西部职教:要走出“等待条件”的认识误区

西部职教：要走出“等待条件”的认识误区李燕铭全国职教会提出要重视中西部职业教育发展的要求,这是实施科教兴国和可持续发展的重要措施。我们知道,改革开放以来,西部地区的职业教育在党和政府的重视下,经过职教战线全体师生员工的共同努力,坚持为当地经济建设服务...     

为中西部的崛起奠基——试论陕西职业教育的发展战略

为中西部的崛起奠基——试论陕西职业教育的发展战略□翟轰舒煜《中华人民共和国职业教育法》的颁布和实施，标志着我国职业教育已进入依法治教的发展轨道。前不久胜利闭幕的第三次全国职业教育工作会议吹响了职教改革发展的进军号，中国职教的春天已经来临。在会议上，国...     

做大做强职业教育 促进县域经济发展

大力发展职业教育，大面积提高劳动者素质是西部欠发达地区实施追赶型战略，实现经济跨越式发展的必由之路。近年来，我们按照省、市教育主管部门和县委、县政府的安排部署，始终把做大做强职业教育作为快速提升教育为县域经济发展服务的重要举措，不断健全完善职教为农服务网络体系，充分发挥职业教育服务功能，大力开展农村劳动力转移工程，职业教育获得长足发展，对县域经济的贡献越来越明显、越突出。     

玉屏侗族自治县职业教育发展态势

近年来,玉屏侗族自治县委、政府把大力发展职业教育作为实现我县经济社会又好又快发展的重大战略任务来抓,各职能部门也结合实际,因地制宜探索职教发展的新途径,使我县职教发展规模逐步扩大、办学条件得到改善、办学活力不断增强、服务水平不断提高。如何更好促进职业教育为当地经济建设服务,为“三农”服务,笔者从我县的职业教育发展历程、现状,就我县的职业教育发展态势做了一些简单的思考。     

继续深入贯彻《职业教育法》推动职教事业健康发展

继续深入贯彻《职业教育法》推动职教事业健康发展今年９月１日是《中华人民共和国职业教育法》实施一周年。值此一周年之际，我们应把实施《职业教育法》同科教兴国战略和新世纪发展战略统一起来认识，继续掀起一个深入学习与贯彻《职业教育法》的高潮，加大执法的群众基...     

发展农村职教的成功之路

自80年代初我国实施中等教育结构改革以来,许多职教工作者就一直在探索农村职业教育的发展路子,先后提出了"农科技统筹"、"校企合一"、"开设一个专业,推广一项技术,致富一方农户"等许多好的设想,并且在一些学校,一些地方创造了相当成功的经验,但总的来看,还是星星点点,不成气候;或者进进退退,难以持续发展,没有取得大面积的理想效果。湖南邵阳市委、市政府从当地实际出发,把发展职业教育作为振兴全市经济的战略任务来抓,通过实施"十百千万工程",在全市700万人口的范围内,为农村职教的健康持续发展,为区域性推进职教与经济…     

邵阳经验及其超越

通过实施‘’十百千万工程”,推动市场经济建设带动了邵阳市农村职业教育在近两三年走出徘徊滑坡的困境,从而探索出逐步成为农村职业教育教学改革发展的典型经验,即“邵阳经验”。这一经验的核心思想用邵阳市市长周本顺的话说就是“抓经济必须抓职教,抓职教就是抓经济。”把职教真正纳人当地的经济和社会发展的规划实施中去,确立其应有位置,从而依法落实职业教育的基本权利。职业教育是与市场经济关系最紧密的教育类型。对处于社会主义初级阶段的农村职教与市场经济的关系来说,这一名言尤其精辟在理,正是在这一思想指导下,邵阳市的…     

职教动态

陕西建成职教研究网络　　针对陕西贫困地区面积大，贫困人口多，职业教育发展困难的实际，陕西省职教中心紧紧围绕当地经济的实际，组织全省职教工作者、乡镇负责人、教育界、经济界的专家学者广泛深入的开展职教研究。目前，一个覆盖全省的职教研究网络已初步形成。为了推动县、乡职业教育的发展，陕西省职教中心组织县(市、区)分管教育工作的领导开办县级职教发展研讨班，就国内外职教发展情况，陕西职教的现状与发展，县级职业教育与地方经济发展等开办讲座，进行研讨。除此之外，他们还组织乡(镇)长培训班，开设社会主义市场经济理论、…     

做好五篇文章发挥服务功能

西部大开发战略的实施为吐鲁番地区全面建设小康社会和为职业教育的改革和发展提供了广阔的舞台和空间。做大、做强、做优职业教育，既是现实的必需，更是历史的必然。我们吐鲁番是天然聚宝盆，物产十分丰富，区域特色经济相对发达。职业教育和培训是经济发展的秘密武器，是培养和提高各类人才素质的基本途径。它的直接功能就是为经济发展和社会进步“助推”和“加油”。因此，作为地区职业教育和培训的龙头，我们吐鲁番地区职教培训中心必须紧紧围绕经济工作抓职教，抓好职教促经济，做好五篇文章，发挥服务功能，使之成为培养初、中级技术…     

由“新余现象”透视湟中具职业教育产业化发展

为了学习借鉴国内职业教育的典型经验，加快湟中职业教育发展步伐，逐步推进我县职业教育产业化发展，不断构建全县职教经济体系，从而助推全县经济建设健康快速协调发展，去年7月，笔者随由县委书记白民德、副县长李全德、教育局长马财等组成的职业教育专题考察团赴江西新余市学习考察当地职业教育。     

面向经济办职教

面向经济办职教本刊讯：近年来．河南省孟县第一职业高中认真探索职业教育为经济建设服务的路子，坚持面向经济办职教．取得了较好成效．该校根据当地经济发展和农民致富需要设置专业。近几年，当地饲养业迅速发展，他们及时开设了养殖专业，为农村培养了高素质的饲养能手...     

贯彻落实《职业教育法》推进我区职教发展

贯彻落实《职业教育法》推进我区职教发展方继虎“九五”时期，我区职业教育要以学习、宣传、贯彻、实施《职业教育法》为中心和根本任务，实施整体推进，重点突破的战略，依法大力推进我区职业教育事业，促进我区职业教育跨入依法治教的新阶段，推动我区职业教育再上一个...     

鄂东南职业教育发展战略研究

在世纪交替之际,鄂东南职业教育面临着与经济社会发展相脱节、职业学校招生难和学生就业难等一系列问题,因此,应实施“非均衡发展“和“两并轨“战略,调整职业教育的布局结构;实施“校企一体化“战略,构建具有职教特色的办学模式;实施“龙头带动“战略,改革职业教育管理体制和运行机制;实施“两条腿走路“战略,构建多元化办学体制;实施“双师型“工程战略,打造一支具有职教特色的师资队伍.     

把握“三个面向”助推“职教梦”

随着我国经济的飞速发展和社会的快速进步，作为国民教育体系重要组成部分的职业教育，在实施科教兴国和人才强国战略中发挥着不可替代的作用。改革开放以来，我国多次召开全国职教工作会议，并出台了多项具有重大意义的政策，推动了职业教育的快速发展。但经济社会发展的需求对职业教育提出了更高要求，因此，我国应持续加大对发展职业教育的支持力度。     

河南省职业教育现状及发展研究

河南省是全国人口第一大省，又是经济欠发达的农业大省。在“十五”期间，河南实施“科教减豫，人才强省”战略，努力实现农村职教规模发展，城市职校质量提高，使全省职业教育走上了快速、健康发展的道路。     

借鉴澳大利亚经验发挥行业作用促成校企合作推进职教创新

近年来,中共重庆市委、市政府大力实施"科教兴渝"战略,把职业教育改革发展创新纳入全市经济、社会发展总体规划,借鉴澳大利亚职教经验,发挥行业作用,促成校企合作,推进职教创新,使我市职业教育取得了长足进步.     

“三结合”办学途径初探

职业教育通过什么途径为当地经济建设服务?这是摆在职教工作者面前的重大课题。近几年,我校在办学中坚持走“与当地经济发展战略结合,与支柱产业结合,与骨干企业结合”的道路,使学校与当地经济贴得更紧了,服务的功能进一步加强了,其经验受到了各级政府和教育行政主管部门的充分肯定。 职业教育为经济建设服务具有超前性,即超前为经济建设储备人才,促进经济增长方式的转变。一个地区确定了经济发展战略目标后,职教必须主动与当地经济发展战略结合,超前做好服务的一切准备。在结合上应把握三点:一是要根据主     

韩国职教改革新趋向及其借鉴

二战后，在不同的历史阶段，韩国制定了不同的职教发展战略，有重点地推动不同类型和层次的职业教育的发展。进入新世纪，韩国职教又呈现出新的改革趋向和特点：重点推进终身职业教育体制的建立、促进高中阶段职业教育的多样化、增强高职办学的灵活性、创办新型产业大学、重视普教与职教的融合、实施职业资格证书制度、制定向职教倾斜的政策和措施等。这些改革思路、措施和办法对目前我国职教改革和发展具有十分重要的借鉴意义。     

怎样理解职业教育与当地经济社会发展紧密结合

陈至立同志在全国职业教育工作会议上指出：职业教育要与当地经济社会发展紧密结合、与劳动就业紧密结合、与人民群众多样化的教育需求紧密结合；要强化四个方面的服务功能，为经济结构调整和技术进步服务，为促进就业再就业服务，为农村、农业和农民服务，为推进西部大开发服务。在贯彻落实全国职教工作会议精神的过程中，我们要深入领会职业教育发展的“三个紧密结合”和“四个服务”，进一步端正办学指导思想，使我国职业教育的改革与发展随着经济社会的发展稳步向前。为此，“职教三人行”专栏本期推出的话题是：怎样理解职业教育与当地…     

构建具有地方特色的职教体系

构建具有地方特色的职教体系阳泉市教委改革开放以来，阳泉市积极实施“教育强市”战略，把教育工作作为经济建设的重中之重，在实现“两基”工作的同时，不失时机地把发展职业教育确立为改革开放的先行工程，下大力构建具有地方特色的职业教育体系。通过几年的实践与探索...