共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
2.
时间:早晨地点:某幼儿园门前人物:老师(一人);奶奶,贝贝(女孩);爸爸,陶陶(男孩);妈妈,强强(男孩);妈妈,微微(女孩) [一轮红日冉冉升起,录音机里播放着欢快的幼儿歌曲,并夹杂着孩子们的喧闹声、戏笑声。[墙上的挂钟嘀嗒嘀嗒地响着,时针指向七点半。[幼儿园的大门内,老师正 相似文献
3.
[案例]Activity1.Icanlisten.(我会听)
教师出示一个闹钟,让闹钟响起。
Teacher:Boys and girls,listen.Thealarm isringing.Please close your eyes.Listencarefully.Whattimeisit?(老师让学生闭上双眼静听,闹钟“嘀嗒、嘀嗒、嘀嗒、嘀嗒”响四下后,再让学生回答是什么时间)。 相似文献
4.
高尔基 《新语文学习(小学作文)》2008,(Z2)
嘀嗒……嘀嗒……嘀嗒……嘀嗒……在万籁俱寂的夜里,独自一人倾听钟摆冷漠无情、连续不断的嘀嗒声,是会觉得阴森可怕的。这种声音单调一律,像数字一样精确,永远重复着一句话:生活在不知疲倦地前进。黑暗和睡梦笼罩着大地,万物默默无声,只有时钟冷冷地、大声地向人们报告分秒的逝去……钟摆在嘀嗒作响,每一响都标志着生命缩短一秒钟,标志着大自然赋予我们每人生命中的一瞬已经一去不复返了。 相似文献
5.
6.
7.
早晨,是一天的开始。早晨,人们会做些什么事情呢?早晨的景色有什么特点呢?在家里、街上、公园、学校、集市、田野又会有哪些场景?看来,早晨可写的内容很多。请你以“早晨”为题写一篇作文。可以写发生在早晨的事情或某个场景,也可以写早晨的景色。注意写出你对早晨的感受。 相似文献
8.
<正>我有一只“小兔子”,但它不是一只真正的小兔子,而是一个形似小兔子的闹钟。一入眼,就是它那胖乎乎的身体;往上看,红色灵巧的脖子,顶着一张圆圆的脸,脸上那双眼睛乌黑明亮。可爱的三瓣小嘴,好像要说什么悄悄话。头上的耳朵,又长又尖,它又在倾听什么呢?“嘀嗒嘀嗒……”你听, 相似文献
9.
10.
马全霞 《启蒙(3-7岁)》2009,(7)
游戏目的:让宝宝知道有些让宝宝知道有些钟表走动时会发出嘀嗒的声音,学会模仿嘀嗒声,会用身体动作模仿钟摆来回摆动。小钟摆游戏方法:家长让宝宝看一看各种钟表(特别是摆钟)的样式,听一听它们"说话"的声音,学一学钟表发出的嘀嗒嘀嗒的声音。 相似文献
11.
苏皓昱 《作文世界(高中新语文伴侣)》2010,(6):66-68
世上好听的声音有千万种,本文小作者最喜欢的,却是手表的“嘀嗒”声?这是为什么呢?习作一开始就给我们留下了悬念,吸引我们往下读。原来,小作者因为一块手表,改掉了时间观念不强的坏习惯.手表成了他学习生活中的好伙伴。 相似文献
12.
13.
14.
15.
17.
18.
19.
20.
宋春丽 《中学生(作文版)》2010,(7):75-76
一个很普通的下午,老天沉着一张苦瓜脸,弄得我极度郁闷,百无聊赖中我拿起一本《读者》看了起来。于是,墙上那个老钟就在不知不觉中转了好多圈,嘀嗒,嘀嗒…… 相似文献