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戴歆 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(13):249-250
为进一步明确商务英语专业的人才培养方案,完善商务英语课程体系建设,本研究设计了相关调查问卷,旨在明确外企对高职商务英语人才素质能力的要求,为我院制定商务英语人才培养方案寻求可靠地依据. 相似文献
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商务英语实训课程教师素质分析 总被引:3,自引:0,他引:3
课题组 《石家庄职业技术学院学报》2009,21(1):75-77
商务英语专业教师除具备扎实的英语功底之外,还要有系统的商务基础知识和一定的行业知识背景。鉴于高职院校商务英语教师素质的局限,建议加强商务英语师资队伍建设:开展各种培训,组织教师深入企业锻炼,培养专业带头人,组建稳定的兼职教师队伍。 相似文献
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康海波 《商情·科学教育家》2013,(19)
为了顺应新的商务形势的发展对商务英语人才的需求,许多高校都纷纷开设商务英语类课程,对商务英语教学也提出了更高的要求.而教师的角色是影响教学效果的主要因素之一,鉴于商务英语课程的重要性和特殊性,笔者认为有必要对商务英语教师专业素质以及师资建设问题进行探讨. 相似文献
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复合型的商务人才的培养要求从事商务英语教学的教师既精通英语又熟悉商务知识,这对商务英语人才培养体系中的师资建设提出了前所未有的挑战.文章在分析商务英语教师应具备的能力及素质的基础上,指出了商务英语师资的现状和问题,最后提出了加强商务英语师资队伍建设的策略. 相似文献
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专业建设的核心是课程体系建设,课程的设置直接关系到人才培养目标的实现.但是学校所培养的人才的素质和能力与企业的实际需求仍然有很大的差距.高职院校商务英语专业必须要从企业的实际需求出发,以职业素质与能力培养为导向对专业课程进行改革和建设. 相似文献
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高职院校商务英语专业学生能力素质模型的构建与应用 总被引:3,自引:1,他引:2
文章介绍了如何将能力素质模型方法应用于高职商务英语教学改革,提高本专业学生的就业竞争力.通过调研高职商务英语专业学生的主要就业岗位绩优从业人员的能力素质要求,并根据这些能力素质出现的频率和比重来确定本专业学生所要具备的能力和素质,以构建商务英语专业学生能力素质模型,并将其应用于高职商务英语教学改革. 相似文献
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商务英语是一门集合了语言学习及商务知识的综合性学科.随着社会对人才素质要求的不断提高,对商务英语专业学生的能力有了新的要求,本文通过分析商务英语的语言能力和技能的意义,探讨商务英语专业在新的社会发展条件下的特点. 相似文献
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采取定量研究与定性研究相结合的方式,通过对江苏南通、苏州、南京等地区的130多家外贸相关企业进行问卷调查、个人访谈、实地调研,了解企业对商务英语人才的需求状况和知识、能力、素质、证书要求等,并对调查结果进行了分析与探讨,提出准确定位商务英语专业、优化课程设置、加强实践教学环节、重视师资队伍建设等建议,以期为改进与完善商务英语人才培养模式提供一定的参考与借鉴。 相似文献
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高职商务英语专业师资队伍建设 总被引:1,自引:0,他引:1
商务英语专业"行业先导"人才培养模式要求从整体上建设一支"素质优秀、结构优良、专兼结合、特色鲜明、相对稳定"的师资队伍,从个体上要求教师具备较强的教学教研能力、较强的实践指导组织能力、较好的行业素养.文章在分析现有商务英语专业师资结构的基础上,提出进一步加强师资队伍建设的几点建议. 相似文献
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《陕西教育学院学报》2017,(11):40-43
理论分析框架的整合不仅是比较教育学理论发展的基础路径,也是当代比较教育研究不断完善自身体系的价值追求。比较教育研究中的两大理论分析框架——实证主义和相对主义,前者强调运用科学实证的研究方法概括出整个教育系统的一般普遍规律,后者侧重采用本土化的研究方法为特定教育对象的发展提供决策服务。二者的比较加强了比较教育学的理论与实践的结合,有利于建立包容、系统的理论分析框架,并不断促进比较教育研究体系的整合。 相似文献
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习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上强调要推动思想政治理论课改革创新,要做到"八个统一".理论性和实践性是思政课的内在属性,二者相统一是办好思政课的必然要求,对推动思政课程改革创新具有重要价值.为落实立德树人的根本任务,提高思政课的实效性,必须坚持思政课理论性和实践性相统一,但在思政课实际教学中经常出现去理论化... 相似文献
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胡鹏林 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2006,26(1):18-22
从词源学考证,异化是一个含义丰富且有争议的概念。而到了黑格尔、费尔巴哈和青年马克思时期,异化理论主要有三种形态:外化、异化和对象化。从异化观中引申出来的美学观点在异化与对象化关系、人的本质和审美层面等问题上表现出不足,因此可以从历史和唯物的、自由和实践的角度提出:美是具体的肯定的价值在社会关系中最自由的显现,其显现过程就是自由的实践,显现方式就是形象。 相似文献
16.
郑晓江 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》2008,41(1):31-35
“生死学”是由著名的美籍华裔学者傅伟勋教授于1993年所创立。傅教授将中国心性体认本位的“生命学”和西方对死亡现象做客观研究的“死亡学”统合为“生死学”。为了使每个活着的人、尤其是离死亡尚远者都能从对生死的研究中获得教益,提升现代人之生活与生命的品质,还需要大力开展生死哲学的研究。本文将从生死学、生死哲学产生的学术及社会背景入手,分析生死学与生死哲学的学科特征、主要研究的议题,并阐述其重大的理论价值与现实意义。 相似文献
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论高校体育与高校体育产业的关系 总被引:5,自引:0,他引:5
刘宗伟 《洛阳师范学院学报》2004,23(2):92-93
对高校体育、高校体育产业以及两者之间的关系进行了探讨 ,明晰了各自概念的范围 ,给出了高校体育和高校体育产业结构图 . 相似文献
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电工电子实验教学内容与方法的改革与实践 总被引:3,自引:2,他引:1
文章介绍电工电子实验教学示范中心坚持教学与科研紧密结合,把培养服务于以大化工为主体的工科专业和自动化过程控制重点学科为代表的电类专业的创新型、复合型人才为目标,大力推进实验教学内容和方法等方面的改革与实践,取得了显著的成效,2007年评为北京市实验室教学示范中心。 相似文献
19.
浅析高校科技产业创新与发展 总被引:1,自引:0,他引:1
鞠大鹏 《沈阳教育学院学报》2003,5(2):77-79
高校科技产业的创新,实行“两权分离”、“校企分开”是前提,建立新产权关系,理顺管理体制是核心;加速改制,建立和完善法人治理结构是关键;资产投入与辙出机制的创新是重要内容;人力资本激励与约束机制创新是保证。 相似文献
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马正应 《黔南民族师范学院学报》2005,25(2):60-63
老庄美学中的重要范畴“虚静”,与中国古典美学“天人合一”的传统密不可分,是达到物我两冥的审美境界从而达到自由生命的前提条件。它肯定着人的生命意义和价值,表现着自由生命特别是内在精神生命,充分荡漾着生命之流。 相似文献