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关尔佳格 《小雪花(小学生成长指南)》2006,(5)
人气指数:★★★★★母爱,人世间最无私最伟大的爱。如果母亲是那无边的蓝天,我就是小白云,妈妈给了我游戏的乐园;如果我是一张白纸,妈妈就是五彩的蜡笔,给了我五彩的生活。母爱是一首永恒的歌,母爱就像是一颗明亮的星星,在天地间无愧地闪烁。而妈妈的爱就是在掌声中鼓励我!儿时,有一天我在测考中打了一百分,回家兴冲冲地告诉了妈妈,妈妈微笑着说:“太好了!”随之就用双手鼓起了掌,掌声中充满了赞美。过不了几天,我考坏了,不高兴地告诉了妈妈,妈妈却微笑着说:“太好了,你知道自己哪里不会了。”又用双手给我鼓掌,掌声是对我的鼓励。转眼,我… 相似文献
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马琳 《希望月报(上半月)》2004,(22)
我是一叶小舟,飘荡在明镜的湖面;我是一道亮光,穿梭在碧蓝的夜空;我乘着希望的小舟,倾诉着我天真无邪的心声;我借着希望的亮光,在大千世界高瞻。我爱你,《希望月报》,你给我提供了精神食粮; 《希望月报》,我爱你,你给我指明了习作的方向! 诵着这首对《希望月报》充满赞美之情的小诗,我如痴如醉,捧着一期期装帧精美的《希望月报》,我爱不释手;读着一篇篇内 相似文献
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何沐阳 《小学生之友(智力探索版)》2009,(7):53-53
生活中需要别人给你掌声,也需要你给予别人掌声。掌声是一股力量,也是一种鼓励。
那次的掌声让我刻骨铭心。它发生在学校举办的一次演讲比赛中。比赛开始了,前面的选手一个比一个讲得精彩,每一位选手的演讲都赢得观众的掌声。轮到我了。台上的我,手像着了魔一样不停地抖着,腿直发颤,脑子里背得滚瓜烂熟的演讲内容突然想不起来了。 相似文献
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《掌声》是人教版第五册第八单元的第一篇课文,本组课文以"爱"为主题,深刻诠释了掌声之爱、合作之爱、给予之爱、互助之爱带给人的幸福与快乐。"这种文章,就是要让学生读文悟情。理解文本是第一要义。"这是我最初的想法。但是给儿子的一次试读让我改变了初衷。亲子阅读是我和儿子每晚必做的功课,从他7个月大到现在从没有间断过,现在他4岁了,尤其爱上了阅读。那天我给他读了《掌声》:"上小学的时候,我们班有位叫英子的同学……"我静静地读着,读完了第一自然段,我问他:"有什么想说的吗? 相似文献
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姚崇灏 《快乐作文(低年级版)》2014,(33):30-31
正习惯左右命运。好习惯让人终身受益,它会让鲜花与掌声送你走向成功的殿堂;而坏习惯会让你终身受累,它会牵引你走向歧途。我就有一个好习惯——喜爱看经典的书籍。我爱书爱得痴狂,课余看、休息看、无事看,就连上厕所也捧着一本书孜孜不倦地读着,我如饥似渴地汲取着书中的营养,好词好句大口大口地往我肚子里钻。别看我肚子大,这叫作满腹经纶!爱阅读这个好习惯给我带来了一个重磅级的 相似文献