咫尺天涯

彼此之间远隔天涯,因为信息发达而近在咫尺,解除了多少传统社会的悲剧,这本是现代社会的一大乐事;但也因为信息的发达,让人耳闻目睹人间的悲剧而痛苦、无奈,甚至绝望。     

编说编想

本期的漫画《逃》源自一位小读者向小编诉说的梦境——看到漫画第四格中主人公做“失意体前屈”,就知道这是一个噩梦,正所谓日有所思夜有所梦。这位小渎者的学业压力还真是不小,不过来稿的小作者们纷纷献计。用幽默将这股压力来化解,如果你也做过类似的噩梦。或许可以通过新漫想,从同龄人那里寻求到一丝“同甘共苦”的慰藉吧。     

咫尺天涯

在信息不通的年代,多少人因时空隔绝错失了一生。今天好了,有电话、有短信、有微博、有网络视频,天涯咫尺,不是神话。只要你愿意,千里之外,脸部的喜怒哀乐,生活的细枝末节,都历历可现——仿佛就在身边。2011年2月,新西兰克赖斯特彻奇发生里氏6.3级地震,震后第一时间,中国广州的一位父亲接到了女儿的电话,女儿身处一幢垮     

TO BE OR NOT TO BE

网络无边。在网中央，TO BE OR NOT TO BE（生存还是毁灭），这是个问题。     

网络环境下思想政治工作者应具备的素质

随着网络技术的高速发展和日益普及,当今社会进入了网络时代,网络已深入到社会生活的各个领域.网络的发展为思想政治工作提供了广阔的空间和有效的途径,同时也给思想政治工作带来了严峻的挑战.网络时代的机遇和挑战,对思想政治工作者的能力和素质提出了新的更高的要求.     

网络时代的学校德育新探

随着现代信息技术的高速发展,互联网的日益普及,越来越多的学生获得了便利和丰富的网络生活。网络是学生通向浩如烟海的知识、艺术和文化的入口,是他们平等地获得信息的渠道,是他们建立起人与人之间相互关系的桥梁。网络还使学生有机会把知识应用于实践,并能抓住更多的机遇来开拓人生美好的未来。然而,网络也使许多学生沉溺于虚拟世界,放纵于游戏世界,游离于真实世界,成了现实社会中的“边缘人”。     

应用现代网络进行高校思想政治教育的思考

随着信息技术在全球的迅速发展,特别是互联网的日益普及,使现代社会逛步进入“网络时代”。同时．网络化的浪潮也对高校的思想政治教育带来巨大冲击。因此,如何认识高校思想政治教育网络建设的重要性．迎接网络时代给思想政治教育带来的挑战与机遇,积极探索适应新时期高校思想政治教育的新途径。成为我们思想政治工作者的一项紧迫任务。     

对网络道德教育的思考

当前，人类社会已进入了网络时代。无论人们重视还是漠视。互联网的发展。正在深刻地影响和潜移默化地改变每个人的生活和观念。构筑起一种全新的网络生活方式和生存方式。但任何事物的产牛和发展总有积极的一面和消极的一面。正如江泽民同志指出：“现在。互联网上的信息庞杂多样。泥沙俱下，还存在大量反动、迷信、黄色的内容。”对于日益扩大的中小学生网络群体而言，面对庞杂的网络信息如何去伪存真、合理取舍？面对网络这个虚拟的世界如何不迷失自己前进的方向？这便给中小学生的道德教育提出了新的要求。如何结合网络时代的新特点，对待青少年网络道德教育问题呢？[第一段]     

网络时代了,我们怎么办？

随着网络技术的发展，因特网越来越广泛地渗透到社会的各个领域，引起了整个社会生产、生活方式的深刻变革。教育领域中，网络学习成了学习的主要方式之一，网络信息更成为教育的主要资源。无疑，作为课堂教学活动中扮演重要角色的教师，无法回避网络的巨大冲击。那么，面对网络时代，我们怎么办呢？[第一段]     

网络德育特征初探

在网络时代,信息技术猛烈地冲击、并改变着人类社会生活的方方面面。作为德育工作者的我们也必须及时地抓住这一历史机遇,敢于面对新的“万维网生活方式”的挑战,义不容辞地承担推动传统德育系统向新的网络德育系统转变的责任——开辟、并迅速占领网络德育新大陆,创建网络德育系统。     

寻找与女儿正确交流的渠遁

女儿今年高考后,如愿以偿地上了她向往已久的大连理丁大学。送她报到的那天,我故作如释重负态,说：“这下可把个大包袱抖掉了。”女儿用背包撞了我一下,说：“搞没搞错？我走了,谁陪你打羽毛球？谁为你这鸭嗓子伴奏？”“谁陪谁呀？”……我们如同龄人般的对话惹得周围的人都好奇地看着我们。可谁会想到,就在四年前,女儿在家对我和她妈几乎是无话可说,两代人之间如隔着深沟一般。     

社会网络分析在高职生人际关系研究中的应用——高职学生学业关系与生活关系状况的调查与社会网络分析

以阜新高等专科学校学生为调查对象,采用社会网络分析的方法,勾勒出高职学生学业关系与生活关系的社会关系网的结构,并且进行量的分析,以此求证生活关系对学业关系具有潜在影响,从而为完善学生学业与生活关系网络,促进学生发展提供新的思路。     

“e网”时代的青少年道德教育

如今。电脑网络给人们的社会生活带来了各种便利，使人们开阔眼界，获得大量信息，有利于自身的提高和发展。但在我们尽情分享网络技术带来的巨大益处的同时，不要忽视网络对青少年的世界观、价值观、道德观产生的负面影响，我们应该以战略的眼光来认识网络时代加强青少年道德教育的重要性。     

让学生始终体验到自己的尊严感

现在的学生普遍处在生命焦虑的状态。首先是学业压力产生生命焦虑。“书包最重的人是我,作业最多的人是我,起得最早、睡得最晚的人是我,是我,是我,还是我;最早出门的人是我,最晚回家的人是我,最辛苦、最可怜的人是我,是我,是我,还是我。”学生的学业压力来自于父母的“望子成龙”,教师的“谆谆教导”,     

你给孩子加压了吗

爸爸妈妈都望子成龙、望女成凤,只是不知道这些充满期待的父母有没有想过,在孩子成长的过程中,您是否有意无意地给孩子施加了各种压力,您会不会成为孩子压力的来源,这种种有形的、无形的压力,您的孩子能承受吗,怎样做对孩子来说才比较合适呢？     

补题展“亮点”，行文“熟”为先

我们所生活的现代社会节奏很快,竞争日趋激烈,喧闹、快节奏的生活和工作给人们带来了满足。但社会压力不断增大,也带来了烦恼。我们的心灵时常被揉搓得疲惫不堪。那么,我们谈到哪里去寻找心灵的憩息地呢？     

母亲的心

这些年,父亲在外地工作,母亲总能让我感到家里有一种爱的温馨,母亲从不让我因生活得比同龄人差而自卑。     

浅析如何提高中学计算机课程教学水平

现代社会是网络时代,人们越来越离不开计算机,它正深刻地影响和改变着人们的工作、学习和生活方式。中学生课业繁重,计算机课程对于部分学生来说是一种可有可无的学科,甚至部分学生认为,只要会上网,会打网页就可以了。