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春天到了,带女儿到效外去采风,她欢快地在草地上跳跃着,奔跑着,头上的蝴蝶结在和风里翩翩起舞,就像初春的绿色里最早绽放的花朵。 相似文献
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Rose Helin 《今天.双语时代》2009,(11):52-63
小时候,每年我们一家人都会从明尼苏达州去拜访住在弗吉尼亚州郊外的亲戚,在堂兄妹的大房子里欢度圣诞假期。我们有时候会跑到外边去观光游览.而不是像平常那样过着传统的圣诞活动——懒懒散散,吃圣诞袜子里装着的小点心,玩着新的玩具, 相似文献
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正是春城无处不着绿的时节、邢台市第五中学校园内,也是绿意氤氲,一派生机。操场上,广播里反复播放着激扬的旋律,好多学生聚在一起,在为即将举办的校运动会做着准备。楼前的空地上.一拨又一拨学生搬着凳子在拍毕业照。在学校美术部的大办公室里,桌子上堆满了学生的习作,五六名教师在办公桌前忙碌着。这个时候,是毕业班学生最紧张的阶段。 相似文献
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曾鸿语 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2012,(4)
春来了!春来了!小草从土壤里探出了头好奇地打量着这个世界,乖巧的风姑娘给柳树阿姨戴上了绿色的发卡,可爱的野鸭们在温暖的湖水里用翅膀扑打着水面快活地“嘎嘎”。我站在广袤的松林里,静静地聆听风姑娘演奏的美妙乐章。 相似文献
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刘吉英 《中学语文教学参考(初中生版)》2007,(4):34-35
单元导学设想:(建构从个性到共性再到个性的品读虹桥)
高中语文必修第一单元的诗歌虽然长短不齐、国别不一,但都于含蓄朦胧之中隐匿着一个丰富斑斓的情感世界,充盈着美的享受,活跃着灵动的情感,能激起学生的情感共鸣,净化学生的心灵,叩问学生的灵魂。比如《沁园春·长沙》里生机勃勃的秋景和壮怀激烈的人生豪情,《雨巷》里诗意空灵行走着的姑娘的愁怨忧伤,《再别康桥》里令人黯然销魂的别情,《大堰河——我的保姆》里母爱般的温暖与光辉,《断章》里人与人之间相互依存,互为风景的和谐美,《风雨》里成长的忧思困惑和面对人生风雨的勇气、责任感,《错误》里苦苦等待的寂寞和擦肩而去的伤感,《回旋舞》里人和人牵手的精彩和团结友爱的美丽,《在一个地铁车站》里对人间温暖情感的呼唤。 相似文献
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一九九八年,金秋十月,列车在一望无际的稻田间飞奔着,车厢广播里正播放着《在希望的田野上》。听着那轻松愉快的旋律,感受着风吹的声音,望着夕阳下金灿灿的稻田,我的心陶醉了。我忍不住又轻轻按了按背包里刚到手的硬梆梆的获奖证书,一阵激动再一次涌上心头…… 相似文献