Fuzzy综合评判在三代棉铃虫长期预测中的应用

1 前言农业病虫的长期预测是指预测一个月以外农业病虫发生趋势的预测。三代棉铃虫是胶东半岛中、西部夏玉米穗期的常发性主要害虫。搞好三代棉铃虫的长期预测,对于提高防治工作的主动性,确保夏玉米高产、稳定,具有重大意义。运用Fuzzy综合评判法,在资料不系统、不完整而测报员的实践经验比较丰富的情况下,     

常用预测方法的模糊综合评判模型

引言目前对预测的评价特别是对预测方法的评价在国内外都已得到了足够的重视。但至今对这一问题的看法仍存在分歧。本文在广泛实践的基础上提出了一些新观点。首先作者认为在预测研究中存在三种评价问题,分别是对预测方法的评价、对预测模型的评价和对预测效果的评价.对于任何一项具体的预测,都需要根据预测对象的性质、决策对预测结果的要求、     

Fuzzy综合评判在土地适宜性评价中的应用

本文应用模糊综合评判(Fussy Set)法、经验指数和法、极限条件法进行长乐市土地适宜性评价,对不同方法及结果进行对比分析,着重探讨了模糊综合评判方法的适用性。模糊综合评判结果表达为所评土地单元对每一适宜性等级的隶属程度,较好地解决“土 地适宜性等级”的级别归属模糊性问题,并能使土地评价准确度得以提高。     

旅游业中模糊综合评判的数学模型

旅游业在中国发展迅猛，旅游学、旅游教育的发展却相对滞后，文章用模糊数学中的综合评判法为旅游学提供一种评价模式，使其不仅更具科学性，而且更具操作性，从而使旅游业的发展更具合理性。     

R＆D项目中止决策的Fuzzy动态综合评判

企业在研究R＆D项目评价的关键是解决二个问题.一是项目在某时间点上的静态评价;二是项目在时间序列上的动态评价.本文引入Fuzzy理论及时间序列的动态评价方法,建立了R＆D项目中止决策的Fuzzy动态综合评判模型.另外还对时间序列的权重向量做了探讨.根据某企业的R＆D项目的调查,给出了一个案例.     

文检课教学质量评价系统的二级Fuzzy综合评判模型

在专家、学生及自我评价问卷调查的基础上 ,针对目前高校文献检索课教学特点和现状 ,构建了文检课教学质量评价指标体系和评价系统二级模糊综合评价模型M2 (· , )。实例分析表明 ,其量化结果能系统、准确地反映受评对象教学质量的真实水平及相对优劣程度 ,量化过程也便于在计算机上实现编程操作     

图书馆服务质量模糊综合评判法

基于模糊数学理论和统计分析方法,建立了等级评价方法———模糊综合评判法。采用综合因素加权分析法对图书馆的服务质量进行模糊综合评判,以实现评价的客观性和可比性。     

基于模糊综合评判的高校教师综合素质评价方法

依据模糊综合评判数学模型的原理与方法,构建高校教师综合素质评价的指标体系、权重和评价等级,并通过实例说明该模型用于高校教师综合素质评价的科学性、合理性。     

科研院所技术创新能力的模糊综合评判

本针对我国科研院所的具体情况,建立了技术创新能力评价体系,提出了三级模糊综合评判数学模型,并采用分组评价对模型进行了进一步修正。最后,概括了本方法的特点。     

基于模糊综合评判的中间商选择方法

在供应链管理环境下，选择中间商的通常做法是根据经验收集一些资料加以评判，结果是无法保证科学、准确地对中间商进行选择。为了客观地选择评价中间商，本文建立了中间商选择评价的指标体系，将模糊综合评判的思想和方法运用到中间商的选择当中，提出了中间商选择评价的模糊综合评判模型，通过该方法可以将定性因素、模糊因素定量化，使中间商的选择变得更容易把握。     

基于模糊综合评判的企业智力资本评价模型

企业要有效地管理智力资本，就必须对智力资本的价值进行评估。针对如何分析和评价企业智力资本状况，确立了4个一级因素、22个相应的二级因素的企业智力资本的评价指标体系，并基于模糊综合评判方法构建了企业智力资本评价的数量化评价模型。运用该数量化评价模型，不仅能够对企业智力资本状况进行综合评价，而且还能进一步找出影响智力资本的主要因素，具有诊断的功能。实例表明，该评价模型在实践中具有较好的可操作性。     

利用二级模糊综合评判进行大学体育教师综合素质评估

将二级模糊综合评判引入大学体育教师的综合素质评估,选取了评估指标及测度方法;随后,建立了一种开放的评估模型;最后,结合实际数据给出应用实例.实践证明了本文方法可行性.     

基于模糊综合评判法的图书选题论证

图书选题论证是决定图书选题能否成立的一个关键步骤,针对图书选题受到多种因素制约或影响的特点,采用模糊综合评判法来进行图书的选题论证,能有效地保证选题质量。     

模糊综合评判在工程项目招标中的应用

本文在分析目前工程项目招投标过程中所存在的问题基础上,提出模糊综合评判方法。其依据模糊数学的相关理论,通过建立工项目招标模糊综合评判模型,运用定量和定性相结合的分析方法,使招标过程更具客观性与公正性。     

对学生在校期间表现的多层次综合评判法

本文从综合考核学生入手，运用模糊综合评判法，将定性和定量分析结合，为学生考核提供了一种更能符合实际且简便易行的方法。     

模糊综合评判在教学质量评估中的应用

基于模糊数学的有关理论.针对教师教学质量评估工作.建立了相关的模糊数学模型,给出了综合评价的模糊关系矩阵,提出一种较为合理的评定方法,使教学授课评估更具有科学性与公正性.     

利用二级模糊综合评判进行大学体育教师综合素质评估

将二级模糊综合评判引入大学体育教师的综合素质评估，选取了评估指标及测度方法；随后，建立了一种开放的评估模型；最后，结合实际数据给出应用实例。实践证明了本文方法可行性。