四种能力让孩子爱学、会学

又到开学季,孩子们的学习又成了头等大事。很多家长反映说,自己没少下功夫,可孩子却不领情,真是“皇帝不急太监急”。怎么才能改变这一情况,让孩子变得爱学、会学？     

让你的孩子学“会”说话

美欣:你好!我现在有一件特别烦恼的事,想请教你:我的孩子特别“不会说话”,常常在人多的地方因为说错话而让我难堪。拜托了,告诉我一个解决的方法,好吗?山东济南王昕孩子咿呀学语是家长朋友们最高兴的时候吧?每当听到孩子说出令人意想不到的话家长朋友们都会禁不住笑出声来吧?可是家长们在高兴之余是否想过怎样让你的孩子责“会”说话呢?现在的孩子做事、说话随心所欲,常常在不经意间伤害到别人,久而久之,会失去好多朋友。说话,是一个孩子人际交往的重要工具,那么怎样才能让您的孩子学“会”说话呢?首先,要训练孩子的反应、理解能力,有时孩…     

怎样让孩子爱学-会学——访程鸿勋

程鸿勋,中学高级教师,多才多艺,擅长音乐、艺术摄影和美术,曾在中学里教书３０多年,以接乱班为乐。现为北京市东城区教育科学研究所常务副所长,东城区教育局德育研究室主任。１９７９年首创了“阶梯式学习法”。问：沉重的学习负担导致了一些孩子不爱学习。造成这种现象的原因一方面是教师和家长的压力,另一个是孩子们没有掌握科学的学习方法。请问应该有一个什么样的学习方法？答：现在学生不会学、不爱学是普遍存在的问题,许多家长和学生处于烦恼之中。这不仅影响了教育质量,而且会造成恶性循环,影响学生们创造性的发挥。让孩子…     

让孩子敢说会说

少儿时期是学习口语的最佳年龄,注意对低年级学生口语表达能力的培养,将为对少儿进行其它教育打下基础。一、让学生叫某个物件的名称,必须把这个物件叫具体,叫准确。这样可以使他们说话具体,对于各种事物名称不会有笼统模糊的概念认识。有一些东西,在教学中教给他们     

让每个孩子会做梦

近日,网络传初中学生含泪写血书我不想做作业!的微博,引发了网友的关注。一位初一学生写作业时流鼻血,孩子含泪蘸血写下了这样的话。天气炎热干燥,流鼻血也不算稀奇,但在这样的场景下,含泪蘸血写下的这句话,除了让我们心疼,更多的是给我们思考。六一节快到了,为让孩子记住小学阶段的最后一个儿童节。我让学生以我的梦想为主题进行了梦想征集活动,让学生以不署名的形式,畅所欲言,大胆写     

让孩子开心玩轻松学

每年春天我们都要带儿子去海边玩几天。孩子见到大海非常兴奋，前几年他还小，面对大海，他会欢呼雀跃，我们只能直观地简单地教他描述眼前大海的形象，比如“大”“宽广”“一眼望不到边”“浪花”“波浪”等等。去年，儿子上一年级了，学了不少汉字，学了不少词语，但还很少接触成语。“五一”节，我们带他去烟台养马岛，当我们乘坐的客车渐渐驶近大海，儿子像看到久别的老朋友，兴奋地从座位上站起来，趴在窗户前看大海，嘴里还不停地喊着，“哇！大海真大呀！”“啊！太好看了！”我一边和他看着大海，一边引导他描述，然后给他总结出词…     

让孩子快乐学英语

小学英语教学应该创造一切条件,采取一切可用的方法,激发学生对英语学习的愿望,使他们喜欢学、乐于学,随时随地可以学。这就要求英语教师在英语的教学过程中营造和督促学校创设学习英语的有利环境,也应该努力创设直观、有趣的英语学习情景,并引导学生积极参与,大胆实践,充分调动学生学习的积极性和兴趣,以达到快乐学习,快速成功的目的,使学生会学习、会运用英语。     

怎样让孩子学音乐

孩子们之所以情不自禁地随着音乐手舞足蹈，源于音乐是表情达意的艺术，儿童恰恰具有喜形于色、感情外露的特点，他们难以用语言表达内心的情感和体验，而音乐中强烈的情绪对比、鲜明的感情描写正抒发了儿童的内心世界，孩子对音乐天然的热爱和向往，对我们当父母的发出了信号：每个孩子都需要音乐，每个孩子都有接受音乐的愿望和要求。因此，音乐启蒙教育在孩子的童年时光显得尤为重要。年轻的父母们不妨试试以下方法来培养孩子的音乐细胞：     

让孩子学出好才艺

让孩子学才艺,让孩子学出好才艺,这是许多父母的梦想。为此,家长们把孩子送进了才艺班,请来了家教老师,自己也无时不刻地陪伴在孩子身边,盼望着身边的孩子快点学好,梦想着孩子能有朝一日站在才艺的顶峰,但却常常事与愿违。以下,就让我们一起看看:如何为孩子选择一种适合他们的才艺?在孩子学习才艺时,家长们又该如何指导这些“才艺儿童”呢?     

会学的孩子窍门多

有的同学问:“我学习很努力,每天花很多时间看书做作业,但学习成绩总是提不高,这是为什么呢?”学习,仅靠很努力和舍得花时间是远远不够的,学习也有方法和诀窍,会学习的人,事半功倍,不会学习的人,事倍功半。那怎样才是会学习呢? 主动求知会学的同学足学习的主人,他们往往走在教学进度的前面,努力做好每节课的预习。一般在上课的前一天,把课文内容先自学一遍,明确哪些懂了,哪些似懂非懂,哪些完全不明白。针对问题写些简单的笔记,上课时特别注意这些问题,重点理解。另外还能自觉地学习     

让如何让孩子快乐学英语

"教人未见趣,必不乐学."课堂教学是学生学习英语的主阵地,教师应尽量把课上得生动有趣,做到形式多样、方法精巧、讲解生动,并有的放矢地创设教学情境,充分运用多种教学手段,使学生乐学、易学,引导学生以愉快的心情全身心地投入到课堂教学活动中!     

让学生爱学 会学 乐学

作为德育课教师,我有如下体会和感受。首先,教学设计要"形神具备"。要始终突出情感、意志、价值观的目标要求,抓住"神"之所在;同时要相得益彰地选用不同的教学方法和教具,通过教案、课件、案例、实践活动等多种形式,使教学"神形具备"。让德育课图     

让学生会学英语

怎样才能学好英语,这是我们教师在教学中学生常提的问题。要学好英语,前提是会学英语。会学,即是学习的能力,若在英语学习中发挥这一能力,自然可以达到学好英语的目的。中学生学英语,与其他人自学英语不同,有赖于教师的课堂讲授,中学生首要考虑的是上好英语课。处理好课堂学习与课外学习的关系,还要增强心理素质,培养学习兴趣,掌握可行的学习方法。一、课前预习R其原则中学生要上好英语课,先要预习。预习,先把课文中的生词、短语学习一下,再结合注解把课文通读一遍．大致了解课文内容。在这一过程中,把遇到的疑难之处标出,…     

让孩子会“玩”

让孩子会玩,评价制度要变。一考定终身,这种情况不改变,学生的负担减轻不了,玩也就无从谈起。     

让孩子玩中学学中乐

<正>我国著名教育家陈鹤琴先生说:"小孩子生来是好动的,是以游戏为生命的。"幼儿在玩游戏的过程中能够充分体验,全身投入,对于他今后的发展将起到事半功倍的效应。因此,我们借助体感交互技术,将"游戏性+技术性"有机融合,使孩子运用自己的全身去体验游戏,这样不仅让其对自己的全身感官能进行调用,而且对幼儿的智力和体力都能进行锻炼。目前在国内,幼儿教育体感游戏十分稀少,有一些这样的体感教育游戏也更多地注重游戏本身的娱乐性,而     

让孩子学有价值的数学

《数学课程标准》（实验稿）明确指出：“数学教育的任务不能仅仅只停留在工具性和基础性上，更应突出体现基础性、普及性和发展性．使数学教育面向全体学生．实现人人学有价值的数学．人人都能获得必需的数学．不同的人在数学上得到不同的发展．”而人人学有价值的数学这一基本理念更是重中之重．那么对于新时代的小学生而言怎样才算是有价值的数学呢？下面结合我自己的教学经验．具体谈谈教师怎洋让孩子学有价值的数学。     

如何让孩子快乐学英语

“教人未见趣，必不乐学。”课堂教学是学生学习英语的主阵地，教师应尽量把课上得生动有趣，做到形式多样、方法精巧、讲解生动，并有的放矢地创设教学情境，充分运用多种教学手段，使学生乐学、易学，引导学生以愉快的心情全身心地投入到课堂教学活动中!     

如何让孩子轻松愉快学拼音

当孩子年满六周岁背着书包高高兴兴地走进学校，他们面临的第一任务，就是如何掌握汉语拼音。汉语拼音是小学语文教学的重要组成部分，它是帮助识字、学好普通话的有效工具。只要拥有了它，孩子们可以不需要人教而读出字音，独立进行简单的课外阅读。     

让农村孩子快快乐乐学英语

人生是一道风景,快乐是一种心境。虽然农村的英语教学困难重重,但是运用"快乐"教学法,照样能使农村孩子的英语学习快乐起来。     

精心设计 让孩子爱学语文

随着课程改革的日益深入,我们深深地体会到:让学生爱学语文比让学生掌握语文知识更重要。低年级学生富有好奇心,爱提问、求知欲旺盛,这是学好