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由中国教育学会、华东师范大学基础教育改革与发展研究所、上海市闵行区教育局和上海市新基础教育研究所联合主办的“面向21世纪‘新基础教育研究’现场研讨会”于2000年11月25-28日在上海市闵行区召开。来自全国十八个省市的三百多位代表相聚一堂,共同研讨。 相似文献
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转型与创生:基础教育内涵发展的区域性实践与探索 总被引:1,自引:0,他引:1
1999年,上海市闵行区教育局在区委、区政府的领导与支持下,引进了华东师范大学叶澜教授主持的"新基础教育"研究,开始了以学校为单位、以学校整体转型变革为目标的区域性推进素质教育的十年探索历程. 相似文献
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基础教育学校“转型性变革”的探索 总被引:2,自引:0,他引:2
“‘基础教育改革与发展新视野’论坛第二次国际会议暨新基础教育理论及推广性、发展性研究结题会议”于2004年5月16~17日在上海举行。此次会议由华东师范大学基础教育改革与发展研究所、上海市新基础教育研究所、上海市闵行区教育局三家单位联合举办。会议主题是探讨世纪初中国基础教育学校“转型性变革”问题,核心内容是新基础教育理论及推广性、发展性研究的结题活动。出席这次会议的代表有来自中国教育 相似文献
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自1993年下半年至1998年,闵行教育进行了区域性整体推进素质教育的改革研究,构建素质教育的运行机制,形成素质教育的政策法规,规范素质教育的办学行为,从宏观上为实施素质教育创造环境与形成机制。为了深化区域性整体推进素质教育的下篇文章,1999年5月,我们引进和推广了由华师大叶澜教授主持“的新基础教育”研究的成果,使教育改革深入到了闵行区的每一所学校,并使之体现在学校内部的教育实践中,有力地促进了闵行基础教育的内涵发展。一、分层培训,让实践者走“进新基础教育”我们认为,一个大范围的科研成果的推广,必须由政府启动,这是任何… 相似文献
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闵行区位于上海市的西南面,她是上海地区集现代工业和现代农业为一体的新型城区。随着区域经济的迅速发展,人口的大量导入,城乡一体化步伐的加快,闵行区正面临着前所未有的机遇和挑战,对区域经济、社会、文化起重要作用的闵行区基础教育,肩负的使命更为艰巨。那么,作为组织、协调和管理整个闵行区教育发展的行政机构,又是如何去应对的呢?为此,记者特地去闵行区教育局,对陈儒俊局长进行了一次专访。让校长拥有独立依法办学的自主权 大概是由于新闵行区的乡土面积太大,不同于传统意义上的城区,一身朴实打扮的陈局长一见记者便… 相似文献
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《作文世界(高中新语文伴侣)》2009,(12):89-91
上海市闵行区汽轮小学是闵行区办学水平督导评估A级一等学校,是全国“十五”重点课题“新基础教育”实验的基地学校。经过七年“新基础教育”研究实践,汽轮小学有了跨跃式的大发展。 相似文献
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新《标准》,新课程 ,新的理念 ,旨在促进学生的发展。新的理念能否贯彻到教学中去 ,取得成效 ,需要中小学教师教学行为相应变化。 (1)深刻理解《标准》的理念 ;(2 )不断吸取各方面知识 ;(3)教师是数学课程的积极开发者 ;(4 )反思教师自己的教学行为 ;(5 )善于激发学生学习的好奇心 ,树立学习数学的自信心 ;(6 )树立正确的评价观 相似文献
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标使英语教学朝个性化学习、自主式学习方向发展,从而使教师从教学的前台走到教学的后台,但这并没有改变他们的主导作用。角色的改变对他们提出了更高的要求,他们必须是优秀的策划人,一流的管理者和全方位的顾问。并非每位教师都能达到这些要求,当前的教师培训内容应该含盖如何使教师拥有新理念、适应新角色。 相似文献
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新阶段新定位新跨越--贵州全省电大教育工作会议综述 总被引:1,自引:0,他引:1
徐伟 《现代远程教育研究》2004,(3):17-18
为贯彻十六大提出的建设终身学习、全民学习的学习型社会等教育发展总目标和教育部《2003—2007教育振兴行动计划》,正在实现全面、协调、可持续发展中迈入新阶段的西部现代远程教育,再次描出了浓墨重彩的一笔:2004年6月29日,经贵州省政府同意,由贵州省委高校工委、省教育厅部署.贵州省教育厅主持召开的“全省电大教育工作会议”在贵阳市贵 相似文献
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基础教育面对中国加入WTO后的挑战,该如何应对是不容回避的问题,本文围绕WTO、政府、学校三者的联系,在哲学观点的指导下,从理念层面分析了入世后教育理论上的三对新关系,从政府的视角提出了四个发展基础教育的新思路,从党校的外境上列出四个对策,指出中国基础教育必须走均衡式发展的路子,才好尽快迈入跨越式发展的快车道。 相似文献
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数学新教材打破了传统教材中的框框条条,删繁就简,标新立异,既改变了以往数学过分注重知识本身严密性、逻辑性和系统性的特点,又突出了数学学习的实用性、普及性、实践性、开放性和创造性.新教材体现了当今课程改革的新理念、新方法. 相似文献
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洪大用 《学位与研究生教育》2021,(9):1-9
研究生教育是建设高质量教育体系和创新型国家的重要支撑。党的十八大以来,特别是以全国研究生教育会议召开为标志,我国研究生教育进入了从快速发展迈向高质量发展,从不断改革迈向全面系统改革,从持续开放迈向更加自信的开放,从注重创新迈向更加自主的创新,从一直重视到更加系统的重视的新时代。高质量发展是新时代研究生教育的新主题,集中体现为发展导向的政治性、发展目标的全面性、发展结构的合理性、发展方式的创新性、发展动力的内源性、发展评价的科学性。研究生教育战线要主动担当,认真学习贯彻习近平总书记的重要指示精神,深入推进学科专业调整升级,着力培养国家急需的高层次人才,切实加强导师队伍建设,持续推进研究生教育治理体系和治理能力现代化。 相似文献
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龙仕林 《湖南城市学院学报》2007,28(4):108-110
资本主义发展到今天,出现了一些新变化,产生了一些新特点,仍然是当代世界的重要组成部份,并在当代世界中占优势和主导地位。肖爱民先生的新作《当代资本主义新变化新特点研究》,在广泛参考学术界已有研究成果的基础之上,对这一现象进行了系统梳理,有助于我们客观认识当今资本主义世界,取人之长,为我所用,具有较高的理论价值与现实意义,是一部学术性与可读性俱佳的好书。 相似文献
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新机遇·新挑战·新战略--"西部开发与教育发展"高级研讨会综述 总被引:1,自引:0,他引:1
西部开发与发展已成为我国现代化进程中的又一项重要战略.带着西部教育发展问题的思考,2000年5月23~25日,全国教育科学规划办公室、西南民族教育研究中心、西南师范大学教育科学学院在西南师范大学联合主办了"西部开发与教育发展"高级研讨会. 相似文献