陕西教育学院学报》1996,(Z1)
一“少年强则国强”,今日之少年将是明日的栋梁。中华民族要在下个世纪屹立于世界强国之林,需要造就大批“为中华之崛起而读书”的有志少年。这是时代赋予广大教育工作者的光荣使命。青少年的素质决定着国家的昌盛,纵观近些年教育的发展,我们有理由为青少年文化素质的迅速提高而高兴。多少英才在国际比赛中获奖,多少慧童令我们成年人自叹不如。然而反观青少年的思想、品德、心理素质,又不能不使广大教育工作者和家长为他们的发展担忧。 相似文献
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网络游戏对青少年的负面影响及防控对策 总被引:1,自引:0,他引:1
随着网络的普及和快速发展,越来越多的人沉浸在网络世界中,尤其是网络游戏的逼真和刺激使青少年沉浸于其中甚至患上网瘾症,已成为社会和家庭的难题.本文分析了网络游戏对青少年身体、心理、性格、学业、品质、思想、言行等方面带来的负面影响,并提出了防控其负面影响的措施. 相似文献
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张胜康 《思想理论教育(上半月综合版)》2007,(1)
电视媒体是导致青少年焦虑情绪的相关因素。过多地观看电视会刺激青少年的大脑,影响大脑的发育和健康,甚或影响青少年人格的正常发展;电视媒体所传播的暴力信息可能会引发青少年的恐惧 相似文献
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青少年学生的心理和行为问题也称为"青少年学生的问题行为"或"青少年学生的行为障碍",指青少年学生在身心发展过程中,由于心理冲突、环境刺激或机能失调等原因而导致的青少年学生偏离常态、违反社会规范的不良心理以及由此而产生的不适当行为。青少年学生的心理发展正处于渐趋成熟的阶段,具有较强的可塑性和不稳定性,有很大的发展空间, 相似文献
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网络犹如一块神奇的土地,深深吸引着青少年的眼球。网络又是一把双刃剑,在带来种种便利和好处的同时,也带来许多负面影响。如何让青少年度过网络人生“危险期”?笔者认为,正确引导尤为重要。首先,我们要了解青少年心理特征,建立顺畅的沟通渠道。青少年正处于成长、发育阶段,自我控制力较差,心理不够成熟,社会经验不足,网络热情又高,他们很容易被神秘而富于刺激的网络世界所吸引,沉迷于网络。可以说,青少年面对着比过去远为复杂的环境,受外界诱惑和不良影响的可能性大大增加;而他们基本上是独生子女,和同龄人的交流、沟通相对缺乏,往往求助于… 相似文献
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信息环境是影响青少年道德发展的重要外在因素,尤其是社会不公信息非常容易从信息海洋中凸显出来,成为影响青少年道德观念和道德行为的刺激源。社会不公信息的摄入,对青少年道德发展的影响存在许多调节因素。基于当前的现实环境,政府、学校以及家庭需要共同努力,克服社会不公信息对青少年道德发展的负面影响,创造有利于青少年道德成长的条件。 相似文献
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当前青少年的阅读已成为一个突出的文化、社会问题.青少年是国家的未来和希望,阅读对他们的成长非常重要.有人说读图的时代已经来临,电视网络充斥着精神文化生活,我们已经越来越习惯于直观图像符号的刺激和影响.人与世界、人与人常常被置换为数量繁多的图像的对接,让我们失去了对灵魂的自省和拷问,失去了在书面文字世界中的漫游和想象.青少年正处于成长阶段,读什么样的书籍有时决定着他们的未来.怎么样用美好的书籍来改变他们的生活,怎么样让精神的圣火照亮他们的心灵,是我们应该研究的课题.要引导同学们读好书,除了学校老师的指点,还要在社会上搞一些节日,比如阅读日.要让孩子们在读书中读出兴趣、知识和快乐,就要在图书的选择上,尊重青少年的阅读心理和求知愿望,给他们创造交流的平台,这样就会慢慢形成一种阅读的氛围和风气. 相似文献
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袁正光:中国科协科普研究所所长。中国科学技术讲学团教授。多年从事青少年科学技术教育、科普研究,以及科技、经济与社会发展的研究。主要著作:《新技术革命冲击波》、《青少年科学素质》、《现代科学技术知识辞典》、《推动世界的力量——科学技术给予我们什么,还将给予我们什么》等。 记者:再有5年,人类将进入21世纪。今天的青少年,正是下世纪的社会主流。作为新世纪的公 相似文献
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有国际机构曾在世界范围内做过一项调查,让青少年列出自己崇拜的人。结果,绝大部分国家的青少年都把自己的父母列在比较靠前的位置甚至是第一位,只有中国的青少年是把父母放在最后一位。假如这个调查结果基本能反映实情的话,那很值得我们思考:我们的青少年为什么不那么崇拜自己的父母?父母是孩子的第一位老师,孩子认识世界、了解世界、走向社会,是在父母的指引教育下逐步开始的。正常情况下,父母在子女心中目建立一个良好甚至是高大的正面形象,应该容易。孩子从小崇拜父母,顺理成章,理所当然。但是,面对国际国内环境的深刻变化,影响子女对父… 相似文献
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基于阅读状况与人的发展之间的关系,我们以青少年阅读状况为出发点,对吉林省青少年的发展状况进行了调查分析.发现这一时期的青少年发展存在不稳定性,"认知"与"行为"发展不一致,精神世界表现出"浮浅性"、生活目的萌发"享乐性"等问题.要从阅读角度提供青少年健康发展的保障,首先应对多样化阅读材料产生认同,这是青少年健康发展的前提,其次是合理设置阅读目标,第三是对学生进行合理而全面的阅读引导,第四是引导学生正确认识快乐阅读与快乐学习,这是促进青少年健康发展的关键. 相似文献
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李金刚 《柳州职业技术学院学报》2014,(3):22-24
回归生活世界是现象学的重要理念。以回归生活世界作为思考点,思考了回归谁的生活世界,回归怎样的生活世界,以及如何回归生活世界。认为,回归生活世界是向我们自身的生活世界的回归,是向社会生活世界的回归;是向我们过去生活世界的回归,也是向我们现在的生活世界的回归。要做到这些,应该关注青少年的生活世界,保护他们得到适宜的信息,并加以恰当的引导。同时,要有刻意而不苛刻的限制。 相似文献
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如何正确引导青少年在互联网中由“黑客”变“红客”,是现代社会赋予我们的时代课题。要解决这一问题,就必须提高互联网世界中青少年思想政治教育功效。因此,本文从提高互联网世界青少年思想政治教育功效的途径角度来探讨这一问题。 相似文献
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王强 《成都教育学院学报》2002,16(2):5-6
当今社会,科学技术日新月异,信息技术突飞猛进,新型的交际及交流工具——互联网应运而生。计算机网络系统成为对当代青少年极富魅力的新领域,在我国700多万的上网人数中,青少年已是主要对象。互联网以其迅速、广泛的信息极大地丰富了青少年接触世界、认识世界的渠道,它必将成为推动人类发展的强大动力,为我们的政治观走向世界开拓无限广阔和十分美好的前景。但同时也带来了青少年网络使用者的一些教育问题。学校的德育工作,青少年的思 相似文献