2011高考书面表达范文“闪光点”

运用高级词汇、短语和复杂结构等,不但能生动、形象、准确地表达内容,同时也能体现作者的语言基本功和驾驭能力。文章处处有打动阅卷老师的＂闪光点＂,才能获得高分。     

2011年高考英语书面表达的闪光点

高考英语书面表达要求词数不多,但要在有限的时间内完成一篇质量高、得分高的书面表达是不容易的。如何才能使书面表达显出文采,展示个性,获得高分呢？运用高级词汇、短语和复杂结构等写作技巧,能生动、形象、准确地表达内容,使文章处处有闪光点,打动阅卷老师而获得高分。让我们零距离地感受2011年高考书面表达范文中的闪光点（画线部分为文章的闪光点）。     

高考英语书面表达写作技巧

书面表达注重于测试考生的表达能力,只有具备一定语言基础知识和语言组织能力,掌握较强的写作方法及技巧,积累丰富的知识,在强化训练的过程中才能提高写作水平。本文就高考英语书面表达写作技巧作一阐述。     

注重英语高考书面表达

英语科《考试说明》规定,英语高考试卷的书面表达部分占试卷总分的20%。它要求考生根据所给的情景,写出100个单词左右的短文,题目基本上围绕着考生的生活和学习。就其所涉及的题材、词汇、句式、文章结构等方面而言。写作的难度并不高,但它却能客观地反映出考生的英语知识面和语言应用能力。近年来,随着我国基础英语教学的迅速发展,考生     

2011年高考英语书面表达的闪光点

高考英语书面表达想得高分不容易。同学们平时在写作书面表达时,首先要确保单词准确,其次就是要尽可能多地写一些漂亮的句子,多用精彩词语,多制造一些闪光点,让阅卷老师不断体验到惊喜的感觉。同学们在复习时如果能按照这样的思路进行训练,那么在2012年英语高考中写出一篇高质量的文章也就是水到渠成的事情了。     

从2014年安徽高考英语书面表达题看高考书面表达备考

高考英语书面表达主要考查学生综合运用语言的能力。它要求学生根据所给情景和要求写一篇书面材料。下面笔者对2014年的安徽高考英语书面表达题进行分析,根据书面表达题的要求找出教学中存在的问题,并提出相关建议,以期有助于高考英语书面表达题的备考。     

提高书面表达成绩的策略

掌握一定的写作技巧和策略是考生提高成绩的关键．书面表达的过程是指选词、造句、组段和成篇的过程。     

书面表达

~~书面表达$湖北省团风中学@汪玲     

英语高考“书面表达”成功三部曲——以2010年浙江省英语高考书面表达为例

英语书面表达水平,是衡量学生用英语进行思维和表达能力的重要准绳。许多学生因写不出一篇比较流畅的英文而深感困惑,影响了他们英语学习的兴趣和成效。本文通过研究发现,遵循书面表达＂三部曲＂,不仅可让学生摆脱写作的困惑,而且可使他们用英语自如地表达,提高他们的书面表达应试能力,并激发起学生学好英语的持久动力。     

浅谈高考书面表达

2001年起实行的高考英语作文评分标准强调内容充实,要点全面,语言丰富,文字优美,行文连贯,过渡自然。这就要求考生必须掌握书面表达的要求和写作技巧,选用自己掌握的最有把握的较复杂语言结构或较高级的词汇,并有效地使用恰当的连接     

浅谈高考英语书面表达的高分策略

高考《考试说明》中,英语书面表达评分标准第五档(很好)是这样描述的:"覆盖所有内容要点;应用了较多的语法结构和词汇;语法结构或词汇方面有些许错误,但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致;     

如何应对高考英语中的书面表达

在一份150分的英语高考试卷中,书面表达占有极大的比重,有25分。所以书面表达拿不到高分,英语成绩也就拿不下高分。书面表达在高考中的位置是非常重要的,我们要重视书面表达,平时要多进行积累与锻炼,并掌握一些写作技巧。     

高考英语“书面表达”美文标准

一篇优秀的书面表达会让考生在高考中得到较高的分数。那么,考生如何才能写出高分英语书面表达呢?笔者结合教学实践认为,考生在平时的练习时,就要加强训练文章的外在美、结构美、词汇美、句式美和衔接美。考生如果能做到这几点要求,就会在高考中取得意想不到的成绩。     

初中英语书面表达问题应对

英语课程总体目标是通过英语学习使学生形成初步的综合语言运用能力。测试该能力的形式多种多样,有完型填空、阅读理解、书面表达等。其中书面表达正是综合考查运用所学词汇、语法、句型的能力。因此培养学生的写作技能至关重要。     

2014年浙江省高考英语书面表达的解读与心得

书面表达是当前高考英语试题的重要组成部分,考查学生综合运用语言的能力。本文以2014年浙江省高考英语书面表达为对象,解读新课改背景下高考英语书面表达的命题特点,并对现实的英语教学提出建议。     

谈增强高考英语书面表达效果的技巧

一、使用较高级的词汇,提高书面表达的档次词汇反映一个考生知识贮存量的多少,是衡量考生英语水平的一个重要标志。表达时,灵活运用一些较高级的单     

高考英语书面表达高分对策

写作能力是英语语言应用能力的一个重要组成部分，高考非常重视对写作能力的考查。然而，每年的高考写作中，学生得分率一般都在60％左右。如何能够熟练、准确地使用英语进行表述、如何在高考的书面表达中得到高分，笔者建议如下：     

浅谈高中英语书面表达的写作技巧

书面表达是高中英语学习的最高境界,学生必须在具备了一定的词汇积累、语法基础和英语语感才能进行英语写作。它要求学生要有扎实的语言基本功,具备相当的审题能力、想象能力、表达能力、评价能力等。因此,教师在平时要鼓励和指导学生多读多练,坚持不懈,达到熟能生巧。     

高考英语书面表达策略探究

高考英语书面表达题主要考查考生运用所学语言手段构建语篇、呈现信息和表达观点的能力。除要求内容完整、合适外,还强调语言表达的准确性、多样性和复杂性。语言手段的运用主要体现于如何遣词、造句、谋篇。本文以笔者学生的习作为例,从词汇、句子和篇章三个层面探究高考英语书面表达的策略。     

有感于河南省2010高考英语阅卷

2010年6月10日至18日，我有幸参加了河南省高考英语书面表达阅卷工作全过程．现就2010年河南省高招英语试卷中书面表达部分的阅卷工作和探究写作技巧方面谈谈自己的感受和见解：