忧伤的白桦树

这是一套通过绘画和童谣的欣赏与创作，训练你的创造力的课程！     

白桦树的歌

在森林的最深处有两棵白桦树。一棵是上了年纪的老白桦树,另一棵呢,是年轻结实的小白桦树。 森林深处很少有人来,一旦有猎人带着猎犬来,就要把两棵白桦树当作引路的标志。离白桦树不远的地方有一座小房子,狩猎期间,猎人们会在小房子里暂住。登山的人也以白桦树为标志。如果盯住白桦树下山的话,可以顺利走到通往山脚的道口。     

白桦树的更新与经营

论述了白桦的生态特征、更新方法和演替规律,指出白桦在森林更新和维持生态平衡中的作用,提出了对白桦的更新和经营的若干建议。     

我思念白桦树——唱给祖国母亲的歌

我思念兴安岭的白桦树, 一个久别故乡的儿子, 思念远方的慈母。 梦中．     

白桦树

她保护着我.我的住宅离大路一百米左右.大路上行驶着各种车辆:货车,小轿车,公共汽车,推土机,卡车,拖拉机.车辆成千上万,来回穿梭.     

白桦树

她保护着我。我的住宅离大路一百米左右。大路上行驶着各种车辆:货车,小轿车,公共汽车,推土机,卡车,拖拉机。车辆成千上万,来回穿梭。还有灰尘。路上的灰尘多大啊!灰尘飞向我的住宅,假若没有她,这棵白桦树,会有多少灰尘钻进窗户,落到桌子上,被褥上,飞进肺里啊。她把全部灰尘吸附在自己身上了。     

一棵老白桦树

在森林的最深处有两棵白桦树。一棵是上了年纪的老白桦树,另一棵呢,是年轻结实的小白桦树。 因为在森林深处,很少有人来,偶尔会出现猎人和登山者。一旦猎人带着猎犬来,就把这两棵白桦树当作引路的标志。离白桦树不远的地方有一间小房子,狩猎期间,猎人们要在那小房子里暂住。登山的人也以白桦树为标志。如果盯住白桦树下山的话,可以顺利走到通往山脚的路口。     

母亲的心

这些年,父亲在外地工作,母亲总能让我感到家里有一种爱的温馨,母亲从不让我因生活得比同龄人差而自卑。     

我的母亲很平常

“母亲在我生病时背我去医院”,“母亲在我考试失败时教训我,告诉我要好好学习报效祖国”,“我的母亲非常伟大,我爱你,妈妈!”这些语句总是出现在很多同龄人的作文中。     

迎着风，一顶草帽

一顶金黄的草帽。是父亲刚从集市上买来的,还带着干燥的草香。     

适当焦虑的学生成绩好

美国一项针对大学生的研究结果显示，大学中最快乐的学生最喜好交际，但学习成绩不如有适当焦虑情绪的同龄人。     

白迷糊的伤心事

白迷糊是一只我救起的小野猫。 今年春天，白迷糊第一次当了妈妈，它天生就是一个称职的好母亲。每天不是喂六个小宝宝奶，就是为它们舔毛舔屁股。想想吧，六个小家伙一齐吃奶，要有多少奶水才能满足啊!把六个小家伙轮流舔一遍也得费半天的工夫。那些小不点儿个个都不是省油的灯，没被妈妈舔过.     

迎着被蔑视的感觉走

走在成长的路上,有时,你需要迎着被蔑视的感觉走。 刚刚参加工作的时候,作为一名学中文的却被安排做了体育专职教师的我,在理想和现实的大落差中积蓄着痛苦,无法自拔,进而产生了一种被蔑视的感觉。在对现实的思考中,我陷入了一滩“沼泽”中。经常,有一阵莫名的伴随孤独而来的恐惧不期而至,一下子攫住我。可怕的是,这种孤独感不停地滋生蔓延,令我窒息。     

茵陈的母亲叫白蒿

一到春天,山坡上就长着一片嫩草,可同样是这片嫩草,却有着不一样的人生。     

笑对生活 以自强的名义——记“感动余姚”优秀学子朱冬冬

这个职高二年级的在读女生还没度过自己的19周岁生日,却早已用自己的双手撑起困境中的家庭。13岁时父亲因车祸去世,她从此承担了照顾智残母亲、支撑整个家庭的所有任务。在长达六年多的时间里,她白天上学,晚上做装配工等兼职,在寒暑假坚持＂工作＂,养活了母亲,并坚持从小学一直读到高中。她稚嫩的肩膀承受着生活的重担,却始终坚强、孝顺,勇敢乐观地面对现实,努力用勤劳的双手让母亲活得快乐、健康。在同龄人还没远离撒娇时,她已经直面不幸,以自强的名义,笑对生活。在贫困中求学,在艰辛中自强——她就是余姚市职业技术学校的优秀学子,“感动余姚”年度人物朱冬冬。[编者按]     

后进生也需要教师的爱

在教育教学过程中,“后进生”是令教师最头疼的一个问题。后进生俗称“差生”,是在同龄人、同一班级中掉队的学生。后进生一般在学校里的学习成绩差、品德不良,那么他们是真的无药可救了吗？     

谈转化后进生的方法

所谓“后进生”，一般是指那些生理正常，思想表现不好，学习成绩跟不上同龄人的学生，另外，有些学生学习成绩虽不差，但缺点和错误较多、较严重，也被看作“后进生”。“后进生”在一个班里是极少数，但他们的“活动量”大，对班集体有较大的“破坏”作用，常会在不同程度上对教学和班级日常工作产生一定影响，一旦他们与其他班级的“后进生”，特别是社会上的不良分子结成团伙，对其他学生的影响就会更大更坏，如任其发展下去，“后进生”犯罪，好学生变坏等情况都有可能出现，班集体将会变成一蒲箭沙。     

教师期待效应研究及其对教师的启示

一、教师期待效应的由来 教师期待效应又称“皮格马利翁效应”,是指教师的期待也能激发学生的潜能,从而使学生取得教师所期望的进步。 １９６８年罗森塔尔和雅各布森在加州旧金山布奥克学校进行了实验,对小学各年级的儿童进行“预测未来发展的测验”,然后向教师提供信息,说：“这些儿童有发展的可能性”。实际上这些孩子完全是随机抽取的,几个月后,这些孩子的智力得到了明显的提高。研究者根据研究数据指出从实验中引发教师对学生成就的期待最终使这种期待与学生学业成就的真实水平有关,那些教师对其期待高的学生（即使这种期待没有…     

坚守大爱的文坛圣女：月弧遐

初中时的月弧遐被分在了重点中学的重点班．学习成绩在班上一直名列前茅。在这样的环境中．月弧遐坚持自己的爱好和兴趣．磅礴的激情在她年轻的脑海中碰撞．她开始了新的思考——学生该学什么．优等生是否仅仅意味着学习成绩的优秀？她要把同龄人的心声敞开给所有的人倾听,她虚构了《雪逝》这么一个充满爱和梦想的世界．她希望所有的人都能够生活在这么一个世界中．过着安宁祥和的美好日子。