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蒸馏和吸收两章是《化工原理》下册的主要章节,该两章内容占下册试题的70～80％。现仅就这两章的教学要求及学习要点讨论如下。 蒸馏 蒸馏(精馏)是分离均相液体混合物的单元操作之一,它是利用液体混合物中各组分挥发能力的差异使混合物中各组分得以分离。 通过蒸馏章的学习,应重点掌握以下内容: (1)双组分理想溶液的气液相平衡:拉乌尔定律、露点及泡点方程、气液相平衡图(t—x—y图),(y—x图),挥发度、相对挥发度的定义及 相似文献
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李云倩 《现代远程教育研究》1996,(8)
《化工原理》下册共讲述三章:第六章蒸馏、第七章吸收和第八章干燥,其中以蒸馏和吸收为主要章节。有关各章的教学要求.请参看教材中学习辅导部分,现仅就学习要点讨论如下:第六章蒸馏蒸馏(精馏)是分离均相液体混合物的单元操作之一,它是利用液体混合物中各组分挥发能力的差异使混合物中各组分得到一定程度的 相似文献
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《毕节学院学报》1998,(1)
吸收和精馏属于化工基础传质过程的两个单元操作,它们有相同地方,现就不同之处作如下比较。 一,两操作的原理及装置流程 吸收分为物理吸收和化学吸收,它是利用吸收质(气体)在吸收剂(液体)中溶解度的不同而进行分离提纯气体混合物的,一般要用的方法为(1)喷淋式;(2)鼓泡式;(3)膜式;在吸收塔内用逆流操作进行。吸收流程主要有:(1)单程吸收;(2)循环吸收;(3)吸收与解吸的结合;根据不同的目的进行选择。 精馏(蒸馏)都是利用液体混合物中各组分的挥发性不同,加热混合物,使之部分气化部分冷凝,从而使混合物分离和提纯的单元操作,蒸馏只作初步分离。对于二组分连续精馏,其流程为塔釜加热器、塔身、塔顶冷凝器三部组成,塔身内某截面上的回流液x_i≈x_f时,此截面为加料口位置。经过塔身内多次部分气化部分冷凝过程后,可在塔顶得到较纯的轻组分物质(易挥发的组分)。 相似文献
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李云倩 《现代远程教育研究》1995,(8)
《化工原理》下册共讲述三章:第六章蒸馏、第七章吸收和第八章干燥,其中以蒸馏和吸收为主要章节,该两章内容占下册试题的70～80%。有关各章的教学要求、请参看教材中学习辅导部分,现仅就学习要点讨论如下:第六章蒸馏 相似文献
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李云倩 《现代远程教育研究》1997,(11)
《化工原理》下册共讲述三章:第六章蒸馏、第七章吸收和第八章干燥,其中以蒸馏和吸收为主要章节。有关各章的教学要求、请参看教材中学习辅导部分,本文仅就蒸馏和吸收部分的学习要点讨论如下: 相似文献
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一、学习指导(一)溶液1.溶液:溶液由溶质和溶剂组成,溶液中的溶质可以是一种或儿种物质,溶液是均一、稳定的混合物。2.溶质:被溶解的物质叫溶质(可以是气体、液体或固体)。溶质必须是已溶解的,未溶解的不是溶液的 相似文献
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一、复习要求1 了解混合物的分离和提纯之间的区别和联系。2 掌握有关混合物的分离与提纯的基本方法和原理 ,能够运用所学知识选择合适的方法对混合物进行分离和提纯。二、基本方法和原理混合物的分离就是将混合物里的几种物质分开 ,得到各种纯净物质 ,并且保证每种物质均保持各自的化学性质不变。物质的提纯是把不纯物质中混有的杂质除去 ,以得到纯净的物质。混合物的分离与提纯都是根据混合物中各物质的性质来进行的。因此 ,两者所采用的方法基本相同。主要采用的方法有 :(一 )物理方法1 过滤法 通常用于不溶于液体的固体和液体或可溶性… 相似文献
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袁焰 《新疆广播电视大学学报》1999,(2)
由张斌主编的中央电大《现代汉语》教材分两个学期学习,《现代汉语》(二)是第二学期的学习内容,其课程内容分三章:语法;修辞;语言运用。纵观这三章的内容,各有自己的内容特点、学习规律与学习方法。 先看第四章语法。语法部分主要讲授词、短语、句子三部分,它们之间的关系 相似文献
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<正>亲爱的同学们,在开篇的第五章我们已经从宏观上学习了中国的地理差异。接下来每一章的学习都是对中国四大地理区域的展开分析,通过一个个案例,从宏观到具体、从自然环境到人文经济。本章第六章《北方地区》是人教版八年级下册地理学习的第一个地区,此次学习对后面的章节起着至关重要的作用。通过学习,你将会认识到北方地区的自然特征与农业、“白山黑水”——东北三省、世界最大的黄土堆积区——黄土高原和祖国的首都——北京。 相似文献
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一、物质的分离和提纯1.物理方法(1)过滤:它是利用混合物各组分在同一溶剂中溶解度的差异,使不溶固体与溶液分离开来的一种方法.如粗盐的提纯.(2)蒸发浓缩:它是用于分离溶于溶剂中的溶质的一种方法.如分离食盐溶液中的NaCl.(3)结晶、重结晶:它是利用混合物中各组分在 相似文献
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一、《成本会计》课程教学说明 本学期“成本会计”课程,仍然采用吉林科学技术出版社出版的由王盛祥、欧阳清两位教授编写的《成本会计》一书。由于是借用教材,书中的有关内容与电大财务会计专业的其他课程设置相冲突,因此在教学过程中需要作相应的删减。具体删减内容如下: 第十三章:成本预测;第十四章:成本,数量、利润之关系分析;第十五章:成本决策;第十六章:成本计划;第十七章:产品成本控制(上);第十八章:产品成本控制(下)。 以上各章内容不作教学和考试要求,请学员和各位教师在学习与教学过程中加以注意。 本课程的内容尽管我们已经作了必要的删减 相似文献
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曹永锋 《中学课程辅导(初三版)》2004,(11):43-43
化学《溶液》一章中,概念多,知识点零碎,同学们不易识记,为了使本章的知识有一“2”有关的知识20条,供同学们学习时参考。1.溶液由两部分组成:溶质和溶剂。2.溶液的两个特征:均一性、稳定性。所谓均一是指溶液中各部分的性质都相同,各处是指条件不变时,溶质和溶剂长期不会分离。3.不均一、不稳定的两种分散系:悬浊液(如泥土加入到水里振荡后的混合物),乳浊液荡后的混合物)。4.常用的两类溶剂:无机溶剂(如水)和有机溶剂(如酒精、汽油、苯等)。一般情况下,无机机物易溶于有机溶剂中。5.判断溶液饱和与否的两个条件:温度一定,溶剂的量一定。6.… 相似文献
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八七级《电路分析》(下)的教学内容,包括教材上册中的第七、八章和下册中的第十一章、第十三章、第十四章、第十五章和第十六章。下面谈谈各章的学习要点并举例题,供同学们在期末复习时参考。一.无电源二阶电路和直流二阶电路本章学习的要点是,掌握RLC(以RLC串联电路为主)二阶电路的分析,包括无电源二阶电路的分析.即二阶电路的零输入响应,直流激励二阶电路的零状态响应和完全响应的分析,包括微分方程的建立和解法。特别是要明确电路固有频率的概念,掌握电路RLC参数不同时四种固有频率的形式及相应的四种固有响应过阻尼、临界阻尼、欠阻尼和无阻尼情况时的表达式。 相似文献
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物质的提纯是把混合物中杂质除去以得到纯净物质的过程 .在无机物的提纯过程中 ,最好先用加热、溶解等措施分离 ,然后加入试剂将杂质转化为与要提纯的物质或气体、沉淀等易分离的物质 .在整个分离过程中 ,不应引入新的杂质 .有机物的分离 ,最好先用分液、蒸馏、洗涤、渗析等方法 .对于具体物质的提纯应根据物质及含杂质的性质选用具体适宜的方法 .1 过滤法分离液体和不溶性固体物质用过滤法 .例 如何分离氯酸钾和二氧化锰混合受热分解的产物 ?方法 :将产物溶于水 ,经过过滤把二氧化锰与氯酸钾分离 .2 蒸馏法据液体沸点高低不同 (相差大于… 相似文献
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栾春武 《河北理科教学研究》2014,(4):20-23
正1物质的分离和提纯1.1物理方法(1)过滤:它是利用混合物各组分在同一溶剂中溶解度的差异,使不溶固体与溶液分离开来的一种方法.如粗盐的提纯.(2)蒸发浓缩:它是用于分离溶于溶剂中的溶质的一种方法.如分离食盐溶液中的NaCl.(3)结晶、重结晶:它是利用混合物中各组分在某种溶剂中的溶解度随温度变化不同的性质来分离提纯物质的一种方法.如NaCl和KNO3混合物的分离.重结晶实际上是反 相似文献