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老单成了农民.这是我亲眼所见的。烈日当空.我看见一望无际的田垄间老单正挥汗如雨。他弯着腰,弓着背,挥手间,稻子齐刷刷地倒下一片。两天后.老单驮了袋米回学校。放下镰刀.他又成了我们的老师。 相似文献
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提到“南黄瓜”,您一定感到陌生,它是黄瓜苗在南瓜苗上嫁接的后代。“南黄瓜”保持了黄瓜脆的特点,也保持了南瓜甜的特点,更保持了南瓜生育期长的特点,克服了黄瓜怕阴雨的弊病,同时使南瓜根部的根瘤菌得到很好的发挥,弥补了暑期蔬菜淡季的不足。 相似文献
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《课堂内外(高中版)》2008,(Z1)
"90后"这个平凡又复杂的词,一些大大小小的论坛为它而生,一篇篇青春手记为它而写,一群少年带着一股潮流长大。饶雪漫在《按时长大》里曾经说过:归根到底,成长是一种幸福。我是很赞同这句话的。 相似文献
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周艳 《课堂内外(高中版)》2008,(7)
“90后”这个平凡又复杂的词,一些大大小小的论坛为它而生,一篇篇青春手记为它而写,一群少年带着一股潮流长大。饶雪漫在《按时长大》里曾经说过:归根到底,成长是一种幸福。我是很赞同这句话的。 相似文献
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《故事作文(高年级版)》2005,(11)
唉,说来真不好意思,俺呀,姓朱,虽说跟“猪”同音,但好歹跟朱德总司令沾了点光,扬了回眉,吐了点气,可无奈的是俺还属猪。听说俺一生下来,丁阿姨来看俺,就给俺取了个名字叫朱珠(谐音“猪猪”)!多亏爹娘明智,俺才有了个“朱青青”的美名。竹子青青,多美呀!咋样?想不想认识俺这头小 相似文献
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陆秀亚 《思想理论教育(上半月综合版)》2010,(12):62-65
师生关系扭曲和变异,已成为社会关注的焦点。常常听到抱怨,“90后”们不尊重老师的劳动,甚至敌视老师,真难教育。那么,“90后”,我们拿什么去爱你!
一、爱你,教师要目中有人 这个“人”,既是指学生这一实体,又是指一个个富有鲜明个性的人,也应体现人性和人情。 相似文献
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路旁,有一块山羊公公的南瓜地。南瓜收完了,只剩下遍地的瓜藤和瓜叶。小猪和小熊跑进南瓜地里玩,两人蹦呀跳呀,小猪一脚踢在一个硬东西上,踢得脚好疼。小猪掀开脚下的南瓜叶,呀,是一个大南瓜!小猪说:这个南瓜肯定是 相似文献
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丁开珍 《启蒙(3-7岁)》2014,(3):28-29
正蜜香南瓜块原料:南瓜250克,干百合1 00克,蜂蜜、精盐、水淀粉、植物油适量。制作过程:⒈将南瓜洗净,去皮,去瓤,去子,切成块。⒉将干百合泡好,洗净,放入开水锅中焯一下,捞出,沥水。⒊炒锅上火,放油烧至五成热,倒入南瓜块,用小火略炸后捞出,沥油。⒋锅中留油少许,放入焯好的百合翻炒片刻,倒入南瓜块,加入适量蜂蜜和少许精盐翻炒,勾薄芡即可。 相似文献
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崔玉娟 《课堂内外(高中版)》2012,(5):11
"90后"农民工来到城市,既要满足物质需要,又要满足精神需要,但经济条件制约了他们:"看电影太贵,就看电视;购物的话,大商场不敢去,以大卖场为主;最喜欢超市里‘惊爆价’商品。"亲情和乡情,成为他们最重要的精神慰藉。 相似文献
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李美珠 《读与写:教育教学刊》2011,(3):36-36
首先,俺声明:俺是鱼,地地道道、水生水长、有假包换的鱼,而不是什么长在树上的香甜汁多的水果——菠萝。俺会游泳.会发光.喜欢在夜色中开烛光派对,这些.真正的菠萝能做到吗? 相似文献
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