命题作文《时间都去哪儿了》写作演练

【题目】 门前老树长新芽,院里枯木又开花,半生存了好多话,藏进了满头白发。记忆中的小脚丫,肉嘟嘟的小嘴巴,一生把爱交给他,只为那一声爸妈……歌手王铮亮的一曲《时间都去哪儿了》感动了许多人,请以“时间都去哪儿了”为题写一篇作文。     

时间都去哪儿了

正2014年的央视春晚,最引人注目的一个元素就是"时间"。一个15岁的小姑娘小彩旗,在舞台上连续旋转了四个多小时,象征时间流转、四季更替,一刻也不停歇。此外,还有歌手王铮亮深情演唱了他的《时间都去哪儿了》:时间都去哪儿了还没好好感受年轻就老了生儿养女一辈子满脑子都是孩子哭了笑了     

时间都去哪儿了

正时间都去哪儿了?时间用来看电影《爸爸去哪儿》了,电影里有一座大大的森林,里面有好多好多的动物。尤其是看到长脖子的长颈鹿时就想:我能骑在爸爸头上逛街,如果能骑在长颈鹿头上看风景,那会有多好呀!时间都去哪儿了?时间用来听歌曲《时间都去哪儿     

班主任的时间都去哪儿了

正"时间都去哪儿了",不仅是2014年央视春晚王铮亮的一首歌,更是一种情怀,是一种淡淡的忧伤,是一种温暖今生的记忆,是一种扪心自问的谜题。"门前老树长新芽,院里枯木又开花,半生存了多少话,藏进了满头白发",每个人的理解是不同的。作为班主任,我脑子里满是记忆的碎片,不知道迎来了多少名学生,又送走了多少位学子,也不知道对他们诉说了多少经典故事,都记忆在自己的青丝白发间。班主任的时间都去哪儿了?初做班主任的几年,我虽说能和学生打成一片,但大多是被繁杂的琐事所绕,被弄得焦头烂额,甚至一不留神就被领导批评、同事指责、学生不理解。"今天,你们班的卫生区没有打扫干净。"     

时间都去哪儿了?北大核心

前两天,接到学校办公室的通知,让提交今年的工作总结,这才静下心来盘点一下今年做了些什么事情。这一盘点吓了一大跳,感觉自己什么也没做,可每天又总是不得空闲。岁终年末了,估计和我有一样经历的人不在少数,忙忙碌碌似乎又一事无成,我不禁想起王铮亮唱的《时间都去哪儿了》这首歌。     

泥人张去哪儿了

初中课本中那天津卫的手艺人捏出的泥人让人怀念,前段时间,互联网上一张俄罗斯小伙用斧头理发的照片,也引发了大家对传统手工艺的关注。消失的泥人张,仅是所有传统手工艺所共同面对的现实的代表。传统手工艺丞待保护。北京的庙会,从前是各地戏班及杂耍艺人一展身手的好地方。可近些年来,人们逛庙会,看的是人海人潮,人们不再等着糖画,而是等着无烟烧烤;不再买着戏脸,而是戴着面罩。毋庸置疑手工艺人生存空间越来越小。     

“花开不只在春天”命题作文写作示例

[文题] 请以"花开不只在春天"为题写一篇文章. 要求:①自定立意.②自选文体,但不要写成诗歌或剧本.③不少于800字.     

命题作文“幸福之道”写作指导及示例

【作文题目】阅读下面的文字,根据要求作文。李嘉诚曾说,最幸福的事,是老两口开一家小店。打烊后在灯下一起数钱。而托尔斯泰则说：“欲望越小,人生就越幸福。”这些物质或精神的富有者为我们指出了人生真正的幸福之道。     

命题作文《缺》的写作指导及佳作示例

【文题】请以＂缺＂为题写一篇文章。立意自定,文体自选,题目自拟,不少于800字。【写作指导】一、就其本身进行探讨,比如＂缺＂的存在的确令人遗憾,但它的积极意义更不能忽视：正是因为存在着＂缺＂,才需要我们进一步去完善。如科学家对未知领域的探寻,哲学家对社会与人生的思考,不都出于此吗？社会文明发展到今天的程度,不正是人们不满足于＂缺＂的结果吗？二、展开相关联想。由＂缺＂很容易想到＂缺点＂＂缺憾＂＂缺失＂等,我们生活中＂缺＂的东西实在太多了。写     

语不惊人死不休——半命题作文写作指导之语言篇

子曰：“言之无文,行之不远。”意思是说,如果文章没有文采,就难以远播。对中考考场作文而言,肯定就是“言之无文,得分不高”了。语言,是文章的第一要素,任何思想和情感都要借助于语言来表现。在考场作文中,我们要锤炼语言,力求“语不惊人死不休”,写出让蒯卷老师眼前一亮的文章来。     

活跃思维 创新写作——“一棵大树的庄严”命题作文导写

试题设计请你根据自己对自然、社会、人生或文化的感悟,以一棵大树的庄严为题,写一篇不少于800字的文章。写作导引一棵大树的庄严是一个偏正短语,一棵大树是修饰语,中心语是庄严。一棵大树,可以理解为一种文化、一个时代、一个国家、一个民族、一所名校、一位伟人、一个品质高尚的人、一个学识渊博的人、一个令我们敬仰的亲人、一位可敬的老师,乃至某位兢兢业业、成就卓越的劳动者等。可以写历史、文明、文化等,也可以写父爱、母爱、师恩、爱     

师生的时间都去哪儿了——苏霍姆林斯基的调查与思考

<正>很少见到有谁像苏霍姆林斯基这样重视师生的时间。他对师生的时间支配状况做过大量调查,发现不仅"教师们往往抱怨缺乏时间",就连许多青年不愿当教师也是因为听说教师没有自由时间。那么教师的时间都去哪儿了?深入调查后,他发现:除了应付形式主义的文牍和检查外,教师的时间竟大多被无效劳动浪费掉了!"我们在学校的课堂上浪费的时间比哪儿都多"!例如:"许多课的重大缺点之一,就是没有明确的目的,因而未能使课的一切方面和阶段都     

热点素材1 催人泪下的《时间都去哪儿了》

“时间都去哪儿了,还没好好感受年轻就老了,生儿养女一辈子,满脑子都是孩子哭了笑了…”马年除夕夜,王铮亮在央视春晚舞台上倾情献唱《时间都去哪儿了》,真挚而平实的歌词引爆观众的泪点,就连主持人张国立也表示“歌曲十分揪心”。     

时间都去哪儿了？——赏析《美国往事》

德里克·威廉·房龙是上世纪美国重要作家之一,其代表作《美国往事》以丰富的人文底蕴、独具匠心的写史与文学创作相结合,完美呈现了美国的历史发展。本文主要从作品的创作背景、创作思想和创作风格出发进行评论和赏析,以加深读者对美国这一国家历史和发展的了解。     

命题作文《习惯》学生易犯的几点错误

正作文是反映一个高中生的文化底蕴、社会阅历、人文素养的载体和标志。试问高三学生既不会说,更不会写,今后怎能在现代社会大潮中去占一席之位呢?那么本次模拟考试中命题作文《习惯》中,同学们又犯了哪些错误呢?第一,书写书写的好坏、优劣可以直接反映一个学生的精神面貌。试问,打开学生的作文,映入眼帘的是一张龙飞凤舞的鬼画符,阅卷老师的厌恶之情立即显现,老师立即可以肯定这样下定     

《背影》情感教学反思

《背影》是朱自清的名篇,由其朴实、真挚、感人而著称。因此,在这篇课文的教学中,我采用了调动学生情感的方式进行。首先我播放《世上只有妈妈好》的音乐。学生们显然有些吃惊,他们没想到在这样的场合中居然能听到这首老歌,孩子们都安静地若有所思地听着。音乐声隐去,我说:"看过电影《妈妈再爱我一次》的人,不管是谁,都会潸然泪下,这一曲《世上只有妈妈好》不知唱出了多少孩子的心声。‘母亲’——‘妈妈’,这     

关注生活之美 抒发赞美之情——半命题作文“为____点赞”写作指导

正文题呈现"为这些善良的人点赞""为我们伟大的祖国点赞""为美好的青春点赞"……2013年以来,"点赞"一词风行网络,并且进入许多普通人的生活,成为使用频率很高的口头用语。在《咬文嚼字》编辑部发布的"2013年十大流行语"中,"点赞"名列其中。那么,在你的生活中有值得点赞的人和事吗?     

浅析《背影》对学生的写作指导

在语文课本中,许多文章不但是学生掌握语言知识的范本,同样也是指导学生写作的范本,如朱自清先生的《背影》这篇散文。《背影》通过对父亲在车站给儿子送行情景的描述,表现了父亲对儿子无微不至的关爱和儿子对父亲的百般怀念。这篇文章不仅是一篇非常优秀的表现父子之情的作品,同样也是一篇优秀的写作指导范文,通过《背影》的写作方式来指导学生写作可以从以下几方面入手。     

父子关系的强弱转换——我如何讲《背影》

《背影》感人至深。但是对于人生体验和阅历有限的中学生来说,《背影》却并不容易感动他们。要读懂这篇文章,我认为应先从结尾看起。结尾段表明了什么?可以让学生总结。我想学生是可以总结出来的:就是两条:其一,父子关系有一段时间并不好;其二,“我”思念父亲,思念父亲的背影。那么接下来我要问:这两条之间是如何实现转换的?父子间的心结是     

语言象似性对英语说明文写作教学的启示——以林语堂的《人生如诗》为例

人们所使用或选择的语言符号实质上是对他们客观世界认识的反映。说明文是对客观事实的认识和反映,它的发展是符合人类的思维和认知轨迹的。从林语堂先生的《人生如诗》的分析可以看出,语言构成成分之间不是杂乱无序的,而是有其内在的规律性,语言的象似性除了广泛存在于文学作品之外,说明文的语篇建构有着很强的象似性。所以,对说明文中象似性的认知有利于学生在英文写作中提高他们的组篇能力;同时,这也为大学英语的写作教学开辟了一条新思路。