坚持品牌特色发展 铸造技工教育辉煌

回顾了山东港口工程高级技工学校31年的办学历程,总结出创建品牌专业,坚持特色发展是该校不断发展壮大的成功经验,服务港口,为发展海洋经济输送合格的技能型人才是他们铸造技工教育辉煌的美好愿景。     

构建校园文化特色促进学校内涵发展

校园文化建设是学校教育教学活动的载体,是有效实施新课程改革的基本保证,也是实施素质教育的突破口。校园文化建设的出发点,是以育人为本、德育为先,以培养具有创新精神和实践能力的创新型人才为总目标。因此,学校文化建设不是可有可无的,而是需要校长的引领,需要全体师生共同营造,才能逐步形成全校共识,并得到全社会的认同。笔者所在学校校园文化的构建,可以概括为：“三大文化、五项活动、一个建设”。     

开展美术特色教育,促进校园文化建设

随着新课程改革的不断推进与深入,人们对学校教育教学提出了新的要求与挑战,不仅强调基础学科的教育,也更加强调美术教育,旨在通过美术教育调动学生的主观能动性,让其能主动参与到校园文化建设中,丰富校园文化内涵,促进校园文化建设。可见,作为现代教育背景下的一名合格的美术教师,应当具备良好的文化素养,全新认识与了解校园文化特点,通过准确地把握美术教育特点,将其主动与校园文化建设相联系,找到二者之间的契合点与结合点,通过有效措施以及方式的运用,开展美术特色教育,促进校园文化建设。     

提升心理关怀促进技工教育发展

心理关怀是技工院校师生关系健康发展的重要途径,注重心理关怀,提升技工教育的发展是一个系统工程,它需要学校、教师、学生乃至社会的共同关注和参与。     

开展美术特色教育,促进校园文化建设

我校就如何结合创新性校园文化建设,开展美术特色教育进行了探索. 1.确立开展美术特色教育,促进校园文化建设的目标把美术作为学校文化的一个部分,以学校校园文化建设为中心,把美术教育融入学校校园文化建设,为中心服务.具体从以下三个方面去做,①围绕学校文化建设这个中心,以丰富多彩的美术教育影响校园文化建设,着重在环境建设,环境育人,让麦地小学一事一物皆寓意,一枝一叶总关情.遵循"整体规划,分项实施,逐步完善"的原则,按照"校园建设营造整体美、绿色植物营造环境美、名人佳作营造艺术美、人际和谐营造文明美"的思路,为建设"文明、诚实、勤奋、向上"的优良校风服务.     

技工院校校园文化建设探讨

由于对办学定位、校园文化内涵以及校园文化建设意义与规律的不全面理解,技工院校校园文化建设出现了一些问题。本文首先概括分析了技工院校校园文化建设过程中存在的问题,通过阐释校园文化建设的内涵,力求为技工院校的校园文化建设提出建设性建议。     

浅谈以市场为导向的技工教育办学特色

如今的就业形势越发的多样化,技校如何在竞争中求生存成了技校未来发展要考虑的主要问题.随着社会的发展,技工学校开始不断的扩招,由于竞争激烈,许多技校呈现生源不足的问题.全方位、多元化的综合实力人才是每个企业都欢迎的,技工学校的专业是否与市场接轨,所培养出来的人才是否可以顺应瞬息万变的市场需求,这都是技工教育需要深思的问题.如何在市场经济条件下办出属于技工教育的特色呢?必须要坚持专业理论和实习课程的有效结合,并突出操作技能的重要性,才能使技工学校进一步发展.     

发展技工教育刍议

本文探讨了技工教育与地方经济发展的关系,对广东省肇庆市的技工教育情况进行了分析,并提出了该市技工学校发展中存在的困难以及解决对策.     

建设优秀校园文化 促进教育和谐发展

建水素有“滇南邹鲁”、“文献名邦”的美誉,有深厚的教育文化积淀。近年来,建水县不断加强和改进校园文化建设,走出了一条专家治学、内涵发展的特色发展道路,促进了教育事业的和谐健康发展。2007年11月,成功地举办了云南红河·建水第二届“希望之光”校园文化节,校园文化建设的思路和方法有创新,内容和形式有突破,进一步夯实了校园文化建设的思想基础、群众基础、工作基础,     

创新高职院校校园文化凸现高职教育特色

在新的历史条件下,高等职业教育的发展,将由规模扩张转向以提升质量为核心的内涵建设。创新高职校园教育模式,并形成独具特色的高职校园文化,是实现高职教育服务于行业、企业和区域经济,发展办学宗旨的一项重要课题。     

发挥特色校园文化在大学生爱国主义教育中作用

爱国主义是一个民族生存和发展的精神支柱,在经济全球化社会条件下,意识形态领域极为复杂,大学生爱国主义教育尤为重要.本文以江西应用工程职业学院校园文化特色为案例研究,分析校园文化特色建设在大学生爱国主义教育中重要作用的实践方法.     

构建特色校园文化 引领学生健康成长

校园文化建设是一所学校综合办学水平的重要体现,是学校培养具有创新精神和实践能力的高素质人才的内在要求,更是推进学校和谐发展的重要载体。学校应该通过构建特色校园文化,营造良好和谐的校园环境,引领学生健康成长。     

浅析徐州技工教育发展对策

技工教育是现代国民教育体系的重要组成部分,是经济社会发展的重要基础。虽然我国技工教育的环境发生了重大变化,但面对经济社会发展的新形势,分析技工教育现状,研究发展对策,对其可持续发展具有十分重要的意义。大力发展技工教育,是落实科教兴市战略、加快徐州市经济结构优化升级和经济增长方式转变的重要途径,是构建终身教育体系、提高劳动者职业能力、促进充分就业、建设和谐徐州和现代化大都市的必然要求。本文从六方面介绍徐州技工教育发展对策。     

构建促进内涵发展的特色校园文化

相信信念的力量,让学校成为具有精神感召力的场所,这是学校文化建设的应有追求,肖川教授如是说。如果说办学质量是一所学校的根,那么文化建设则是一所学校的灵魂,健康、向上、文明的校园文化可以陶冶学生的情操,启迪学生的理想,凝聚教师的思想,促进学校内涵的发展。一、构建以爱心、责任心、进取心为核心的教师文化教师文化是最重要的校园文化,他影响着学校     

试论高职特色的校园文化构建

当前,我国的高职教育已进入内涵提升阶段,但校园文化建设还相对薄弱,我们应正确处理校园文化的生成与移植、传承与扬弃、互动与对接、创新与发展的辩证关系,高起点加快高职特色校园文化的形成,走高职校园文化建设的特色之路,塑造高境界的精神文化、高层次的制度文化、高水平的行为文化、高雅的校园物质文化环境。     

开创技工教育新局面

实施科教兴国的战略,迎接知识经济的挑战,发展现代化的经济,是新世纪的主旋律。这给苏州市技工教育的发展带来了前所未有的新机遇,为此苏州市制定了新世纪技工教育的总体目标:坚持技工教育要为现代化经济和社会发展服务,为促进就业和再就业服务;实行学业证书与职业资格证书并重的制度,加快提高技工教育的重心,积极发展高级技工教育;调整布局、优化结构、整体联动,建立职前职后相结合、学历教育与非学历教育并重、初、中、高等职业教育与培训相贯通,并与苏州区域经济发展相适应的现代化技工终身教育体系;更新技工教育的观念,深化教育教学改革…     

技工教育科学发展感悟

一、技工教育的现存问题 近年来,山东省技工院校学制教育招生每年在15万人左右,在校生38万人。从整体上看,山东省技工院校有了明显发展,但现存新老问题依然不少。     

新形势下技工教育发展的理性思考

国家“十一五”规划的出台，加大了对职业教育的扶持力度，技工教育如雨后春笋般发展起来。新形势下，技工教育如何适应市场经济的变化发展，适应企业发展的现实需要，笔者结合在技工学校工作的实际，做了一些探索性思考。