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相似文献
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1.
雷娟 《课外阅读》2010,(12):213-213
随着基础教育改革向纵深推进,人们已逐渐认识到了课外阅读在小学语文的学习过程中的重要意义。因此,在当前的小学语教学中要重视小学生课外阅读的指导。本文将针对小学语文课外阅读兴趣激发的策略问题,从营造阅读氛围、指导阅读方法、延伸阅读活动三个方面进行探讨。  相似文献   

2.
新大纲里提到要把阅读习惯提升到和识字、写字同等重要的地位,从这一点足可以看出阅读在整个小学语文的教学中起着多么重要的作用。而在这些教学规划里,从一二年级就有了看图写话,三四年级开始书信等形式的写作,这些都是在为学生的独立创作打基础,循序渐进地为写好作文铺平道路。现在施行的素质教育打着为学生减负的旗号,实则对学生的要求更加的严格,语文的教学早已经不止是要识字写字和具有一般的理解能力了,它更要求学生们能够在理解的基础上拥有独立的思维能力、表达能力和写作能力;纵观我们整个小学阶段的教材,虽然课本中都是集万千精华的文章和前人的智慧,但在量上,仍然满足不了学生的需求。那么,就需要从课外阅读上去下功夫!  相似文献   

3.
课外阅读在小学语文教学中的作用体现在:增强与课文的联系,扩大学生的知识面,增强学生的文学基础。  相似文献   

4.
小学生需要加强课外阅读,因为课外阅读对于小学语文来说帮助很大,课外阅读的书籍可以和课内的教材相结合,联系起来拓展学生的知识面,提高学生的文学基础。  相似文献   

5.
随着教育事业的不断发展,语文教材的内容已经不能满足学生的好奇心,学生如果只靠有限课本内容学习,学生的知识面就会非常狭窄,课外阅读可以辅助语文教材,让学生的知识面得到拓宽,增强学生的阅读能力和理解能力。本篇文章分析了小学语文课外阅读的现状,简述了课外阅读对小学语文教学的积极作用。  相似文献   

6.
小学生完成语文作文的书写需要涉及的内容比较丰富,学生需要长期的积累知识才能够在写作时做到流畅地表达自己的情感。学生只知道不断地积累知识,不会将所学的知识运用到写作中,也是小学生写作中存在的一个问题。所以,小学生的写作练习,既需要学生不断积累知识,还需要学生掌握将知识转换为作文表达的技能,而课外阅读是丰富小学生知识储备的有效方法。  相似文献   

7.
小学生对语文课程的学习是一个长期阅读和知识积累的过程,它要求学生开展大量的课内和课外阅读。小学语文教师如果想要获得比较理想的教学效果,就必须增加学生语文课外阅读。针对课外阅读对于小学语文教学的重要作用进行了研究,阐述了当前小学语文课外阅读所面临的一些问题,研究分析了课外阅读活动在小学语文教学中起到的重要作用。  相似文献   

8.
小学语文教学对课外阅读的重视程度日益增加,提高学生语文理解能力、总结整理能力和写作能力也是语文教学的新时代要求。因此,要全面提高学生的语文素养,就要通过课外阅读。这是提高小学语文教学效率和水平非常有效的途径。  相似文献   

9.
通过对自身教学经验的总结,对如何激发学生阅读兴趣、教给学生阅读方法以及培养学生阅读能力方面给予一点建议。让学生做阅读的主人,进而养成良好的阅读习惯,真正促进学生阅读素养的提升。  相似文献   

10.
新课程标准对小学生的阅读量有了明确要求,但仅靠课内阅读很难达成阅读要求,越来越多的教育者开始重视课外阅读,并提出了课上课下同步阅读,达成课上课下阅读的联动,以此来推动小学语文教学的发展。文章对课外阅读在小学语文教学中的具体作用进行了探讨,旨在让学生从小养成良好的阅读,思考习惯,促进学生综合素养的全面提升。  相似文献   

11.
信息竞争作为现代化发展的关键因素,其逐渐体现在小学语文教学当中,它让我们认识到在信息中占据重要地位就要不断阅读获取信息量。而阅读在小学语文教学中发挥着重要作用,是开展语文教学的关键部分,同时也是语文教学课后的延伸。因此本文就课外阅读活动在小学语文教学中的作用进行研究,并探讨出课外阅读活动在语文教学中的重要价值。  相似文献   

12.
作文是小学语文教学的重要内容,学生的语文应用能力也主要通过作文体现出来,小学语文作文教学对小学生的语言表述能力和交际能力都有很大影响。小学语文教师必须认识到作文教学的重要性,合理安排阅读教学时间。课外阅读的开展不仅可以丰富学生的知识储备,开阔眼界,还可以提高小学生的作文能力,提高学生写作的热情和积极性,促进学生的成长和发展。  相似文献   

13.
《考试周刊》2020,(42):61-62
在小学语文教学中,教学目标可以大致归纳为听、说、读、写四个方面的内容,而阅读就在其中占据着重要的地位和作用,此外,它还能够间接地反映学生的语文综合素养,然而我们可以发现,课本上的知识是不能满足学生对阅读能力提升的需求的,更需要通过课外的阅读来增加他们的阅读量,从而提高阅读能力。本文主要围绕着课外阅读的重要地位和作用以及如何运用为中心展开论述,希望可以对小学语文教学起到一定的帮助。  相似文献   

14.
《考试周刊》2020,(50):37-38
当前的小学阶段语文教学中,由于教师受到传统教学观念因素影响,教学当中存在的问题比较多样,如不注重学生学习主体地位以及教学方法的应用不科学等,严重影响了学生学习语文知识的效率和质量。本文首先就小学语文教学的问题进行阐述,然后就课外阅读在语文教学中的作用发挥以及提升措施详细探究,希冀能从理论层面就语文教学课外阅读作用研究,能为实际语文教学工作的开展起到一定的启示作用。  相似文献   

15.
根据新课标要求,课外阅读俨然成为小学语文教学中的一个重要组成部分。小学语文是一门基础学科,小学生通过课外阅读可以提高学习兴趣,加强个人与外界的联系。语文教师应重视课外阅读教学的作用,加强阅读教学训练,扩大学生阅读量。本文简要探讨了现阶段小学语文作文教学中课外阅读发挥的重要作用,提出符合当前时代发展要求的课外阅读优化策略,以期提升小学生语文综合素质。  相似文献   

16.
语文老师的首要任务是要帮助学生正确理解课外阅读的意义,引导学生将课内所学的基础知识和基础理论辐射到课外阅读中去,从而提高自己的分析思考力,鉴赏力和审美感受力。因此,指导课外阅读对于语文教师来讲是不容忽视的。  相似文献   

17.
郑敏华 《考试周刊》2022,(44):47-51
在小学阶段打好学生的语文基础,能够为学生今后高效学习各学科知识提供支持。组织学生开展课外阅读活动,可以起到激发学生语文学习兴趣、夯实语文基础等多重作用,有助于全面提升小学语文教学质量。在把握课外阅读作用的基础上,对小学语文教学问题展开分析,从阅读材料选择、课内课外链接等方面提出教学策略,结合实践对课文阅读作用发挥途径进行探讨,希望能够利用课外阅读对课堂教学进行有效补充和延伸,助力学生的全面发展。  相似文献   

18.
当前中学语文教学迫切需要加强课外阅读,而这需要教师加强课外阅读,并在教学过程中利用各种情境激发学生的课外阅读兴趣,扩大他们阅读视野,进而提升学生的阅读能力。  相似文献   

19.
当前中学语文教学迫切需要加强课外阅读,而这需要教师加强课外阅读,并在教学过程中利用各种情境激发学生的课外阅读兴趣,扩大他们阅读视野,进而提升学生的阅读能力。  相似文献   

20.
课外阅读的题材十分广泛,学生可以阅读艺术、地理、人文、历史等不同类型的书籍,阅读的内容可以不受地域范围的影响,通过课外阅读学生能够了解自己所处的环境以及周边的事物,甚至可以了解不同国家的历史文化。课外阅读受到的局限较少,学生可以在比较轻松愉悦的氛围中阅读,能够走进作品之中,感受作者情感的变化,跨越时空的距离和作者进行思想上的交流。教师要引导学生阅读,可以采取陪同阅读或者是共同阅读的方式,及时帮助学生解决阅读中遇到的问题。这样的过程可以加强师生之间的沟通交流,构建和谐的师生关系,激发学生的阅读积极性。教师要鼓励学生进行阅读,将课堂所学的阅读方法应用在课外阅读中,发挥所学内容的实用性特征,本文主要分析了课外阅读在小学语文教学中的作用。  相似文献   

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