教学档案在高校评估中的问题及对策

教学档案既是高校档案的基础,又是高校档案的主体和核心,它是衡量学校教学质量的基础和依据。教学档案的完整与否,将直接影响到教育评估的结果。     

充分认识教学档案在教育评估中的重要作用

高校教学档案室是高校档案的重要组成部分,在高校教学评估中具有不可替代的重要作用。本文论述了高校教学档案在评估中的重要性所在、教学档案管理中存在的问题以及解决问题的措施。     

论档案工作在高校评估中的作用

本文论述了高校档案工作在高校评估中的基础和依据作用以及评估工作对高校档案事业的推动作用。     

论档案工作在高校评估中的作用

本文论述了高校档案工作在高校评估中的基础和依据作用以及评估工作对高校档案事业的推动作用.     

论后PC时代档案利用中的问题及对策

随着后PC时代的到来,信息技术的不断更新应用,档案利用工作在发展过程中也出现新的问题,本文将具体论述新时代的档案利用工作中出现的新问题,即从档案利用过程中"倒立金字塔"现象的发生、档案部门自身、信息技术等三个方面进行具体论述,并给出相应的对策,以期为档案利用工作的理论和实践研究取得新进展尽绵薄之力。     

高校评估与高校教学档案建设

高等师范院校本科教学水平评估是教育部对七十年代以来设置的本科教育历史较短、基础比较薄弱的高等师范院校教学工作的合格性评价。各高等师范院校都把“评建工作”作为中心工作，充分准备材料，接受国家专家组的评估。教学档案建设是教学管理工作的重要组成部分，是教育部本科教学工作水平评估依据之一。高校教学档案能够详细真实地反映一所高校的全貌，是学校发展的历史见证。可以说，没有高校档案，就无法进行高校的教育教学评估。     

档案在高校本科教学工作水平评估中的作用

为了促进本科教学工作，检验本科教学的质量，提高教学水平，国家教育部对全国高校每五年进行一次本科教学评估。在评估指标体系的项目中，需要有足够的文件材料作为支撑。这些文件主要就是学校在教学以及有关活动中产生的档案。评估中有一项重要内容就是明确要求抽查学生考试试卷和毕业论文，这就引起了各学校的充分重视。随着本科教学评估的制度化，人们对档案的关注将进一步得到提高。本科教学的评估工作对档案的利用，引起学校领导和有关部门的重视和支持，对档案工作的发展起到推动作用。但是。评估活动对档案工作更是一个检验，高效地、齐全完整地提供本科教学评估所需的材料，支撑评估体系各类指标的数据，是对档案部门提出的要求。通过本科教学评估，档案管理部门应总结经验，提高能力，遵循规律，加强协调，积极参与，促进档案工作的发展和提高。     

试论高校评估背景下的教学档案质量问题

教学档案是高校评估的基础和依据,面向高校教学评估和档案工作发展以及适应现代计算机技术进步的需要,教学档案质量必须实现从经验归档到制度归档,从手工管理到计算机管理,被动要求到主动提高三个方面的转变。     

充分发挥档案在高校评估中的作用

所谓教育评估是根据一定的教育目标和标准,通过系统地收集学校教育的主要信息,准确地了解实际情况,进行科学分析,对学校办学水平和教育质量作估价.     

高校毕业生档案转递问题及对策分析

毕业生档案转递工作是学生档案管理工作的重要环节.面对新的就业需求和转递方式,高校档案管理部门如何规范转递流程、提高转递效率和服务水平成为了档案转递工作新的挑战.本文对毕业生档案转递工作的现状进行了梳理总结,分析出当下毕业生档案转递工作面临的问题,并就确保转递工作的高效、准确、便捷等方面提出合理化建议,实现毕业生档案转递...     

高校教学档案管理存在的问题与对策

本文分析了高校教学档案形成的规律和特点、管理工作存在的问题以及解决问题的措施。     

高校口述档案存在的问题及对策

高校口述档案是生动再现学校历史的重要手段,是丰富高校馆(室)藏结构的重要途径,是填补学校历史空白的重要举措,是构建学校记忆的有力手段。尽管很多高校开展了口述档案,但是还存在意识薄弱、人才缺乏、机制不够稳定、利用不够自觉等问题。建设与发展高校口述档案应树立正确意识、提升人员素质、形成长效机制、提高利用自觉等。     

加强高校教学档案与评估档案建设

教学评估是高校教育评估的主体，是正在实施中的高等教育质量工程的一个重要内容。通过评估，可以推动高校转变教育观念，明确办学思想，改善办学条件，加强教学建设，深化教学改革，规范教学管理，全面提高教学质量和办学效益。因此，各高校都非常重视教学评估，依据评估指标精心准备评估材料，积极迎检。但在准备过程中，有的学院忽视了教学档案与评估档案的不同内涵，混淆了两的不同内容与功能，妨碍了教学档案与评估档案系统完善的建设，不利于教学评估工作。[第一段]     

论教学档案在高校教学管理中的作用

本文从教学档案的作用、教学档案管理存在的问题、加强教学档案管理应采取的措施三方面进行论述.     

档案数字化扫描中的问题及对策

本文通过大量实验,发现档案数字化扫描中存在的若干问题,提出相应的对策,以为各单位档案部门的数字化工作提供建议,以期提高档案数字化工作的质量.     

高校学籍档案工作面临的问题及对策

笔者认为目前高等学校学籍档案管理工作现状及水平与社会需求仍存在一定差距,如何抓住机遇,应对挑战,应是摆在每个高校学籍档案管理工作者面前的重要课题。     

以高校评估为契机促进教学档案建设

进几年，教育部门为提高高等办学管理水平，本着“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”的原则，对高等学校进行本科教学水平评估。在高校教学评估过程中，档案作为教学评估的基础依据，在学校评估中作用也越来越大。     

论教研室档案在高校教学评估中的作用

随着教育部在全国范围内对普通高等学校本科教学水平进行评估活动的全面展开，高等院校的档案建设和管理工作的重要性日益凸显，特别是在以往档案管理中一向不被重视和管理盲区的基层教研室档案建设，开始成为普遍关注的重点。人们已意识到高校教研室档案建设与管理不仅是高校档案建设的一个基本环节，而且是高校本科教学水平评估的基础。[第一段]