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相似文献
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1.
经典性条件反射同操作性条件反射的异同   总被引:1,自引:0,他引:1  
经典性条件反射和探作性条件反射是条件反射的两种类型.深刻理解并区分这两种条件反射,对我们了解人类某些行为的形成,塑造人的正确而适当的行为,具有重要意义.  相似文献   

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本文通过课堂实践和问卷调查相结合的方式,对学习方法的指导能否消除高职学生对英语课的焦虑程度进行分析比较,证明学习方法指导对消除高职学生英语课的焦虑有着十分有效的作用。  相似文献   

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一、学生在英语学习中存在的心理障碍 1.矛盾心理:一部分学生有学好英语的愿望,也曾下决心要努力学习,但由于缺乏恒心、耐心和毅力,致使他们在短期内没有达到预期的效果,继而丧失继续进取的信心,形成了想学好又怕吃苦的矛盾心理.  相似文献   

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所谓思维定势 ,就是人们从事某项活动时 ,预先准备的心理状态 ,原先的经验 ,思维的习惯、方式能够影响后继活动的趋势、程度和方式 ,用物理学术语来说 ,就是思维上的“惯性”。由于思维定势的影响 ,容易得出错误结论 ,甚至造成思维“死角”。下面请先看以下例子 :某人把分别盛在两个瓢子里的绿豆和红豆倒进一只锅里炒 ,“哗、哗、哗……”用勺子不停地炒 ,炒完后 ,哗地一声倒在桌子上 ,绿豆和红豆自然分开 ,没有一粒掺杂 ,问是为什么 ?正确的答案是 :共有两粒豆子 ,一粒红豆 ,一粒绿豆。这道智力题曾对很多人进行测试 ,结果只有几人答对 ,因…  相似文献   

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杨玉宝 《考试周刊》2013,(56):69-70
作为一门基础学科,数学具有很强的概括性、抽象性和逻辑性,在中学教育中必须给予高度重视。但是有一部分学生在数学中却存在一定的心理障碍。本文分析了常见的学生学习数学的心理障碍表现,并提出了消除心理障碍的几种方法。  相似文献   

7.
庄再迪 《高中生》2009,(7):65-66
考生可以按照一定的方法来了解自己是否疲劳以及疲劳的程度如何,这样就可以在疲劳的时候进行自我调节,从而恢复自己的体力。  相似文献   

8.
庄再迪 《高中生》2009,(14):65-66
测试自己的疲劳程度考生可以按照一定的方法来了解自己是否疲劳以及疲劳的程度如何,这样就可以在疲劳的时候进行自我调节,从而恢复自己的体力。下面是一个简单的测试方法,考生可以通过这个方法来了解自己的身体状况。  相似文献   

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武术技术动作形成的生理基础是建立条件反射.条件反射的建立有一定的规律,如泛化、分化、动力定型、自动化等,各种技术又是在复杂的条件反射中形成.因此,合理利用反射规律,对学习、掌握技术可以起到促进作用.  相似文献   

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跨栏跑是田径运动中技术难度大的项目之一,由于跨栏跑本身技术难度高且具有一定危险性,女生在学习过程中经常产生恐惧心理.如何在跨栏跑步学习中针对女生产生恐惧心理的诸多表现、产生的原因进行研究分析,并找出克服的方法,作者就此谈了一些认识,皆在进一步提高学习效果.  相似文献   

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刘勇 《考试周刊》2009,(18):63-63
进入高中以后,涉及严密的推理,有的学生不理解概念的本质,死记硬背现象严重,抓不住概念之间的联系,有些学生推理没有入门,因此对数学产生恐惧心理,以致思维能力跟不上所学科目的要求,思维结构和知识结构存在矛盾,导致学习数学出现心理障碍。  相似文献   

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一、学生学习的心理障碍学生学习的心理障碍,是指影响制约、阻碍学生积极主动和持久有效地学习知识、训练创造思维、发展智力、培养自学能力和自学习惯的一种心理状态、也就是学生在学习过程中因“困惑”、“曲解”或“误  相似文献   

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学员在学习数学归纳法中的困惑及消除方法贾露微学员在学习数学归纳法中存在以下困惑:1.证明的第一步,验证n=1时,命题成立。学员对此很不放心,总觉得不把握,还应该多验证一些自然数.消除的方法:向学员讲明当n=1时命题成立,说明了命题的特殊性,再若证得命...  相似文献   

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<正>初中二年级在大家的眼中被视为初中最关键的一年,因为在这一年,学生的学习兴趣及学习动力都会和第一年完全不同,学习兴趣高涨的同学会抓住每一分可利用的时间去学习,学习成绩水涨船高;学习兴趣渐减的同学会成绩提高不快,还有下滑的危险;另有一部分同学则直接走向低谷,成绩垫底。这种在初二就出现的学习怪圈在英语这门学科中表现的尤为明显,两极分化的原因在教师方面的因素在于教师的基本素质,教师的教学观念、教学经验、教学水  相似文献   

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离子色谱分析中影响因素及消除方法   总被引:2,自引:0,他引:2  
离子色谱已广泛应用于实验分析中,它逐步替代经典的化学分析方法.但离子色谱仪在调节和分析过程中还存在许多影响因素,这些因素如果消除不善,也可能导致实验的失败.本文对YIC-8型离子色谱分析仪在阴离子分析中出现的影响因素及其相应的消除方法进行了初步研究和探讨.  相似文献   

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小学生升入初中的第一年。通常都希望在新的学习环境中表现得更出色些,所以人人情绪高涨,不甘落后。但是随着许多不同因索的影响,比如说多科的竞争学习,快节奏的课堂教学,繁重的课业负担,甚至不良的师生关系等等,都会使他们形成一定的心理障碍,失去学习英语的兴趣。根据多年的教学实践经验。我认为作为一名英语教师,要努力消除学生在学习英语的过程中产生的各种不同的心理障碍。具体应从以下几点做起:  相似文献   

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学习压力过大、学法方法不当等因素容易造成小学生产生学习疲劳。要使小学语文课堂教学行之有效,教师需要采取得当的教学手段,设计信息丰富的教学课堂,教会学生正确的学习方法,激发学生的学习兴趣,减轻学生学习焦虑,消除学习心理疲劳。  相似文献   

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<正>很多学生普遍反映:从初中到高中,物理学习的内容没有什么变化,也能听懂,但就不能在练习甚至在测试中取得好的检测效果。原因何在?结合学生从进入高中后对物理的学习以及对学生各次检测的结果和与学生的交流综合分析  相似文献   

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杂质对磷酸生产萃取槽中晶形的影响及消除方法   总被引:2,自引:0,他引:2  
磷矿中杂质是影响二水物湿法磷酸生产的一个重要控制图素.本文分析了杂质对萃取槽中结晶形态的作用机理及其主要影响,提出了降低杂质影响的三种行之有效的方法.  相似文献   

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